篇1:部编版语文二年级下册快乐读书吧 (课件)(共18张PPT)部编版语文二年级下册快乐读书吧 (课件)(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)快乐读书吧大头儿子和小头爸爸会叫的大皮鞋小头爸爸躺在长椅子上,呼噜噜、呼噜噜睡大觉。大头儿子一个人在公园的草地上玩。太没劲了!走过去推小头爸爸,可小头爸爸动也不动。哼,气死我了!大头儿子朝地上看看,忽地拿起一只大皮鞋,走到树下,噗,扔进树下的废物箱里,还有一只也拿来,把它挂到树上。嘻嘻,大头儿子开心了,他回到小头爸爸那儿使劲推,使劲喊,这下终于把小头爸爸弄醒了。“哈哈,你的皮鞋没有了,你不能走路啦!”小头爸爸一听,赶忙朝椅子底下找:真的没有了。“好儿子,赶快拿出来,让爸爸穿上,可以跟你一起玩呢!” 大头儿子一听,同意了,他噔噔噔跑到废物箱跟前,咦,大皮...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文二年级下册快乐读书吧(课件)(共29张PPT)部编版语文二年级下册快乐读书吧(课件)(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)七色花小朋友变成了自己的爸爸;用破皮鞋换雪糕的小伙子;和熊成了好朋友的小姑娘;男孩子捉弄同桌;遇到了超小的人,自己变成了超小个……儿童故事金 波著人民教育出版社书名作者编者出版社38标题页码找一本有儿童故事的书吧!书名是?作者是?出版社是?……1.数一数,这本书有几个故事?翻到目录页吧!2.目录里第三个故事是什么?从哪一页开始的?3.这些目录里的故事,你最感兴趣的是哪个呢?17页1.不发声。默读的要求:2.不指读。3.不唇读。默读小测验兔儿爷的外貌就很奇特,兔脸儿,人身子,那样子格外引人遐想。那时候,每逢买...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文二年级下册 快乐读书吧:读读儿童故事 第一课时(教案)部编版语文二年级下册 快乐读书吧:读读儿童故事 第一课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一课时教学目标 1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。 2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。 3.感受课外阅读的乐趣,乐于与大家分享课外阅读的成果。重点难点 1.掌握通过看目录了解主要内容的阅读方法。 2.让学生爱上阅读,培养良好的课外阅读习惯,乐于与大家分享课外阅读的成果。教学准备 PPT课件、相关图片教学过程教学环节 教案设计 二次备课激发情感 导入新课 (5分钟) 1.师:同学们,你们喜欢读书吗?最近读了什么书?书中有哪些有趣的故事?快来给大家分享一下。(学生自由说) 2.师:从你们洋...
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![]() 篇4:统编版语文二年级下册快乐读书吧《读读儿童故事》(教案)统编版语文二年级下册快乐读书吧《读读儿童故事》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:快乐读书吧《读读儿童故事》教学设计【教学目标】1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点:引导学生体会《弗朗兹的故事》中的人物特点,读懂童话中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。教学难点:在充分的阅读《弗朗兹的故事》中,引导学生积累丰富的语言,培养学生热爱阅读、广泛阅读的兴趣和习惯。【教学过程】 一、聊聊童话 ,引出课题 1.聊童话故事 (1)播放视频《白雪公主》片段 师:亲爱的小朋友们,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文二年级下册 语文要素分类18.快乐读书吧 同步练习(含答案)部编版语文二年级下册 语文要素分类18.快乐读书吧 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一、仔细阅读这本书的封面,说说你获得了哪些信息。(15分)1.这本书的书名是《 》。 2.这本书的作者是 。 3.这本书的出版社是 。 A.人民教育出版社 B.快乐读书吧出版社二、阅读《一起长大的玩具》的部分目录,回答下列问题。(20分)1.根据书名《一起长大的玩具》,我猜(cāi)这本书中的内容可能与 有关。 2.如果你想看《脸谱》,应该翻到第 页。 3.读完《抽陀螺》,下一篇文章是《 》。 4.翻到这本书的第11页,我正在读的文章是《 》。 三、读《七色花》,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。 (2...
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![]() 篇6:统编版二年级下册语文 快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共10张PPT)统编版二年级下册语文 快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)快乐读书吧:读读儿童故事小朋友们都喜欢读儿童故事,故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……这一学期的“快乐读书吧”,我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。作者简介金波于2018年11月,凭借《昆虫印象》获得“2018陈伯吹国际儿童文学奖”年度单篇作品奖。其作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。作品集有《金波四季美文》《小溪里的花瓣儿鱼》《金波童话》《乌丢丢奇遇记》等。指导读目录的方法《一起长大的玩具》一书目录今天我们先来读一读《一...
