学会记事作文优秀教案（精选9篇）

部编版七年级语文上册教案 第二单元 写作 学会记事资料可供全国地区适用。

大致详情：写作学会记事【教学目标】1.学习将事件叙述完整、清楚的方法。2.把握写作练习、交流总结等方式，提升综合写作能力。3.养成写日记或者周记、记录生活中的人和事的习惯。【教学重难点】1.教学重点：结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事原则。2.教学难点：体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。【课前准备】教学多媒体课件，两至三篇记事的记叙文。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：（出示课件3）诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。...

图片详情：

七年级上册语文人教版 第二单元写作——学会记事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第二单元写作 学会记事教学目标 学会记事重难点分析 重点分析 写作部分相对独立，又要与阅读教学相配合。七年级语文主要学习写作记叙文，而记事能力是最基本的写作能力。但是怎样才能避免“流水账”，将事写清楚，把事情写得“波澜壮阔”，把事情写得更吸引人有一定难度。难点分析 对于刚刚小升初的七年级学生来说，对写作本身就有畏难情绪，而记叙文写事类文章看似是学生觉得最好写的一类文章，但也是比较难写的一类文章。好写是因为想到哪写到哪，大多数学生写出来都是“流水账”；不好写是因为大多数学生发散性思维不够，...

图片详情：

中考作文写作提升课堂：“写人记事如何突出细节”教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中考作文写作提升课堂：写人记事如何突出细节话题引入在写人记事的过程中，注重细节往往会收到意想不到的效果。细节突出，人物形象会更加真实可感，情节发展会陡生波澜，感情表达会真挚强烈，主题也会更加深刻感人。师生讨论甲生：老师，我的作文时间、地点、人物、事件的前因后果都写得很清楚，但每次效果都不好，我找不到问题出在哪里，也不知道该怎么办。老师：写作文如果只是交代清楚了谁在某时某地因何原因做了某件事其结果如何，我们就把它叫作“流水账”，好像是商店里的每日账单一样，或许有“记录”的功用，却无法收到“感人”的效果。作文要做到生动、形象、感人，就必须“突出细节”。乙生：什么是细节？老师：“细节”...

图片详情：

部编版七年级语文上册 第二单元写作 《学会记事》核心素养教案1资料可供全国地区适用。

大致详情：写作学会记事第2课时教学过程【任务一】集思广益明方法。上节课，我们通过课文实例分析和片段写作学习了把事情说清楚的记事原则，也尝试了在叙事中抓住细节、锤炼语言、表达感情的方法。接下来请各小组讨论交流，汇总叙事方法，绘制一张“学会记事”的写作方法思维导图。活动步骤：1.小组讨论交流。2.绘制思维导图。3.全班展示完善。示例：设计意图在学生掌握了一定记事原则和方法并加以实践的基础上，小组内整理、汇总写作方法，加深印象，为下一步修改作文提供理论依据。【任务二】评价修改助升格。1.交流评价。以小组为单位，完成《“学会记事”写作评价表》，提出修改意见。2.自主修改。在方法...

图片详情：

七年级语文上册第2单元 写作 学会记事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写　作学会记事1．引导学生学会从平凡小事中感受生活，感悟人生，学习做人的道理。2．培养学生思维的逻辑性和条理性，把事情的经过写清楚，懂得写事件要抓重点。3．努力培养思维的灵活性和独创性，鼓励多角度抒写生活的真情实感。教学重点1．通过知识回顾、样例分析等方式，掌握将事件叙述完整、清楚的方法。2．通过写作练习、交流总结等方式，掌握将事件叙述得生动具体的方法，写好事情的经过。教学难点掌握将事件叙述得生动具体的方法，写好事情的经过。1课时一、新课导入入学以来，我们一直认真观察、体验初中生活，用文字去记录生活的丰富多彩。这是一种良好的习惯，也是我们在写作之路上迈出的重要一步。但是...

图片详情：

七上同步作文全方位指导 第2单元 学会记事 叙事与细节 【技法指导+精选素材+佳作引路】资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)写作：学会记事七年级语文上册第二单元写作指导——叙事与细节写作技巧指导学习目标使学生能够理解和掌握叙事的要求、叙事的方法、以及写作这类文章的技巧；1让学生学会进行细节描写能丰富语言，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。2“ 我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。”诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：情景导入技法指引如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？第一，明记叙要素。要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。...

图片详情：

七年级语文上册第二单元写作《学会记事》 写作指导 及优秀范文资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级语文上册第二单元写作《学会记事》 写作指导 及优秀范文 怎样写好一件事 一：写作指导．1交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事，总离不开时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排，做到重点突出、详略得当。 2．条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种： (1) 顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事情的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉...

图片详情：

写作：学会记事 课件(共30张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)学会记事第二单元作文训练新知导入在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情让人深思，给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。学会记事学习目标1、阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。2、体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。3、养成写日记或周记记录生活中人或事的习惯。新知讲解记事能力是最基本的写作能力写清楚是记事的基本要求怎样就写清楚了呢？写清楚是记事的基本要求要交代清...

图片详情：

部编七年级语文上册第二单元 写作 学会记事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作 学会记事教学目标1.结合阅读课文，引导学生认识把事情说清楚的记事原则，掌握记事的六个要素。2.启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节，表达自己的真情实感。3.引导学生养成写日记或周记记录生活中人和事的习惯，学会从平常小事中感受生活，感受人生。重点难点1.引导学生留心观察生活；掌握记事的六个要素；把事情的经过写清楚。2.教会学生从平常小事中感受生活，感受人生，并用文字表达出来。课前准备1.重温《散步》一文，理清写作脉络。2.复习《秋天的怀念》思考探究二，体会细节中蕴藏着的作者的情感。课时安排2课时教学过程一、谈话导入在丰富多彩的生活中，我们会遇到许多事情，有些事...

图片详情：

Tags：学会,记事,作文,优秀,教案