第12课《台阶》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12.台阶教学目标：引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。教学重点：把握故事情节，分析父亲形象。教学难点：理解“台阶”内涵，分析小说主题。教学工具：教案，ppt第一课时新课导入出示《父亲》图片。20世纪80年代初，罗中立以一幅《父亲》震惊中国画坛，该作品是“从艺术的天国向现实的复归”，是“中国社会和历史文化的一面镜子”。今天，我们就来接触一位生活中平凡普通的小人物——李森祥《台阶》中的父亲，来领略老一辈农民特有的坚韧与谦卑。作者简介李森祥...
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