教学设计的基础是（精选9篇）

【高教版】中职语文基础上册《读书人是幸福人》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《读书人是幸福人》教案【教学目标】1．认知目标：学会提炼文章主旨。2．能力目标：掌握并学会运用整体通读、专心精读、勾画阅读等阅读方法。3．情感目标：能联系各自的阅读经历和读书体会，理解“读书人是幸福人”的内涵，从而热爱读书、积极阅读，做一个快乐的读书人。【教学重点】学习运用多种阅读方法，理解字词句，培养判断中心句的能力，从而更准确的把握文章的主旨。【教学难点】1．理解体验“读书人是幸福人”。2．培养学生勤于阅读的良好习惯。【教学课时】1课时 【教学过程】一、导入新课同学们，在上课之前呢我想请大家看一本非常特别的书。（展示课件视频）教师引导学生看视频时配以解说词：当我...

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【大单元教学课时教学实操】《篮球进攻基础基础配合——传切配合》高中教学设计及教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【大单元教学课时教学实操】《篮球进攻基础基础配合——传切配合》教学设计及教案一指导思想本课遵循《普通高中体育与健康课程标准》理念，在坚持“目标统领内容”的原则下，落实“教会、勤练、常赛”课程理念。在授课过程中，本课围绕篮球进攻基础配合——传切配合来教学，遵循“以学生为主体”“教师为主导“的教学原则， 从课的设计到评价的各个环节，始终以学生发展为中心，重视学生的主体地位。授课过程中加强学生生“跑动起来”和同学间的配合练习，在教学活动中创新教学方法，采用逆向教学法，先实战，在实战中发现问题，注重学生的探究精神，再运用多媒体新型教学模式，激发学生的学习兴趣和练习的欲望，提高学生对动作要领的感知...

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小学心理健康课教学设计---兴趣是动力之源资料可供全国地区适用。

大致详情：小学心理健康课教学设计---兴趣是动力之源设计背景兴趣在心理学里属于“生涯规划”范畴的一个基础认知层面，说大，关系到一生的发展方向，说小，制约着当下生活与学习的幸福指数高低，是学生健康快乐成长的一个重要影响因素。重庆有个人叫刘立早，1998年，第一次参加高考，被浙江大学化学工程系录取；2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生；2003年3月，从清华大学申请退学；2003年6月，第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取。刘立早之所以两次参加高考，一个重要的原因就是没有及早探索自己的兴趣究竟是什么。“心理访谈”节目曾播过这样一个人---北大金融管理系的...

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7兴趣是最好的老师（教学设计）-小学生心理健康通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：《兴趣是最好的老师》教学教案教学目的:1、帮助家长了解孩子缺乏学习兴趣的原因2、引导家长明白孩子缺乏学习兴趣所造成的影响。3、引导家长明白提高孩子的学习兴趣的正确观念和方法。教学重点:引导家长明白提高孩子的学习兴趣。教学难点:引导家长明白提高孩子的学习兴趣的正确观念和方法。教学过程一、导入感谢各位家长们在百忙之中抽出宝贵的时间前来学习。教育好孩子需要学校和家庭的紧密配合,今天我们要讲的是怎样提高孩子的学习兴趣。二、帮助家长了解孩子缺乏学习兴趣的原因及造成的影响。首先从学校和教师来讲,在创造和谐愉快的学校和课堂氛围,提高学生的学习兴趣方面起着非常重要的作用,但是,很多家...

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【大单元教学设计】初二年级排球基础技战术的学练及运用主题大单元教学设计与实施 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：【大单元教学设计】初二年级排球基础技战术的学练及运用主题大单元教学设计与实施01指导思想本单元以《课程标准（2022年版）》为依据,落实“立德树人”的根本任务,树立“健康第一”的指导思想，遵循学生身心发展规律和学习需求，面向全体学生，为学生创设充分享受运动乐趣的学习内容,构建“学、练、赛、评”于一体的教学体系。本单元内容为八年级排球基础技战术的学练与运用主题大单元教学，在教学活动中创新教学方法，通过大单元教学设计将排球技术层层递进，激发学生的学习兴趣和练习的欲望，让学生在学与练的过程中既掌握知识技能又能陶冶情操和促进能力发展，同时也注重学生的探究精神，合作意识，交往能力，从而促进终身体育...

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【小学班会课】我是一张纸教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：【小学班会课教学设计】我是一张纸【活动目的】1.知道纸张与我们的生活密切相关，感受纸的重要性。2.了解纸张的制作过程，体会纸张来之不易，明白纸张与资源的关系，初步树立爱护资源的意识。【活动准备】1.报纸、废旧作业本、手工作品2.ppt课件3.废纸手工作品【活动过程】活动一：你能找到我吗？　　导入：同学们，请看，老师给大家带来了什么？（教师出示百宝箱，百宝箱里装的是各种各样的纸制品。如：报纸、废旧作业本、手工作品、日历、手帕纸等。）1.大家想知道百宝箱里装的是什么吗？谁想上来揭开谜底，告诉大家？（学生回答）2.这些东西其实有一个共同的名字，谁来告诉大家？（师生总结：共同名...

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2021-2022学年高教版语文基础模块下册第二单元5《科学是美丽的》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：科学是美丽的一、检查作业展示同学收集的图片等资料，分享同学对科学之美的认识和描述，再次体会科学的美不胜收二、研读课文，学习文章的写法1．作者是如何提出“科学是美丽的”这一观点的？明确：第1自然段从反面入题：在常人眼中科学是深奥的、艰难的、枯燥的；常人眼中的科学家爱因斯坦的形象是白发怒张，皱纹满面的；运用欲扬先抑的手法引起读者的阅读兴趣。第2自然段从正面立论，点明论点：科学是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收这与上文“深奥的、严格的、艰难的、枯燥的”形成强烈的对比。2．作者是采用什么论证方法来分析、论证“科学是美丽的”这一观点的？明确：作者运用了举例论证、引用论证来证明观点。3．...

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信任之旅，你是我的眼——初二学生人际关系训练课程教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：信任之旅，你是我的眼——初二学生人际关系训练课程教学目标1.对什么是“信任”有一个初步的认识，逐渐理解人与人之间相互信任的重要意义以及失信的危害性。2.通过盲人与拐杖角色的体验，让学生理解自助与他助同等重要，让学生感受信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐。3.在活动中体验信任的力量。体会到相互信任对人成长的重要性，以及失信的危害性，逐步提高社会适应能力。教学背景同伴关系有助于发展孩子的社交能力。孩子在与同伴相处的过程中，会逐渐发展出社会交往的能力，并获得一种归属感和安全感。“家校暖心护航，健康阳光成长” 每年的5月25日是心理健康节，旨在提醒广大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容就...

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【核心素养目标】3《月是故乡明》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.月是故乡明【教材简析】《月是故乡明》是季羡林先生在功成名就之后仍怀念自己的家乡，以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者对故乡永远的思念与牵挂。作者巧妙设题，用唐代诗人杜甫的诗句“月是故乡明”作为文章的题目，统领全文，揭示主旨，奠定文章的情感基调；增强文章的文化内涵。由于杜甫这句诗是千古名句，特别能引发读者的共鸣，被广为传诵。用它来做题目，更能表达作者的思乡之情。【学情分析】通过五上教材的学习，学生已经“初步了解”了课文借助具体事物抒发感情的方法，学会了结合“资料”“场景、细节”来体会课文表达的思想感情...

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