篇1：第11课《老王》课件（23张PPT）第11课《老王》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)老王杨绛诗词导入《三字经》的第一句是“人之初，性本善。”可见，善良是为人之本，与人为善，乐善好施是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王。01作者简介 初读感知作者杨绛 写作背景 关注老王杨绛，钱钟书的爱人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、中国社会科学院外国文学研究所工作。散文集《干校六记》《将饮茶》，译作《唐吉坷德》，作品《我们仨》《洗澡》。写作背...
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     篇2：第11课《老王》课件（71张PPT）第11课《老王》课件（71张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)只有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。——杨绛杨绛老 王第一课时学习目标1、熟读课文，了解记叙、描写等表达方式，掌握重点词语。（重点）2、整体感知课文内容，了解文章的人物形象。（重难点）杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无...
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     篇3：【新课标·备课先锋】第11课 老王 第2课时 课件(共28张PPT)【新课标·备课先锋】第11课 老王 第2课时 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)老王第2课时新课导入上节课我们知道了老王是一个老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。这节课我们抓住几个重点词语进行深入地品味。新课讲解1、“我常做老王的三轮，他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来了……”“三轮”一直延续到课文的大半部分，请同学们思考“三轮”二字到底有什么作用？（独立思考后小组交流看法并展示。）“三轮”二字，非同小可一 重点词语分析第一，三轮表现了老王低下的地位和卑微的身份。第二，三轮表现了老王的贫困、生活窘迫与生计艰难。第三，三轮表现了老王老实厚道、重感情、讲仁义的品性。“三轮”二字：贯穿全文的...
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    篇4：【新课标·备课先锋】第11课 老王 第1课时 课件(共28张PPT)【新课标·备课先锋】第11课 老王 第1课时 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)老王第1课时学习目标1、整体把握课文内容，结合时代背景，解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵。2、分析人物形象，品味文章平淡朴实的语言。3、感悟作者作为知识分子拥有的人道主义精神，学会同情和关爱社会中的弱势群体。核心素养文化自信：体会“我”和老王的善良，领会“我”的平等观念，培养学生学会以善良体察善良、回报善良，树立正确的价值观。语言运用：积累重点词语，丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，感受语言文字的丰富内涵。思维能力和审美创造：积极思考，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美；调动学生的生活体验，通过品读法、探究法来体会文章的...
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   篇5：第11课《老王》课件（18张PPT）第11课《老王》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)老 王杨 绛学习目标:1、阅读课文，分析人物的性格特点。2、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3、关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。杨 绛 简 介杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，1911年生于北京，著名的作家、评论家、翻译家、学者，是钱钟书的夫人。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《洗澡》。标音塌败 取缔 伛 翳 骷 髅 绷带滞笨 愧怍解释滞笨：愧怍：扫除阅读障碍呆滞笨拙。惭愧、愧疚。tādìyǔyìkū lóubēngzhìzuò通读课文，填...
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   篇6：第11课《老王》课件（共32张PPT）第11课《老王》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)这个图片，让你想到了谁？祥子祥子和老王都是拉车的，你觉得他们有什么共同点？用两个字概括？——都是生活在底层的为求生而疲于奔命的不幸的劳动者不幸本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。荒僻取缔降格pìdì肿胀镶嵌门框滞笨...
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   篇7：第11课《老王》课件（共26张PPT）第11课《老王》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 老 王
杨 绛
第 一 课 时
杨绛(1911-2016) 、 家，本名 ，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学，1935-1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《 》《 》长篇小说《 》，散文《 》，随笔集《 》、译作《 》。
【名家名作】
作家
文学翻译
杨季康
称心如意
弄真成假
洗澡
干校六记
将饮茶
堂吉诃德
视频资料：《我们走在大路上》
【背景资料】
本文以“文化大革命”(1966一1976)为背景，不少知识分子和革命...
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    篇8：第11课《老王》课件（共36张PPT）第11课《老王》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)新课导入车厢里空位那么多，农民工为何迟迟不落座？“我不想弄脏别人衣服”在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？杨绛老 王塌败（ ） 惶恐（ ） 田螺眼（ ）荒僻（ ） 杨绛（ ） 侮辱（ ）翳（ ） 取缔（ ） 凑合（ ）伛（ ） 愧怍（ ） 镶嵌（ ）攥着（ ） 滞笨（ ） 骷髅（ ）tāhuánɡluópìjiànɡwǔyìdì...