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大致详情:(共15张PPT)快乐读书吧快乐读书吧读读儿童故事此处添加标题此处添加标题书名作者名出版社名主编名提示信息插图此处添加标题书名提示信息条形码出版社标志插图此处添加标题页码《大狼灰》小剧场无论社会如何发展,科技如何进步,我们人类对于亲情和爱的追求是永远不可能被替代的,这就是大头儿子和小头爸爸的故事被几代人喜欢的原因。——郑春华《大头儿子和小头爸爸》阅读计划本书阅读时间:4月每天阅读时间:半小时(周一至周六)每天阅读内容:每天读一个故事中的一个小故事每天阅读要求:填写《读书卡》·统编义务教育教科书小学语文主编曹文轩、陈先云担纲主编·精选原作...
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![]() ![]() ![]() 篇8:统编版二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事 课件(34张 )统编版二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事 课件(34张 )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)快乐读书吧:读读儿童故事仔细阅读这本书的封面,你获得了哪些信息呢?引导阅读封面上有书名——《大头儿子和小头爸爸》;有图画——大头儿子,小头爸爸,一只在大皮鞋里的小老鼠。有作者的名字——郑春华;下面还有出版社的信息。看看封底,你发现哪些信息?封底也有书名和图画,还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的,比如出版社、出版日期等。自主阅读书的目录,说说你发现了什么?《开心事》这个名字很吸引我,老师想读一读,你们能告诉我从哪一页开始读吗?你想读哪个故事呢?把你想读的故事,说给同桌听,让他告诉你从哪一页开始。全班互动,一个同学说想读的故事,其他人说...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版二年级下册快乐读书吧(课件)(18张)统编版二年级下册快乐读书吧(课件)(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情:快乐读书吧
静静地打开一本书吧
阅读这条路
最穷的人也能走
不必为通行税伤神
没有一艘船
能像一本书
也没有一匹马
能像一页跳动的诗行一样
把人带向远方
静静地打开一本书吧
这是何等节俭的车
承载着人的灵魂
没有一艘船能像一本书
《孤独的小螃蟹》
《企鹅寄冰》
《小狗的小房子》
《小鲤鱼跳龙门》
童话故事
读读儿童故事
快乐读书吧
郑春华
金波
洪汛涛
泰戈尔
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目录
1
2
阅读计划表
阅读计划的完成度 家长签名:
计划小结
1、我计划用( )天完...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 (课件)(共17张PPT)部编版语文二年级下册第一单元 快乐读书吧 (课件)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)二年级语文下册第一单元读读儿童故事快乐读书吧快乐读书吧读读儿童故事插图书名出版社作者编者例文引路题目页码《抽陀螺》回顾课文《尖尖的帽子》一个晚上,马良躺在窑洞里。他因为整天干活、学画,已经非常疲惫,一躺下来,就迷迷糊糊地睡着了。不知道什么时候,窑洞里亮起五彩的光芒,来了个白胡须老人,把一支笔送给他,说:“这是一支神笔,你要好好用它。”马良接过来一看,那笔金光灿灿的,拿在手上,沉甸甸的。他乐得从炕上蹦下来:“谢谢您,老爷爷......”马良的话还没有说完,白胡须老人已经不见了。马良一惊,就醒过来了,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊,那支笔不...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共19张PPT)部编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)快乐读书吧:读读儿童故事猜故事猜故事互动课堂这些故事讲的都是有关儿童的生活,我们把这类故事叫做“儿童故事”。大家读过哪些儿童故事?这些故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良,有的过着跟我们相似的生活,有的会经历意想不到的奇遇…这学期的“快乐读书吧”,我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。互动课堂互动课堂上学期,我们学习了读封面。请同学们仔细阅读这本书的封面,你获得了哪些信息呢?书名封面图画一两个小男孩在爸爸的带领下玩陀螺。作者的名字—金波出版社本学期必读书目目录一起长大的玩具/3 长长的街树/30 开满“兔儿伞”花的地方5...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:金孔雀轻轻跳(说课稿)人音版音乐二年级下册金孔雀轻轻跳(说课稿)人音版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《金孔雀轻轻跳》说课稿各位评委老师好!今天我说课的内容是人音版教材二年级下册第五课“快乐的舞蹈”这个单元的歌唱内容《金孔雀轻轻跳》。我将从教材、学情、教学内容、教学目标、教法学法、教学重难点、教学过程、板书这几方面展开我的说课。一、说教材我今天说课的内容是人音版小学二年级下册的一节歌唱课,《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,四二拍,一段体,曲调清新优美,旋律多以三、五度音程进行,自然流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。二、说学情本课小学二年级的内容,该学段的学生具有活泼好动,天真烂漫,模仿的能...
