篇1：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第15课 明朝的对外关系部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展课程标准：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。知道葡萄牙攫取在澳门的居住权明朝海洋那些事儿一、 扬国威——郑和下西洋二、 维主权——戚继光抗倭三、 失国土——葡萄牙攫取在澳门的居住权壹·扬国威——郑和下西洋西洋：明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为东洋，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。西洋知其地:西洋在何方？知其人：乘风破浪的哥哥“身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且...
图片详情：
  篇2：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)趣味导入趣味讲解郑和下西洋第15课 明朝的对外关系部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展第一篇： 盛世扬帆向西洋——郑和下西洋第二篇： 折戟沉沙御外辱——戚继光抗倭第三篇： 海防松懈失国土——葡萄牙攫取在澳门的居住权1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。 本课重...
图片详情：
     篇3：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)感悟导入：郑和下西洋第15课 明朝的对外关系郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取在澳门的居住权壹贰叁第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展学习目标：识记郑和下西洋的目的、过程、意义；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光。西洋的含义明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。文莱文莱第一篇章：郑和下西洋根据郑和简介，归纳：为什么郑和能够担任远航的重任呢？问题思考：郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王...
图片详情：
  篇4：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第15课 明朝的对外关系人教版 七年级下一教学目标1. 掌握郑和下西洋的目的、意义等相关史实。2. 知道戚继光抗倭的基本史实,正确评价戚继光。3. 知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。4. 认识郑和远航是世界航海史上的壮举,学习戚继光的爱国 主义精神。西洋：明初，人们把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋。指一指，地图中的西洋在哪里？探究点一：郑和下西洋新课探究明成祖朱棣①朱元璋第四子，早年封燕王，后拥兵自重，通过“靖难之役”，起兵反对建文帝，夺取皇位。②明朝第三位皇帝，被称为“永乐大帝”。③在位时，发展经济，编修《永乐...
图片详情：
    篇5：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第15课 明朝的对外关系大家知道光饼的来历吗？1.了解郑和下西洋的航海壮举。2.知道戚继光的抗倭斗争。——郑和下西洋一.郑和下西洋1、条件（背景）材料一：明成祖雄才大略，即位后励精图治，发展经济，提倡文教，采取了许多措施大力发展经济，使得天下大治，国家富强，疆域辽阔。明成祖年号为“永乐”，后世的史学家称这一时期为永乐盛世。材料二：71页相关史事 经济逐步繁荣，国力雄厚 技术先进材料：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。——《明史·郑和传》阅读材料，结合课本，指出明成祖派郑和下西洋的目的是什么？提高明朝在国外的地位和威望；换取海...
图片详情：
篇6：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2023年2月25日，“中国古代科技之光”展在湖北武汉科技馆开展，置于展厅中心的“郑和宝船模型”，吸引了不少参观者的目光。武汉市黄陂一中前川校区的翟恺之说：“郑和下西洋的故事我读过很多次，今天看到船只模型，感觉它就像一幢浮在水面上的楼房，是我国古代先进造船技术的凝结。”——中央广播电视总台郑和宝船模型我的眼里装着星辰大海郑和姿貌才智，在内侍中无人与匹敌···身长九尺，腰大十围，眉目分明，耳白过面，齿如编贝···今菩萨戒弟子郑和，法名福善；郑和家族世代信奉伊斯兰教帝甚倚信之···永乐元年，朱棣就派郑和出使过暹罗、日本代表帝国风采远洋组织能力；双重宗教信仰，...
图片详情：
     篇7：五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)15 自相矛盾RJ·5年级下册作者简介韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。助读资料《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。? 同学们，你们知道关于《韩非子》的知识吗？吾盾之坚，物莫能陷也。其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同...
图片详情：
   篇8：第15课明朝的对外关系 教案第15课明朝的对外关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息作者姓名 性别 女 班级所用教材版本 部编版 所属模块 七年级上册 单元\专题 第三单元设计主题 明朝的对外关系（新授课）1.整体设计思路、指导依据说明在本课教学中，基本按照课本子目的内容以及逻辑进行讲授。在新课导入环节，采用了观看郑和下西洋的视频进行新课导入。在郑和下西洋一子目中，运用史料以及结合课本重点引导学生认识郑和下西洋的背景以及影响。在戚继光抗倭一子目中，教师引导学生认识戚继光抗倭的基本史实，重点通过戚继光的诗句以及问题：为什么说抗倭战争是反侵略战争？引导学生认识戚继光抗倭是中国人民反抗侵略斗争的重大事件。并增加学生的民族自信心和自豪感，树立对国家、民族的...