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    篇9：第11课《老王》课件(共52张PPT)第11课《老王》课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)10 老王杨绛在我们身边有着很多生活艰难但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？导入新课作者简介杨绛：钱锺书心中“最贤的妻，最才的女”杨绛（1911—2016），江苏无锡人，生于北京。原名杨季康，著名的女作家、评论家、翻译家、学者。钱锺书夫人。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译著有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，小说《洗澡》。本文写于1984年，是一篇回忆性文章。选自《杨绛散文》。记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认作“反动学术权威”，被下放到干校劳动锻炼。但这并没有影响...
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     篇10：第11课《老王》-课件（共27张PPT）第11课《老王》-课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第11课老 王七年级语文下学期同步课件（部编版）1.了解作者及写作背景积累常考词语。2.仔细阅读文本，体会作者一家与老王之间的情感，分析老王的人物品质。3.结合文章内容理解老王临终前赠送东西的内涵。4.分析作者对老王心怀愧疚的原因。学习目标作者简介杨绛（1911年7月17日—2016年5月25日），本名杨季康，江苏无锡人，中国现代作家、文学翻译家、外国文学研究家、中国社会科学院荣誉学部委员。1923年，随全家迁往苏州，进入振华女校就读。1928年，进入苏州东吴大学。1932年，毕业于东吴大学，同年前往清华大学借读，并认识了钱锺书。1935年—1938年，...
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  篇11：第11课《老王》课件（共27张PPT）第11课《老王》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《老王》七年级下册 第三单元从画像上看，你觉得这是一 个什么样的人？有何依据？＂画＂说老王：学习目标整体感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。领会作者的思想感情及文章主旨。从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体 。杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。你有预习吗？塌败（ ） 取缔（ ）伛（ ） 翳（ ）骷髅（...
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     篇12：第11课《老王》课件（共24张ppt）第11课《老王》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)11.老王七年级语文下册部编版毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像歌词所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那么，怎样用伟大的爱去做些小事呢？1文学常识自学互研作者简介杨绛(1911—2016)，本名杨季康，江苏无锡人，著名作家、评论家、翻译家、学者，钱锺书的夫人。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。背景链接本文写于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动...
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   篇13：10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)10日月潭(说课)说课课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)日月潭一、说教材分析二、说教学目标三、说教学策略四、说教学过程五、说板书设计六、说教学反思一、说教材分析《日月潭》是部编版语文二年级上册的一篇优美的写景散文。描写了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,从周围环境、日月潭的形状以及清晨与中午,晴与雨等不同方面展现了日月潭的美。结构清晰，语言优美，使师生沉醉在诗一般的环境之中，有利于熏陶学生对祖国的热爱之情。二、说教学目标1.知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培...
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   篇14：第11课《老王》课件（共36张PPT）+素材第11课《老王》课件（共36张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)11 老 王杨绛学习目标1.了解作者，掌握字词，梳理文章的主要内容。2.细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。3.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。4.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有剧本有《称心如意》《风絮》等；小说有《倒影集》《洗澡》；散文集有《将饮茶》《干校六记》等；译作有《小癞子》《吉尔 布拉斯》《堂吉诃德》等；回忆录有《我们仨》。作者简介这是...
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     篇15：统编版语文七年级下册 第11课 《老王》课件(共33张PPT)统编版语文七年级下册 第11课 《老王》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第11课 老王123456课前导学积累运用新题专列课内精读课外赏读创新微写作1.本课聚焦。如何解答“理解句子含义”：（1）瞻前顾后，审读语境。一般来说，对所要解释的具体句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要稍微变通一下即可。（2）把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。（3）抓关键词，揣摩句意。关键词是在句子中起关键作用、核心作用的词语。关键与否，要看其在具体的语言环境中的地位。句子中的关键词往往是动词、形容词、数词、...
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     篇16：第11课《老王》课件（共24张PPT）第11课《老王》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)老 王杨绛春天就要来了，可我看不见她……学习目标1、整体把握本文内容，理解老王的“苦”与“善”，体会作者一家的善良。2、把握老王人物形象的刻画方法，揣摩语言，深入领会语句的意味。3、以善良体察善良，学会关注生活中的弱势群体。作者简介杨绛，原名杨季康，钱钟书夫人，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。预习检测读一读伛 （ y ） 惶恐 （huáng ) 荒...
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