篇1：古诗词赏析：边塞诗赏析 课件(共65张PPT)古诗词赏析：边塞诗赏析 课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)边 塞 诗边塞诗，顾名思义，与边塞有关的诗。边塞诗，顾名思义，与边塞有关的诗。边塞发生战争与边塞有关，边塞的风光与边塞有关，边塞的风土人情与边塞有关，边塞各族的交往与边塞有关……边塞诗 > 战争诗边塞诗 ≠ 爱国诗“唐人好诗，多是征戍、迁谪、行旅、离别之作，往往能感动激发人意。”——严羽《沧浪诗话》边塞情结，诗苑奇葩葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？报国行赴难，古来皆共然。——崔颢《赠王威古》注释：行：举动。赴难（nàn）：为急难之事奔走。古来：自古以来。皆共然：都是这样。当国家有危难的时候，人们为报效国...
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     篇2：【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：唐朝经典古诗赏析 课件【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：唐朝经典古诗赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共80张PPT)唐朝经典古诗赏析目录壹初唐贰盛唐叁中晚唐次北固山下\王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。初唐经典古诗第壹章初唐初唐四杰、陈子昂等人02宫廷诗人诗歌的戏乐取向 vs“诗言志”取向01初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。初唐三秦大地护卫长安长安和蜀地联系对偶、夸张减轻友人悲凉孤苦真挚友情可克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷直抒胸臆...
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    篇3：【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：宋元明清近代古诗赏析 课件【备考2023】中考语文一轮 古诗复习专项：宋元明清近代古诗赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)宋元明清经典古诗赏析目录壹宋代贰元明清近代蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。宋代经典古诗第一章北宋 南宋宋代北宋主持庆历新政02心忧天下的政治家文学成就卓越的文学家01谥号“文正”03范仲淹渔家傲·秋思（北宋·范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。北宋典故“衡阳回雁峰”...
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  篇4：高考语文复习古诗鉴赏：《赏析古诗词的形象》 素材高考语文复习古诗鉴赏：《赏析古诗词的形象》 素材资料可供全国地区适用。
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  篇5：初中古诗分类赏析题汇总(教师版)初中古诗分类赏析题汇总(教师版)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中古诗分类赏析题汇总(部编)篇一:爱国忧民01《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节...
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    篇6：2023年中考语文复习 古诗词赏析（含解析）2023年中考语文复习 古诗词赏析（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习---古诗词赏析一．古诗词赏析（共20小题）1．（2022秋 城厢区校级期末）阅读下面古代诗歌，完成小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A.首句设问点题，在一问一答中，写出诗人归期临近时无法抑制的激动心情。B.首联“秋”字既点明季节，又勾起人们的思乡愁思，渲染出悲凉的气氛。C.“巴山夜雨涨秋池”一句形象生动地勾勒出巴山之水灌满秋池的夜雨景象。D.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”虚写诗人回家与亲友团聚的欢乐情景。（2）这首诗是诗人滞留巴蜀时所...
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     篇7：2023年中考语文复习专题 部编版古诗赏析2023年中考语文复习专题 部编版古诗赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习专题★★部编版古诗赏析1、《关雎》 《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1、统领全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑。2、本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？爱情引起的相思之苦 比兴手法3、结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子4、本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是窈窕淑女。5、《关雌》所要表达的主题是什么 《关雎》写...
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     篇8：2023年中考古诗赏析专项训练《石壕吏》（含解析）2023年中考古诗赏析专项训练《石壕吏》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗赏析专项训练《石壕吏》一、选择题1．（2022春·广西玉林·八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成小题。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。下列对诗歌的赏析，有误的一项是（ ）A．首句“暮投石壕村”不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了...
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    篇9：2023年中考复习之挑战压轴题（古诗文阅读）：古诗词赏析（含解析）2023年中考复习之挑战压轴题（古诗文阅读）：古诗词赏析（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考复习之挑战压轴题（古诗文阅读）：古诗词赏析一．古诗词赏析（共15小题）1．（2023 金溪县一模）阅读下面这首词，完成问题。筠溪晚望惠洪小溪倚春涨，攘我钓月湾。新晴为不平，约束晚见还。银梭时拨剌①，破碎波中山。整钩背落日，一叶②嫩红间。【注】①银梭：指鱼。拨刺（là）：同“泼刺”，鱼跃声。②一叶：代指如一叶的扁舟。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.前两联用比喻的手法，描绘了小溪和新晴争夺钓鱼湾的情景，叙述新奇有趣。B.后两联绘声绘色地描绘了鱼跃水面、背日垂钓、扁舟漂流的画面，令人陶醉。C.诗歌语言生动活泼，表现了筠溪的动态美，...