图片详情：
  篇9：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第15课 明朝的对外关系关于以上图片的故事你知道多少？随着海洋时代的到来明朝该如何应对？目录1.立足时空观念，掌握郑和下西洋的主要史实理解郑和下西洋的意义2.立足家国情怀，了解戚继光抗倭的史实，认识戚继光抗倭的反侵略斗争的地位和性质。3.立足史料实证，知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的概况。素养目标一、扬帆南下显国威二、抵制倭患守家门三、海患警醒后世人课程导入在明朝的对外关系史上，有两位著名历史人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂，你知道他们是谁吗？郑和戚继光郑和，原姓马，回族，云南人。12 岁丧父，在明军攻克云南后被俘，送进皇宫当了宦官。后来...
图片详情：
  篇10：第15课 明朝的对外关系 教案第15课 明朝的对外关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明朝的对外关系教学设计一、教学目标知识与能力了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。过程与方法通过《明史·郑和传》、《郑和下西洋路线图》《抗倭图卷》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。情感态度与价值观感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神；通过郑和下西洋和戚继光抗倭的对比，感受一个国家的对外关系究其本质是由国家实力决定的，进而明白弱国无外交，从而激发爱国情怀。二、教学重难点教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭教学难点：郑和下西洋三、教学过程关注新闻...
图片详情：
  篇11：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第15课 明朝的对外关系第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展暴力冲突友好交往一、郑和下西洋1.背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国2.目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍郑和宝船（模型）领导：明成祖西洋，地理概念，在不同的时期含义有所不同。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”一、郑和下西洋文莱一、郑和下西洋郑和是谁呢？明代的西洋在哪呢？郑和，原姓马，回族，云南人。12岁丧...
图片详情：
  篇12：第15课 明朝的对外关系 教学设计第15课 明朝的对外关系 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 明朝的对外关系 教学设计 教学分析 内容要点：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。认知提示: 辩证看待郑和下西洋；认识戚继光抗倭取胜的原因。解读：明朝前期，我国是世界上最兴旺发达的国家之一，郑和下西洋使我国同亚非各国的经济和文化交流频繁，属于友好往来。明中后期，国力衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗倭斗争，并取得了胜利。而在中国渐渐落伍于世界时，便遭到外来侵略。让我们深深的感受到，国富才能民强，国泰才能民安。【教材分析】本课包括三个子目:“郑和下西洋”“戚继光抗倭”“葡萄牙攫取在澳门的居住权”。第一子目介绍了郑和率领船队远渡重...
图片详情：
  篇13：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展1、了解并掌握郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实。2、合作讨论概括郑和成功实现远航西洋的条件和戚继光抗倭胜利原因。3、通过学习增加民族自豪感，初步树立对国家、民族的历史责任感。学习目标暴力冲突友好交往1. 西洋是我国古代的地理概念。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。文莱一、郑和下西洋姓名：国籍：生活时代：民族：宗教信仰：职业：伊斯兰教请根据教材“人物扫描”为其制作名片郑和，原名马和，小名三宝中国回族太监，航海...
图片详情：
    篇14：第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)下一个十年付款？你将怎么货币的使用与世界货币体系的形成货币与赋税制度第五单元第十五课课程标准：了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。目录一三中国古代货币的演进历程中国现代货币的演进历程二中国近代货币的演进历程四世界货币体系的形成一中国古代货币的演进历程阅读教材86页-87页内容，指出货币产生的原因，梳理中国古代货币的演变。学习目标时期 特点原始社会→西周 海贝、骨、石仿制贝，商朝后期，铜铸币春秋战国 各国使用各式各样的铜铸币：圜钱、布币、刀币等秦→汉初 统一为圆形方孔钱汉武帝 五铢钱唐 唐初铸开元通...
图片详情：
    篇15：第15课 多次多彩的民族服饰第15课 多次多彩的民族服饰资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇16：第15课 明朝的对外关系 课件＋素材第15课 明朝的对外关系 课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：1111
图片详情：
Tags：课的,自相矛盾,精选,16篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
