第13课《唐诗五首：野望》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《野望》核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：借助课下注释和工具书，整体感知内容大意。2.思维发展与提升：诵读诗歌，注意正确把握节奏，感受诗歌的音声之美。3.审美鉴赏与创造：品读诗句，感受诗歌独特的意境之美，感受诗人的思想情感。4.文化传承与理解：激发学生的学习兴趣，投入到诗歌的学习和欣赏中，感受这首诗独特的意境之美。二、教学重点、难点：教学重点：借助课下注释和工具书，整体感知内容大意。教学难点：品读诗句，感受诗歌独特的意境之美，感受诗人的思想情感。。三、文本分析《野望》是八年级上册第三单元的最后一篇课文，是《唐诗五首》中的第一首，也是唐代律诗的开山之作...
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