篇1：第15课 明朝的对外关系-课件第15课 明朝的对外关系-课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)回顾所学，历史上对外交往有哪些重要的事件？张骞出使西域遣唐使来华鉴真东渡玄奘西行第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系学习目标第一幕 威从海上来：郑和下西洋掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实，认识郑和远航是世界航海史上的壮举。第二幕 危从海上来：戚继光抗倭知道戚继光抗倭（wō）的基本史实，正确评价戚继光，学习戚继光的爱国主义精神。第三幕 辱从海上来：葡萄牙攫(jué)取在澳门的居住权第一幕威从海上来：郑和下西洋自主学习问题探究：郑和下西洋2、何谓“西洋”？4、郑...
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   篇2：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)1应天府（今江苏南京)地方和中央互不统属，相互牵制，皇权高度集中，君主专制加强晋商、徽商都城;影响：商业:明朝的统治明朝的建立时间：368年建立者：朱元璋（明太祖)朱元璋强化皇权目的:巩固统治，强化皇权机构改革:取消行中书省，设立三司分封诸子为王，驻守各地，监控地方废除丞相制度和中书省，将大都督府分为中、左右前后五军都督府在地方在中央监察：设锦衣卫，监视官民科举考试的变化经济的发展变化：由八个部分组成内容：考试题目必须来自“四书”“五经”文体：局限性：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想农业：引进原...
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  篇3：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第 15 课 明朝的对外关系郑和（1371—1433年）戚继光像葡萄牙澳门葡萄牙窃据澳门1. 掌握郑和下西洋的目的、意义等相关史实。2. 知道戚继光抗倭的基本史实,正确评价戚继光。3. 知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。4. 认识郑和远航是世界航海史上的壮举,学习戚继光的爱国 主义精神。教学目标西洋，地理概念，在不同时期含义有所不同。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋” 。东洋西洋一、郑和下西洋郑和，原姓马，回族，云南人。12岁丧父，在明军攻克云南后被俘，送进...
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    篇4：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第15课 明朝的对外关系第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；2.理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实；4.感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气。岚山区中楼中学 宋庆国日照市教育科学研究中心监制一、郑和下西洋西洋：明初，人们把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为西洋。西洋文莱郑和是谁？明成祖为什么会将远航的重任交给郑和？郑和（1371-1433年），原姓马，名和，小名三宝（保），云南回族人，12岁入燕王府...
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   篇5：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)温故知新1.明朝建立的时间、建立者，都城在今天的什么地方？2.以下中央机构设置分别出现在哪个朝代？3.锦衣卫和东厂分别是哪位皇帝设立的？4.秦朝和明朝为加强思想控制分别采取了什么措施？1368年 朱元璋 江苏南京甲：秦朝。乙：唐朝。丙：明朝锦衣卫：明太祖 。 东厂：明成祖秦朝：焚书坑儒。明朝:八股取士第15课 明朝的对外关系第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（阶段特征）（常考选择题或简答题）山东德州的苏禄王墓(苏禄：今菲律宾群岛)江苏南京的浡泥王墓(浡泥：今东南亚）这两位国王访问明朝时因病过世，遂安葬在中国。这...
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   篇6：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第15课 明朝的对外关系部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展课程标准：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。知道葡萄牙攫取在澳门的居住权明朝海洋那些事儿一、 扬国威——郑和下西洋二、 维主权——戚继光抗倭三、 失国土——葡萄牙攫取在澳门的居住权壹·扬国威——郑和下西洋西洋：明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为东洋，而把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。西洋知其地:西洋在何方？知其人：乘风破浪的哥哥“身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且...
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     篇7：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)趣味导入趣味讲解郑和下西洋第15课 明朝的对外关系部编版七年级下册第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展第一篇： 盛世扬帆向西洋——郑和下西洋第二篇： 折戟沉沙御外辱——戚继光抗倭第三篇： 海防松懈失国土——葡萄牙攫取在澳门的居住权1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。 本课重...
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   篇8：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)感悟导入：郑和下西洋第15课 明朝的对外关系郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取在澳门的居住权壹贰叁第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展学习目标：识记郑和下西洋的目的、过程、意义；知道戚继光抗倭的基本史实，正确评价戚继光。西洋的含义明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。文莱文莱第一篇章：郑和下西洋根据郑和简介，归纳：为什么郑和能够担任远航的重任呢？问题思考：郑和，原姓马，小名三宝，云南昆明人。从小就和父亲熟悉海洋，向往航海。12岁成为太监，14岁被送往侍奉燕王...
