实践作业设计（精选10篇）

三年级暑期缤纷作业（含语文、数学、英语、实践）资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级暑期缤纷作业 （含语文、数学、英语、实践）悦动生活 精彩一夏亲爱的同学们，时间就像一支离弦的箭，经过一学期紧张而有序的学习和生活，我们终于迎来了期待已久的暑假。在这个漫长假期中，你有哪些打算呢？别忘了把运动、读书、学习也写进你的暑假计划里哦。现在就让我们好好地休息放松，同时学习点技能、增强些能力，张开双臂拥抱暑假吧！一、腹有诗书气自华坚持阅读，每天坚持阅读30分钟，并做好至少10篇阅读记录卡。推荐阅读书目如下：《稻草人》《宝葫芦的秘密》《三毛流浪记》《小布头奇遇记》《推开窗子看见你》《爱的教育》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》二、我手写我心完成 5篇日记，假期里一定会发生...

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访谈调查法 教学设计 初中综合实践活动资料可供全国地区适用。

大致详情：访谈调查法综合实践活动方法指导课【课标与教材分析】“访谈调查法”是综合实践活动课程的重要组成部分，是研究性学习方法指导课。本节课围绕教育部2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》进行设计。“纲要”指出综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的学科实践性课程。本节课---访谈调查法是基于社会探究需要而设置的方法指导课，访谈法准备两课时，第一课时为访谈前的准备工作，包括拟定访谈提纲，设置访谈问题及访谈模拟训练，第二课时是访谈调查结果展示课。本节课是访谈调查法第一课时，学生通过本节课的学习能够小组...

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五年级下册综合实践教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册综合实践教学计划一、 目标与指导思想在教务处的指导下， 进一步学习新课程标准， 明确综合实践活动课程的实施目标， 将理论与实践结合起来， 引导五年级学生在运用知识解决问题的过程中， 获得深切的体验， 产生积极的感情， 激发孩子研究生活和科学的欲望， 培养创新精神和实践能力， 提高发现问题和解决问题的能力。 增强团队合作意识， 从而进一步加强人际交往的能力。二、 具体工作1、 设情境 列课题生活是丰富多彩的， 我们将根据《综合实践活动》 中所提供的内容，抓住学生的兴趣点， 创设问题的情景， 让学生从中发现问题， 产生研究的欲望。 激发学生去观察生活， 并对生活进行思考...

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全国通用六年级上册综合实践活动 假期综合实践作业 课件 (23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)———姓名综合实践篇【我爱家务】010203【走进自然】【运动达人】我爱家务1.地道家乡菜2.我是家务小能手/01我爱家务1.地道家乡菜/01学习内容分析：了解八大菜系的构成；家乡的特色菜在家乡文化中的特殊地位重点难点预设：重点：中国是一个餐饮文化大国，了解其中一道家乡美食并能找到相关食材及制作方法。难点：寻味家乡美食，能够通过网上查找资料调查家乡饮食的形成因素。学习目标设定：知识技能：了解自己家乡的美食特色，学习家乡美食形成的历史背景已经文化因素。过程方法：通过合作探究学习，联系实际与已有经验。情感态度：建立热爱家乡饮食文化的的情感。我爱...

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“粽”享端午综合实践活动（教学设计）四年级下册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：“粽”享端午综合实践活动教学目标：1.通过调查、访问、上网等多种渠道搜集资料，了解端午节的相关知识。2.在老师的引导下自主发现、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生综合实践能力的提高。3.参与包粽子、做香囊、搓五彩绳等活动，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。4.通过自主探究、合作交流，激发团结协作的精神和爱国情怀。教学重难点：了解中国传统节日文化，提高劳动技能与操作能力，激发团结协作的精神。教师开场白：晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时，中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，值此佳节到来之际，我们将开展粽享端午综合实践活动。活动之前我们已经领取了端午祈福签，（...

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九年级综合实践教学设计：雕刻资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级综合实践《雕刻》教学设计案例课 题 雕 刻 课时 1课时活动背景 生活中蔬菜、瓜果、肥皂、粉笔、橡皮等物品随处可见，它们还是天然的雕刻材料。本课即选用这些取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活动。本课内容并不是单纯的传授给学生一种方法或一种知识，而是要让他们明白，他现在所接触到的知识只是这个世界很小的一部分，只要通过仔细的观察、耐心的发现、勇敢的探索就有能力发掘出更大、更奇妙的五彩世界。学情分析 尽管多数学生对于雕刻比较陌生，但是学生对雕刻的热情很高。又由于本课内容是最基本的雕刻，所以通过学习，多数学生都能完成学习任务。教学目标 1、学习用阴刻和阳刻的...

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《制作花-风信子》实践课教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《制作花-风信子》实践课教学设计课程类型 【实践课】 主 讲 老师主持授课内容 制作花-风信子 助 教 无授课对象 初中生 课 时 一课时授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 材料准备：几张关于花的图片的卡片，各种颜色的褶皱纸，白乳胶，剪刀，棉签，一次性杯子（装白乳胶），花杆，塑料瓶（塑料瓶和剪刀同学自带，其余老师准备），钢支，绑花带子人员安排：每6个同学的桌子合拼在一起课程特色 活动式，趣味性强教学目标 培养学生的动手能力和合作、集体精神，提升实践技能和审美情趣教学重点 学习制作风信子过程中学会解决问题，学会与他人合作，培养集...

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5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月，重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一：走在“长征” 路上，体会战争之卓越。重温革命岁月，多少优秀中华儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春 和热血，谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确： 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观：把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚：根据课文内容填空。这首诗以“...

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清明上河图欣赏与实践 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台清明上河图欣赏与实践教学设计班级：八年级（1）班教学背景我国古代名画《清明上河图》具有很高的历史价值和审美价值，早为世人公认。然而在中学美术欣赏教学中，采用传统教学法能让70%的学生对它产生欣赏性趣就很不错了。本课意欲通过探索，让更多的学生对这件珍品产生欣赏兴趣。教学准备《清明上河图》幻灯片及相关资料，并将老师以木虚架拱桥模型的示范，用特写镜头录制并整合成一个多媒体教学课件。木筷子若干根。根据班级人数准备，按照每4-8人一小组，每小组12根计算总根数。核心素养目标：审美感知：学习清明上河图的相关知识，获取清明上河图中关于拱桥相关的知识，运用竹筷或木...

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小学综合实践活动设计课间游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：设计课间游戏为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，特制定本纲要。一、课程性质与基本理念（一）课程性质综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。（二）基本理念...

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