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    篇10：【期末专题复习】专题七 古诗文默写与赏析 习题课件【期末专题复习】专题七 古诗文默写与赏析 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)必●名师大课堂RJ自我评价：B.我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具秀才通过乡试获取举人的称号，即已取有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅得做官的资格。戏、浙江的越剧，岳阳的巴陵戏。D.古诗词意象内容丰富，如“月亮”常代表C.律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁联。其中颔联、颈联必须对仗。之意。D.更，古代夜间计时单位，一夜分为五更，7.下列关于传统文化的表述有误的一项是每更约两小时。旧时每晚七时左右，打(A)鼓报告初更开始，称为“定更”。A.《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》6.下列关于传统...
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     篇11：写春天最唯美的50首古诗（附有赏析）写春天最唯美的50首古诗（附有赏析）资料可供全国地区适用。
大致详情：写春天最唯美的50首古诗（附有赏析）诗001春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。【赏析】创作此诗时，诗人已在成都草堂定居两年，他亲自耕作，种菜养花，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。诗002钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【赏析】全诗以“春”字为着眼点，景中寄情，字里行间流露出诗人喜悦轻松地情绪，以及对西湖春色细腻新鲜的感受。诗00...
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     篇12：部编版初中语文古诗词赏析术语汇总部编版初中语文古诗词赏析术语汇总资料可供全国地区适用。
大致详情：部编初中语文古诗词赏析术语汇总1. 常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2. 常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽...
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    篇13：古诗意象赏析 学案（pdf版，学生版+教师版）古诗意象赏析 学案（pdf版，学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：0古诗意象赏析一、场景导入古诗意象天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元代诗人马致远的这首《天净沙秋思》是写秋景的名诗。你能找出其中写景的主要意象吗？这些意象组合成的画面让你体会到了什么情感？教法备注【试题来源】【难度】【知识点】【场景】非题目【环节名称】场景导入【授课时长】5分钟【教学建议】第一步，读完这首诗之后，根据其中的意象学生能否体会到凄凉之情，让学生自己来谈谈。第二步，在学生描述个人体会到的意境时，老师可以据此讲解诗歌中相关具体意象所表达的情感。第三步，老师可以根据意象的情感特质，引导学生拓展更多表...
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     篇14：部编版八年级语文(上册)古诗词赏析部编版八年级语文(上册)古诗词赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级语文(上册)古诗词赏析
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  篇15：2023年中考语文古诗文复习 七年级上册古诗词赏析 课件(共70张PPT)2023年中考语文古诗文复习 七年级上册古诗词赏析 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)第一部分 古诗词精析精练七年级上册古诗词赏析1 观沧海 (汉·曹操)诗歌背诵东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛高耸挺立。树木丛生，百草丰茂。周围树木丛生，各种花草繁盛茂密。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟的秋风吹来，巨大的波浪汹涌而起。日月之行，若出其中；日月仿佛从大海中升起和降落；星汉灿烂，若出其里。灿烂银河，仿佛涌现在大海里。幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，用这首歌来表达我的心情与志向。■东临碣石，以观沧海。开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇，是全诗的线...
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     篇16：2022年高考古诗词类别系列赏析 课件2022年高考古诗词类别系列赏析 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共70张PPT)古诗鉴赏咏物诗 山水田园诗惜别送别诗 思乡怀远诗怀古咏史诗 边塞诗一草一木总关情——咏物诗咏物诗（侧重于托物言志）有关咏物诗古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》“体物肖形，传神写意”“不沾不脱，不即不离”千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，...
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    篇17：七年级上册语文《古诗文赏析》考点汇总（含答案）七年级上册语文《古诗文赏析》考点汇总（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册语文《古诗文赏析》考点汇总观 沧 海[汉]曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1.品析“水何澹澹，山岛竦峙”这句诗。此句是写观沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。这两句相互映衬，动静结合，显示出大海的辽阔和威严。2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色？试分析。这两句写的是虚景，诗人借助丰富的想象，把我们带进了一个更加宏伟的境界。寥寥十六字将天连水，水连天，浩浩荡荡、无边无际的沧海之景描绘得蔚为壮...
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