篇1:天道酬勤!10个关于勤奋好学的成语故事!天道酬勤!10个关于勤奋好学的成语故事!资料可供全国地区适用。
大致详情:凿壁偷光 典故: 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上读书。县里有个大户人家,有很多书。匡衡就到他家去做雇工,但不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了,深为感叹,就用书资助匡衡。于是匡衡成了一代的大学问家。释义:穿墙壁引邻舍之烛光读书,终成一代文学家的故事,现用来形容家贫而读书刻苦的人。2、悬梁刺股释义:悬梁刺股历史典故给我们带来的启示:只要付出时间和精力,就会有收获。用以激励人发愤读书学习。3、囊萤映雪“囊萤”和“映雪”分别是两个人物故事。“囊萤”:晋代车胤(yìn...
图片详情:
![]() 篇2:沪教版美术三年级下册 8 剪出来的成语故事(教案)(表格式)沪教版美术三年级下册 8 剪出来的成语故事(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:【课题】剪出来的成语故事【课时】1-2课时【教学目标】知识与技能:了解有情境的剪纸作品特点,学会运用人物、动物或景物之间巧妙连接的方法剪出成语故事的内容。过程与方法:通过分享课前收集成语故事确定表现内容,在欣赏交流中构思作品内容的表现方法,用描印的方法画出成语故事。情感态度价值观:感受用剪纸形式创意表现情境的快乐,增进对成语故事的了解。【教学重点】表现成语故事的内容选择.【教学难点】景物之间巧妙连接。【教学资源】学具:剪刀、刻刀、彩纸、固体胶、垫板等教具:剪纸作品资料、剪刀、刻刀、彩纸、课件等学习资源:教材、电脑、美术专用教室教学技术:课件、电脑、实物投影、课堂示范【...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:语文s版 百花园6 练习课件+习作 一则成语故事的启示 课件语文s版 百花园6 练习课件+习作 一则成语故事的启示 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件10张PPT。,课件11张PPT。
图片详情:
![]() ![]() 篇4:【国学校本教材】《论语》中的成语故事(Word版,20份打包)【国学校本教材】《论语》中的成语故事(Word版,20份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:10朽木不雕小明常常上课睡觉,考试成绩也一塌糊涂。一次上课睡觉,又一次被班主任老师抓住,老师叹息说:“你真是朽木不雕也!”这回,小明不困了,他问道:“老师,什么是‘朽木不雕’?‘朽木不雕’是什么样意思?”下面,就让我们看看“朽木不雕”这个成语的来历吧!话说孔子的弟子宰予白天呼呼睡大觉,被孔子发现了。孔子很生气,责备他说:腐烂的木头,你再去在它的外面雕刻,即使雕刻得外表很好看,也是没有用的;经蚂蚁、土狗等爬松了的泥巴墙,它的本身便是不牢固的,会倒的,这种里面不牢的墙,外表粉刷的漂亮也是没有用的。其实宰予作为孔门四科中的著名人物,是孔子特别重视的一个学生。所以孔子在这里不但不是责备宰予...
图片详情:
![]() 篇5:《有趣的成语故事》同步练习(含答案)《有趣的成语故事》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级语文(下)《有故事的成语》同步练习1、我能写好字。2、看拼音,写汉字。kuā dà fù qīn tián kòng cháng shì( ) ( ) ( ) ( )qǐng qiú féng liéng zhēo dèi wò dǎo( ) ( ) ( ) ( )3、组词。父( ) 卧( ) 待( ) 尝( )夸...
图片详情:
![]() 篇6:人教新课标四下语文教学课件:第7单元我的发现、日积月累、成语故事 (共22张PPT)人教新课标四下语文教学课件:第7单元我的发现、日积月累、成语故事 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。我来做展示罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?我的发现一起读发现方式:男女生分组读(注意朗读节奏与感情。) 学习我的发现结合学过的课文,自己想一想,看能从中发现什么?看看谁的发现有道理。(先独立思考,再在组内交流讨论,小组内选派代表展示。) 1.表示直接引用。 2.表示特殊含义。 3.表示着重强调(着重论述的对象)。 4.表示特定称谓。 5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类) 引语指行文中引用他人的话。成语...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教新课标四下语文教学课件:第5单元我的发现、日积月累、成语故事 (共21张PPT)人教新课标四下语文教学课件:第5单元我的发现、日积月累、成语故事 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。我来做展示小林: 我在读课文的时候,发现一些句子有较深的含义,需要我们细细地体会。小东: 是啊。比如,《生命 生命》中有这样的句子: “我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候,理解很肤浅。小林: 我也是一样。仔细想了想,知道这句话含着的意思是,我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。体会句子含着的意思,还有其他的方法,比如,联系时代背景,联系自己的生活经验。小东: 让我想想,举个这样的例子 ······我的发现一起读发现方式:男女生分组读(注意朗读节奏与感情。) 学习我的发现1. 交流小林和小东的发现。2....
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:成语故事、格言、名句体现和揭示的哲学观点汇总成语故事、格言、名句体现和揭示的哲学观点汇总资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网2009届政治班高考备考资料成语故事、格言、名句体现和揭示的哲学观点汇总1.日有所思,夜有所梦:物质决定意识,意识是人脑对客观事物的反映。2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开:人脑对客观事物的反映是主观的,能动的。3.气者,理之所依也;子不语怪、力、乱、神:认为世界的本质是物质的唯物主义观点。4.形存则神存,形谢则神灭:认为物质决定意识,意识离不开物质的唯物主义观点。5.心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合:违背世界的本质是物质的唯心主义观点。6.按图索骥:违背一切从实际出发的主观主义观点,犯了本本主义的错误。...
图片详情:
![]() Tags:有朋自远方来,成语,故事,精选,8篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





















