语文教学设计定义（精选14篇）

2.1命题、定理、定义 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计记录主备人： 审核人：年级 高 一 年级 学科 数学课题 2.1命题、定理、定义课型 新授课 本册第1 教时 总第 1 教时 年 月 日课时安排 1 教具安排 多媒体教学目的 理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能判断命题的真假；能把命题改写成“若p，则q”的形式.多让学生举命题的例子，培养学生的辨析能力；以及培养学生的分析问题和解决问题的能力.通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣.重点 命题的概念、命题的构成.难点 分清命题的条件、结论和判断命题的真假．教学 方法 问题驱动五步教学法教...

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