杜甫ppt（精选10篇）

杜甫《兵车行》学案含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：兵车行【学习目标】1．了解有关杜甫的相关知识及其诗风。2．联系背景知识，了解诗中寄托的思想感情。3．学习杜甫忧国忧民的爱国主义情感。【课时安排】二课时【自学自测】知人论世：阅读《同步训练》“作者名片”“背景资料”相关部分。朗读全文，要求：（1）读准字音，读清句读，读出语气。（2）通读全诗，掌握重点字词含义。3.整体感知：（1）《兵车行》属于?，有比较完整的故事情节，它可分为、、三部分，揭露了唐统治者发动长期??战争造成的恶果，反映了人民的深重苦难，描写了他们怨恨的心情。（2）行人的直接倾诉，...

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2021届高考《杜甫诗歌欣赏专题》课件（132张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：杜甫诗歌欣赏专题 杜甫（712~770），字子美，巩县（今河南巩义）人。世称杜拾遗、杜工部。其诗广泛而深刻地反映了安史之乱前后的现实生活和社会矛盾，被称为“诗史”。他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体不工，沉郁顿挫，律切精深，使诗歌艺术达到了出神入化的完美境地，被后世尊为“诗圣”。有《杜工部集》。 杜 甫 “诗 史” 反映社会现实的广阔性； 揭露社会现实的深刻性； 感情的真挚性。 杜甫的诗广泛而深刻地反映了安史之乱前后的现实生活和社会矛盾。 1、读书与壮游时期（712—745）（35岁前） （1）自幼受受过良好的文化教育和儒家传统思想的熏陶。 “奉儒守官”...

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12 杜甫诗二首 《登高》教案（表格式，2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：杜甫诗二首—《登高》教案内容 杜甫诗二首—《登高》 授课班级授课教师 黄 课 时 2科 目 《中职语文》 教学工具 多媒体、黑板教师教法 讲授法、诵读法、启发点拨法学生学法 诵读法、合作探究法、自主学习法教学目的 （一）知识目标：了解杜甫的生平及本诗的写作背景，诵读诗歌，理解诗意，体会作者要表达的思想感情。（二）能力目标：反复诵读，能通过诗的意象是我解读能深刻领悟文意，提高诗歌鉴赏能力。（三）情感态度与价值观目标：深入理解本诗要表达的思想感情，感受诗人深沉的痛苦和无尽的忧思。教学重难点 理解本诗要表达的思想感情，感受诗人悲凉的内心世界，领略诗人独特的审美情趣。重难点...

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高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元杜甫不同诗歌风格的探究资料可供全国地区适用。

大致详情：探究活动——把握杜甫诗歌的不同风格请你比较一下《登高》与《春夜喜雨》两首诗的不同风格，并思考探究同一诗人不同诗歌风格形成的原因。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。一、不同风格表现杜诗的诗歌呈现不同的风格，有沉郁顿挫风格，也有萧散自然风格。沉郁顿挫，是杜诗的主要风格。沉郁，是感情的悲慨壮大深厚；顿挫，是感情表达的波浪起伏、反复低回。沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。杜诗中...

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杜甫《旅夜书怀》学案含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：旅夜书怀【学习目标】1.理解诗中的意象，掌握意境，分析诗歌的表现手法。2.理解诗歌的内容，体会杜甫忧国忧民的情怀和壮志难酬的愤懑之情。3感悟杜甫诗歌沉郁顿挫的风格并背诵全诗。【自学自测】知人论世：识作者：杜甫，字（），自号（），唐代伟大的（）诗人，与李白合称（）。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为（“”），他的诗被称为（）。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。后世称其（）、杜工部，也称他杜少陵、（）。（2）探背景：唐代宗广德二年（764年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第...

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语文杜甫相关素材积累资料可供全国地区适用。

大致详情：杜甫生平字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。其人被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。读书漫游（712—746）杜甫从小学诗，二十四岁时参加进士考试，但未能考取。他在这一时期，漫游了齐、赵、梁、宋。游齐、赵时，曾先后和高适、李白等人结识，一起打猎取乐、登高怀古，并合李白结下了兄弟般的情谊。困守长安（746—755）30多岁时到长安求官，但因为当时的皇帝身边有几个奸臣，杜甫的一些见解没能被皇帝采用，他也因此开始了挨饿受冻的困顿、屈辱生活。甚至为了解决衣食问题不得已做过小贩。这种情况直到他44岁时才有所改善（此时，他被任命为“右...

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2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练：杜甫专题练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练：杜甫专题练一、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。白帝[注]杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？[注]此诗写于诗人寓居夔州期间，这期间诗人还创作了《秋兴八首》《登高》等作品。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(3分)A．首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。B．颔联对句工巧，写出黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来有身临其境之感。C．诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面...

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人教版必修三第五课 杜甫诗三首 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：作者：杜 甫 杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老 盛唐大诗人，称“诗圣” 杜甫和李白齐名，世称“李杜”。他的思想核心是 儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗“淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国 的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生 活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。 原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 杜诗风格，基本上是“沉郁顿挫”，他是我国古典诗歌的集大成者，诸体兼擅，无体...

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《杜甫诗三首》课件（83张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共83张PPT)杜甫诗三首登 高秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）下列对联中寓指的人物是谁？ 民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。满眼河山，大地早非唐李有；一腔君国，草堂犹是杜陵春。草堂留后世，诗圣著千秋。杜甫千古哀情 悲秋绝唱 —— 杜甫《秋兴》　　　　 《登高》 作者简介 杜甫，字子美，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。 杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人。他的创作从不同的侧面真实而集中地反映了安史之乱前后唐代由盛转衰的历史变迁和社会面貌，因而被誉为“诗史”。他是我国古...

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中考复习 文学家 杜甫 （中国）-初中历史名人系列 试题（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：杜甫1 .下列杜甫诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是（　）A．会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）B．接缕垂芳饵，连筒灌小园。（杜甫）C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫）D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）【答案】C【解析】【分析】【详解】依据课本所学可知，唐玄宗在位前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣。国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。杜甫作诗描述这一盛世：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。2 .李白与杜甫两位诗人的作...

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