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大致详情:《快乐读书吧》说课稿一、说教材:本册“快乐读书吧”的主题是“十万个为什么”,引导学生阅读科普作品。这是对本册“科普”单元的拓展和延伸。学生通过阅读,可以了解更多的科学知识,从而产生探索科学世界的兴趣。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四部分组成。导语针对生活中常见的几个现象设置问题,以唤起学生的好奇心和探究欲,进而激发学生阅读科普作品的兴趣。通过简要介绍作品内容、展示精彩频段,引导学生阅读苏联作家米.伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》、以及李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》和贾兰坡的《人类起源的演化过程》为代表的中国优秀科普作品。这些科普书...
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大致详情:(共17张PPT)快乐读书吧读读儿童故事故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……你读过哪些儿童故事呢?今天就让我们一起走进儿童故事的殿堂吧!《一起长大的玩具》回忆并介绍了猪蹄儿灯、抽陀螺、兔儿爷三种童年时代的玩具,重点写了制作猪蹄儿灯的乐趣、抽陀螺的解气、兔儿爷的温情和童话色彩,充满了童真童趣。《一起长大的玩具》作者简介徐鲁,著名诗人,儿童文学作家、散文家,多家报刊特约书评人,青少年优质阅读的积极倡导者。其作品曾获全国优秀儿童图书奖、中国图书奖、冰心儿童图书奖、台湾地区“好书大家读”年度好书奖、陈伯吹儿童文学奖等多项大奖。...
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大致详情:(共16张PPT)快乐读书吧读读儿童故事读读儿童故事故事里的儿童,有的顽皮、可爱,有的懂事、善良;有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇……你最喜欢的玩具是什么?标出书名、插图、作者、出版社。篇章标题篇章对应的页码从目录里选你最喜欢的故事,猜一猜主要内容,再自行阅读。一起长大的玩具文章写了哪些玩具?这些玩具的玩法是什么?玩的时候,先得用鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身,然后直放在地上,用手指轻轻按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上旋转起来,再用鞭子不断地抽打,越抽转得越快。在我买到的众多的兔儿爷中,我最喜欢的是一种叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷。这种兔儿爷嘴唇会动...
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大致详情:统编小学语文二年级下册第一单元快乐读书吧教学设计学段:第一学段 学科:语文章节名称 二年级下册第一单元《快乐读书吧》 学时 一课时课标要求 阅读浅近的童话、寓言、故事。向往美好情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。内容与学情分析 内容分析 本次快乐读书吧的主题是“读读儿童故事”,故事内容开始与学生生活相交融。本次快乐读书吧共由四个板块组成,分别是:儿童故事概述、中外经典儿童故事导读、目录插图和拓展阅读提示。儿童故事概述先以寥寥数语向学生介绍了不同故事中儿童的特点和生活经历,触发学生的阅读兴奋点,引导学生在阅读的同时对照自己的生活经历,让阅读走进生活。中...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共19张PPT)部编版语文二年级下册快乐读书吧:读读儿童故事(课件)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)语文 二年级 下册快乐读书吧读读儿童故事猜猜他们是谁?《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》仔细阅读这本书的封面,你获得了哪些信息呢?引导阅读书名作者出版社图画——三个小朋友抽打陀螺看看书的封底,你发现哪些信息?封底也有书名和图画,还有书的价格和条形码。条形码是用来存储书的相关信息的,比如出版社、出版日期等。自主阅读书的目录,你发现了什么?目录抽陀螺……………………………………3兔儿爷……………………………………6泥泥狗……………………………………11脸谱………………………………………15快乐鸡毛…………………...
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大致详情:《不可思议的旅程》 教学 ( http: / / www. / " \o "
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大致详情:语文(人民教育出版社·统编版 二年级|下册) 第一单元 快乐读书吧 教案快乐读书吧读读儿童故事 教案学情分析本单元的快乐读书吧的主题是“读读儿童故事”。包括内容导读目录和推荐书等目,推荐4个儿童故事供学生选择阅读,激发学生阅读儿童故事的乐趣,通过阅读脍炙人口的经典作品,了解故事主人公鲜明的个性和品质,儿童故事既贴近日常生活,又充满着意想不到的奇遇,能够激发学生浓厚的兴趣和多样的感受,培养学生阅读的习惯。教学目标1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事主要内容。2.初步学会看目录。三、重点难点【教学重点】能从目录中大致了解书里主...
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