17《跳水》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册语文《跳水》教学设计教学目标1.通过设置记者追踪情境，以“完成访前功课”为任务，掌握“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个生字，会写“航行、风平浪静”等12个词语。2.能梳理故事的起因、经过和结果，并以此为线索讲述故事内容。3.能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。教学重难点能梳理故事的起因、经过和结果，并以此为线索讲述故事内容。教学准备ppt课件、板贴、卡纸教学过程（一）化身记者，探寻真相1.出示标题：父亲举枪杀子到底是什么情况呢？今天我们将化身记者，走进现场。2.揭题3.检查生字词，做好记者功课： 出示...
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