篇1：高一语文人教统编版寒假作业（5）古代诗歌鉴赏（含解析）高一语文人教统编版寒假作业（5）古代诗歌鉴赏（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（5）古代诗歌鉴赏阅读下面唐诗，完成下面小题。高都护骢马行①杜甫安西都护胡青骢，声价欻然来向东。此马临阵久无敌，与人一心成大功。功成惠养随所致，飘飘远自流沙至。雄姿未受伏枥恩，猛气犹思战场利。腕促蹄高如踣铁，交河几蹴曾冰裂。五花散作云满身，万里方看汗流血。长安壮儿不敢骑，走过掣电倾城知。青丝络头为君老，何由却出横门②道。【注】①高都护，即安西副都护高仙芝。天宝六载（747年），高仙芝率军万人，平定小勃律国，因这次战功，入朝升官。此诗作于唐玄宗天宝八、九载（749、750年）间杜甫困居长安时。②横门，长安城北西起第一门，横门道，是去西域的必经之道。1.下列对诗句的分析，不正确的...
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    篇2：2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（含答案）2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（5）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下题。宿楚国寺有怀赵嘏①风动衰荷寂寞香，断烟残月共苍苍。寒生晚寺波摇壁，红堕疏林叶满床。起雁似惊南浦棹，阴云欲护北楼霜。江边松菊②荒应尽，八月长安夜正长。(注)①赵嘏，楚州人，约生于唐宪宗元和元年，年轻时四处游历，为求功名而奔走。大和七年预省试进士不第，留寓长安多年，出入豪门以干功名。②江边松菊：指故园松菊。1、下列对这首诗的赏析，不正确的一是( )A.首句的“寂寞”运用...
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   篇3：【备考2022】中考语文二轮 古代诗歌鉴赏—意境 课件【备考2022】中考语文二轮 古代诗歌鉴赏—意境 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)诗词鉴赏专题1.根据作品相关背景，正确理解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境。赏《课程标准》诗歌鉴赏考点要求2.从遣词和修辞角度赏析语言理解诗句含义。赏3.体会诗歌韵律节奏，理解常用写法作用。赏诗歌鉴赏专题——意境意境：由意象构成的，在整体上耐人寻味的诗歌艺术境界。景＋情意象是诗歌中浸染了作者感情的东西，是诗人感情的载体。意象：“意”——诗人的思想、情感、意念。“象”—— 物象、形象。渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一一、从意象看情感常见意象的内涵月——思乡思亲，传达离愁别恨夕阳、落日——凄清冷落、忧郁之情烟雾、寒霜...
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   篇4：2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT)2023届新高考语文复习古代诗歌鉴赏课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)思维导图读章象、表情词0家标际泻涧地点牌事殊、主蝇畅②“读”标题交代的写作缘由或目的；装③“读”标题暗含的情感或莫定的作品感情基调；读标题④“读”标题揭示的作品线索；浓缩、诗歌整体阅读⑤“读”标题表明的诗歌题材：省略读正政⑥“读”标题暗示的诗款表达技巧。分拆作者暗示互文见义读暗示信息变换称谓注释暗示·（2021·新高考卷I)阅读下面这首唐诗，完成题目。·寄江州白司马①·杨巨源·江州司马平安否？惠远②东林住得无？·湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。·题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。·莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。·注：①...
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   篇5：2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（4）（含答案）2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（4）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏进阶训练（4）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成下面小题。浪淘沙刘克庄①纸帐素屏遮。全似僧家。无端霜月闯窗纱。唤起玉关征戍梦，几叠寒笳。岁晚客天涯。短发苍华。今年衰似去年些。诗酒新来俱倚阁②，孤负梅花。[注]①刘克庄(1187—1269)，南宋豪放派词人，他关心国家命运而在政治上屡受打击。②倚阁：搁置，暂停。1、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A.词人开篇选择纸帐、素屏等典型意象，写出了自己住处如同僧舍般的简...
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   篇6：高中语文古代诗歌鉴赏客观题 课件(共23张PPT)高中语文古代诗歌鉴赏客观题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)古代诗歌鉴赏客观题命题角度和应对措施2一、诗歌鉴赏客观题的八种设错方式1.错解词语意思例1（2018年全国Ⅰ卷）鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。（李贺《野歌》）【选项】诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。解析 “不得不接受生活贫穷的命运”不正确。诗中“穷”意为困窘，即感到压抑，是指理想不能实现，处境艰难，而不是生活贫困。【小结】古诗中有大量词语为古今异义词，解读时要充分调动自己的词语积累，并联系语境，精确理解。不可以今训诂，望文生义；也不...
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     篇7：2023届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏专项练（8）（含答案）2023届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏专项练（8）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏专项练（8）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏阅读下面这首宋词，完成下面下面小题。念奴娇【宋】张辑嫩凉生晓，怪得今朝湖上，秋风无迹。古寺桂香山色外，肠断幽丛金碧。骤雨俄来，苍烟不见，苔径孤吟屐。系船高柳，晚蝉嘶破愁寂。且约携酒高歌，与鸥相好，分坐渔矶石。算只藕花知我意，犹把红芳留客。楼阁空濛，管弦清润，一水盈盈隔。不如休去，月悬良夜千尺。1、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A.清晨微寒，湖面平静无风，远处古寺藏在桂香浓郁的树丛中，...
