孙权劝学中的（精选8篇）

高考英语多种句型在读后续写中的应用（学案+课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Continuation Writing导学案---多种句型在读后续写中的应用Step One: Warming upEnjoy a fascinating video.(Get the background of our tasks)Step Two: Before WritingTest 1 for editors Read and analyse sentencesRead these sentences and divide them into 5 groups according to the functions of expressi...

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专题04 旋转中的规律探究问题-备战中考数学中的旋转问题（教师版）资料可供全国地区适用。

大致详情：【例1】已知等边△ABC，顶点B（0，0），C（2，0），规定把△ABC先沿x轴绕着点C顺时针旋转，使点A落在x轴上，称为一次变换，再沿x轴绕着点A顺时针旋转，使点B落在x轴上，称为二次变换，…经过连续2017次变换后，顶点A的坐标是A．（4033，） B．（4033，0） C．（4036，） D．（4036，0）【答案】D依次类推，则20173=672……1，即为向右平移6726=4032个单位长度后，点A672（4033，）、B672（4032，0）、C672（4034，0），再变换一次即为2017次变换，则点A的坐标为（4036，0）．故选D．【例2】如图，已知∠AOB=1...

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专题03 四边形中的”动“问题（含答案）-中考数学中的“动”问题资料可供全国地区适用。

大致详情：专题3 四边形中的“动”问题如图，在ABCD中，对角线AC、BD交于点O，并且∠DAC=60°，∠ADB=15°．点E是AD边上一动点，延长EO交BC于点F．在点E从D点向A点移动过程中（点E与点D，A不重合），则四边形AFCE的变化是A．平行四边形→矩形→平行四边形→菱形→平行四边形B．平行四边形→菱形→平行四边形→矩形→平行四边形C．平行四边形→矩形→平行四边形→正方形→平行四边形D．平行四边形→矩形→菱形→正方形→平行四边形【参考答案】B【试题解析】∵点O是平行四边形ABCD的对角线的交点，∴OA=OC，AD∥BC，∴∠ACF=∠CAD，∵∠COF=∠AOE，∴△AOE...

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【初中成果展示】教育案例 春风中的“小雨” 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：【初中成果展示】教育案例：春风中的“小雨”我一直认为“随风潜入夜，润物细无声”是育人的最高境界。初识小雨是在高一新生入学不久。从同学们眼里闪烁的光芒中可以清晰看见他们对向往已久的高中生活充满着欣喜与好奇。在这活跃的一群人中小雨有点与众不同：她总是藏身于人群的最边缘，埋着头，两只手臂夹得紧紧的，很少与人交流，上课常发呆走神，晚餐时段经常就只有她一个人孤零零的在教室里。最初，我以为她只是内向而已，可能会随着时间的推移，熟悉了老师和同学就会融入到集体之中，暂时我还不想去“打扰”她。但是，话虽这样说，且开学也很忙，我还是时不时地将目光投向她，关注着她的变化。半个月过去了，小雨还是没有变化，一个人...

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6.3生活中的透镜 练习（含解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：生活中的透镜 练习一、选择题用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后接通电源让其发光，拿一个放大镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是A．能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B．看到倒立、放大的所画图案的像C．只能在墙上看到放大的所画图案的像D．不能在墙上看到所画图案的像毕业班的同学在照毕业照时发现取景框中的像太小了，为了使成的像大一些，应使照相机 学生，并调节镜头使镜头 胶片。A．远离，靠近 B．远离，远离 C．靠近，靠近 D．靠近，远离近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A．增大物距 B．增大...

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热在金属中的传递资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)热在金属中的传递一根电线探究活动一：观察铜球的热胀冷缩1. 小组分工合作，注意安全，正确使用酒精灯。2. 加热后的铜球很烫，严禁用手触摸，以免烫伤。3. 实验后及时整理器材，保持桌面清洁并及时填写好实验记录表一。重要提示：物体名称 观察方法 加热后 冷却后 结论铜 球 观察是否能通过金属环《金属的热胀冷缩》实验记录表一探究活动二：观察 的热胀冷缩观察铝棒的热胀冷缩1. 小组分工合作,注意安全,正确使用酒精灯。2. 加热时认真观察大头针的变化，不要用手触摸木板上的任何金属。3. 实验后及时熄灭酒精灯，不要触碰金属棒并及时填写...

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热在金属中的传递资料可供全国地区适用。

大致详情：热在金属中的传递教学目标：科学知识： 1、许多固体和液体都有热胀冷缩的性质，气体也有热胀冷缩的性质。 2、有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的。 过程与方法： 1、设计简单操作的实验活动，有效地观察金属固体体积变化的现象。 2、正确使用酒精灯给物体快速加热。 3、对生活中的现象尝试用模拟实验加以解释。 情感态度价值观： 1、对探究各种物体的热胀冷缩现象表现出更浓的兴趣。 2、初步意识到事物遵循普遍的变化规律，但也有特殊性。 教学准备：酒精灯、铜球热胀冷缩演示器、钢丝条，刻度尺、三角铁架，大头针、 铁夹等。 教学过程：一、引入新课。 1、 实验：出示两杯水，一杯...

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6《云中的城堡》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《云中的城堡》教案课题：人民音乐出版社八年级上册第二单元《多彩音乐剧》——《云中的城堡》课型：欣赏课学情分析：初中生正是在培养兴趣和树立价值取向的重要时期，留出一定的选择空间，经常为学生创设一种宽松自主的学习环境，促进学生之间的交流与合作，能有效的提高学生的学习兴趣。教材分析：《云中的城堡》是一首童声独唱歌曲，选自法国音乐剧《悲惨世界》，歌曲2/4、3/4、4/4、交替进行的变换节拍，a和声小调，三段体结构。《云中的城堡》是可怜的柯赛特幻想着自己能梦到的城堡里去过幸福、快乐生活时所演唱的歌曲。教学目标：情感态度价值观目标：进一步了解音乐剧，感受音乐剧的演唱风格，丰富情感体验，...

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