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  篇9：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第15课 明朝的对外关系人教版 七年级下一教学目标1. 掌握郑和下西洋的目的、意义等相关史实。2. 知道戚继光抗倭的基本史实,正确评价戚继光。3. 知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。4. 认识郑和远航是世界航海史上的壮举,学习戚继光的爱国 主义精神。西洋：明初，人们把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋。指一指，地图中的西洋在哪里？探究点一：郑和下西洋新课探究明成祖朱棣①朱元璋第四子，早年封燕王，后拥兵自重，通过“靖难之役”，起兵反对建文帝，夺取皇位。②明朝第三位皇帝，被称为“永乐大帝”。③在位时，发展经济，编修《永乐...
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   篇10：第15课 明朝的对外关系 课件第15课 明朝的对外关系 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第15课 明朝的对外关系大家知道光饼的来历吗？1.了解郑和下西洋的航海壮举。2.知道戚继光的抗倭斗争。——郑和下西洋一.郑和下西洋1、条件（背景）材料一：明成祖雄才大略，即位后励精图治，发展经济，提倡文教，采取了许多措施大力发展经济，使得天下大治，国家富强，疆域辽阔。明成祖年号为“永乐”，后世的史学家称这一时期为永乐盛世。材料二：71页相关史事 经济逐步繁荣，国力雄厚 技术先进材料：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。——《明史·郑和传》阅读材料，结合课本，指出明成祖派郑和下西洋的目的是什么？提高明朝在国外的地位和威望；换取海...
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篇11：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2023年2月25日，“中国古代科技之光”展在湖北武汉科技馆开展，置于展厅中心的“郑和宝船模型”，吸引了不少参观者的目光。武汉市黄陂一中前川校区的翟恺之说：“郑和下西洋的故事我读过很多次，今天看到船只模型，感觉它就像一幢浮在水面上的楼房，是我国古代先进造船技术的凝结。”——中央广播电视总台郑和宝船模型我的眼里装着星辰大海郑和姿貌才智，在内侍中无人与匹敌···身长九尺，腰大十围，眉目分明，耳白过面，齿如编贝···今菩萨戒弟子郑和，法名福善；郑和家族世代信奉伊斯兰教帝甚倚信之···永乐元年，朱棣就派郑和出使过暹罗、日本代表帝国风采远洋组织能力；双重宗教信仰，...
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  篇12：五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)15 自相矛盾RJ·5年级下册作者简介韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。助读资料《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。? 同学们，你们知道关于《韩非子》的知识吗？吾盾之坚，物莫能陷也。其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同...
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   篇13：第15课明朝的对外关系 教案第15课明朝的对外关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息作者姓名 性别 女 班级所用教材版本 部编版 所属模块 七年级上册 单元\专题 第三单元设计主题 明朝的对外关系（新授课）1.整体设计思路、指导依据说明在本课教学中，基本按照课本子目的内容以及逻辑进行讲授。在新课导入环节，采用了观看郑和下西洋的视频进行新课导入。在郑和下西洋一子目中，运用史料以及结合课本重点引导学生认识郑和下西洋的背景以及影响。在戚继光抗倭一子目中，教师引导学生认识戚继光抗倭的基本史实，重点通过戚继光的诗句以及问题：为什么说抗倭战争是反侵略战争？引导学生认识戚继光抗倭是中国人民反抗侵略斗争的重大事件。并增加学生的民族自信心和自豪感，树立对国家、民族的...
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   篇14：第15课 明朝的对外关系 课件+素材第15课 明朝的对外关系 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第15课 明朝的对外关系关于以上图片的故事你知道多少？随着海洋时代的到来明朝该如何应对？目录1.立足时空观念，掌握郑和下西洋的主要史实理解郑和下西洋的意义2.立足家国情怀，了解戚继光抗倭的史实，认识戚继光抗倭的反侵略斗争的地位和性质。3.立足史料实证，知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的概况。素养目标一、扬帆南下显国威二、抵制倭患守家门三、海患警醒后世人课程导入在明朝的对外关系史上，有两位著名历史人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂，你知道他们是谁吗？郑和戚继光郑和，原姓马，回族，云南人。12 岁丧父，在明军攻克云南后被俘，送进皇宫当了宦官。后来...
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  篇15：第15课 明朝的对外关系 教案第15课 明朝的对外关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：明朝的对外关系教学设计一、教学目标知识与能力了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。过程与方法通过《明史·郑和传》、《郑和下西洋路线图》《抗倭图卷》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。情感态度与价值观感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神；通过郑和下西洋和戚继光抗倭的对比，感受一个国家的对外关系究其本质是由国家实力决定的，进而明白弱国无外交，从而激发爱国情怀。二、教学重难点教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭教学难点：郑和下西洋三、教学过程关注新闻...
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