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  篇8：2023年新高考语文高频考点专项练习（含答案）：专题十 古代诗歌鉴赏质检卷（A）2023年新高考语文高频考点专项练习（含答案）：专题十 古代诗歌鉴赏质检卷（A）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届新高考语文高频考点专项练习：专题十 古代诗歌鉴赏质检卷（A）1.阅读下面这首宋诗，完成下题。寓宁国县圃中桃李杂花盛开感而赋诗(其一)①李纲春光不为干戈薄，花县纵观桃李开。可惜繁华劳剪刻②，莫教风雨便残摧。溪山有意相辉映，蜂蝶多情自往来。应笑逐臣心似铁，客中扶病亦登台。【注】①此诗约作于1128年，作者因力主抗金被贬荆湘。②剪刻:安排。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.由题目可知这是一首触景生情的诗，此时诗人正处于人生低谷，见花而生无限感慨。B.首联写诗人纵观花圃中不受战事影响绽放的桃李，顿感“心旷神怡、宠辱偕忘”。C.二三两联写诗人对眼...
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  篇9：高中语文2023新高考全国1卷古代诗歌鉴赏模考试题精选练习（附答案）高中语文2023新高考全国1卷古代诗歌鉴赏模考试题精选练习（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新高考语文全国1卷模考试题精选练习班级 考号 姓名 总分（古代诗歌鉴赏）一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题村居初夏陆游天①遣为农老故乡，山园三亩镜湖②傍。嫩莎经雨如秧绿，小蝶穿花似茧黄。斗酒只鸡人笑乐，十风五雨岁丰穰。相逢但喜桑麻长，欲话穷通③已两忘。[注]①指朝廷。②湖名，在今浙江绍兴附近，亦名“鉴湖”。③《庄子·让王》：“古之得道者，穷亦乐，通亦乐。”15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.首联上句交代回乡务农的原因，“天遣”二字暗含作者内心的愤抑不平之气；下句以“三亩”言山园之小。B.“如秧绿”“...
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  篇10：2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT)2023届高考语文复习-古代诗歌鉴赏 课件(共145张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共145张PPT)诗词曲赋 串讲中国诗歌发展概况《诗经》《楚辞》汉乐府宋词元曲明清（集大成）现代诗（自由体、律诗）唐诗陶诗古体诗近体诗建安风骨南北民歌现实主义源头：西周至春秋《诗经》浪漫主义源头：战国后期《楚辞》二、诗词曲赋发展的两大源头中国历代诗“莫不同祖风骚”诗歌古体诗句数、字数、格律要求不严格近体诗律诗（八句）绝句（四句）七律五律七绝五绝押韵 平仄对仗字数、句数词有词牌限制格律，依据长短可分为长调、中调、小令曲有宫调、曲牌限制格律可分为杂剧、散曲。散曲又可分为套数、小令四言、五言、七言、杂言古诗乐府诗（题目上有的...
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     篇11：2023届高考语文高频题型专题讲解：专题五 古代诗歌鉴赏（三份打包）2023届高考语文高频题型专题讲解：专题五 古代诗歌鉴赏（三份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：题型五 古代诗歌鉴赏（2）——2023届高考语文高频题型专项训练阅读下面这首诗，完成下题。南征杜甫春岸桃花水①，云帆枫树林。偷生长避地②，适远更沾襟。老病南征日，君恩③北望心。百年④歌自苦，未见有知音。【注】此诗是大历四年(公元769年)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。①桃花水：桃花盛开时节江河涨水。②避地：避难而逃往他乡。③君恩：指唐代宗之恩。代宗曾对杜甫两次授官。④百年：人的一生，一辈子。1.下列对本诗的理解，不正确的一项是( )A.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见之景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。B.杜甫的《登高...
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    篇12：高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏（讲解部分）(共63张PPT)高考语文总复习专题十二 古代诗歌鉴赏（讲解部分）(共63张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)第三部分 古代诗文阅读专题十二 古代诗歌鉴赏高考语文总复习天王盖地虎，全上985；宝塔镇河妖，都是211清单一 鉴赏诗歌的形象 诗歌的形象指的是诗人对现实生活中各种现象加以艺术概括而形成的、借以寄寓生活理想和思想感情的艺术形象。古代诗歌中的形象一般可分为人物形象、事物形象和景物形象。形象的鉴赏,侧重于把握形象的特点,感悟形象中所传达出的作者的思想感情。考点清单一、人物形象二、事物形象即咏物诗中借托的物象。如于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”诗人借石灰寄托自己不畏艰苦的精神和坚决保持清廉...
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   篇13：古代诗歌鉴赏系列学案：艺术技巧古代诗歌鉴赏系列学案：艺术技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌鉴赏系列学案（二）：艺术技巧
艺术技巧是指作者在塑造形象、营造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。它的含义非常广泛，简单地说，包括各种修辞手法、表现手法、表达方式、构思立意等方面的技巧。
对艺术技巧的鉴赏，就是鉴赏诗歌中所运用的修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思及结构立意的技巧，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
从高考命题角度与命题方式看，高考对鉴赏诗歌的艺术技巧的考查，主要包括判断技巧名称、分析技巧用法、比较技巧异同、评价技巧效果等。
解答鉴赏诗歌修辞手法题的方法：
1．明确指出诗中运用了什么修辞手法。
2．结合诗句分析此种修辞手法在诗...
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   Tags：古代诗歌,鉴赏,教案,精选,13篇
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