篇1：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共16张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一.古诗三首每个人都有他自己的童年的往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。——冰心那么古时候的儿童生活是怎么样的呢？学习目标通过学习下面三首古诗来了解古时候的儿童，他们的童年生活是怎样度过的，看看和自己有什么不同。认识生字，熟读这三首古诗并背诵下来。感受古诗词中的美并谈谈自己的感受作者介绍范成大（1126-1193），字至能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生...
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    篇2：部编版五年级下册第一单元1古诗三首课件(共24张PPT)部编版五年级下册第一单元1古诗三首课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)1.古诗三首n四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰壹叁贰村晚目录四时田园杂兴（其三十一）壹创作背景《四时田园杂兴·其三十一》选自《四时田园杂兴六十首》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首，共60首。描写了4个季节田园中的不同景象，生动绘制了一幅幅田园农作动态图。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。四时田园杂兴（其三...
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    篇3：部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》说课课件(共33张PPT)部编版五年级下册第一单元1《古诗三首》说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)追着风用力奔跑把金色的余晖留给诗把淡红的朝霞留给画哦，田园里的孩子你在诗中诗在画中田园里的一群孩子五下第一单元《古诗三首》第一课时说课三重视角分析教材三个方向定位目标三大板块设计过程三个角度呈现板书三重视角分析教材三个方向定位目标三大板块设计过程三个角度呈现板书统观田园01细聚儿童02体悟情深03三重视角分析教材三重视角分析教材学段 山水田园诗第一学段 《春晓》《望庐山瀑布》《村居》《小池》《小儿垂钓》第二学段 《所见》《山行》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《三衡道中》《滁州西涧》《鹿柴》...
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    篇4：部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第1课时课件(共14张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第1课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)古诗三首第1课时你有哪些学习古诗的好方法呢？把古诗读得正确、流利。借助书中注释、工具书理解诗意。了解作者的相关资料。合作探究探究一 读三首古诗，整体感知千仞 山岳 蓟北 涕泪 衣裳 襄阳rèn yuè jì tì cháng xiāng裳chángshang裳课文中的“裳”读cháng，指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳，有时“衣”和“裳”也可以泛指衣服。现代汉语中的“衣裳”指的就是衣服，这里的“裳”读轻声s...
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  篇5：部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第3课时课件(共15张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首 第3课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗三首第3课时合作探究探究一 读懂诗题，理解词语听说唐王朝的军队收复了河南河北。听说唐王朝的军队刚刚听到眼泪随意地卷起想要放怀，发狂放声歌唱放任，尽情即刻，马上合作探究图示示例探究二 理解诗句，体会诗情剑门关外，忽然传出蓟北被收复的喜讯。“我”刚刚听到这个消息不禁泪洒衣衫。喜极而泣回头看看妻子和孩子哪还有一点忧愁的样子，随手把诗书一卷，高兴得简直要发狂。杜甫一家人兴奋的原因是什么？白天放声歌唱，畅饮美酒。趁着这春光的陪伴，正好回到故乡。你感受到了诗人怎样的心情？从巴峡穿过巫峡，顺流而下，路经襄阳，转瞬间就到洛阳老家了。...
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   篇6：部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)部编版语文五年级下册第一单元 1 古诗三首课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)单元主题：童年往事单元要素：体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。古诗三首1四时田园杂兴（其三十一）读通诗句，读准字音gònggōng供奉供养提供供给四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。读通诗句，读准字音知 作 者范成大（1126-1193），字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州）人，南宋诗人，中兴四大家之一（杨万里、陆游、尤袤）。其诗题材广泛，关注国计民生。著有《石湖居士诗集》，另有《吴郡志》《桂海虞衡志》《吴船录》等。知 背 景...
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   篇7：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共31张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)童 趣诗三首学习时间单击此处添加标题儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。学习目标认识“昼、耘、桑、晓”生词读准“供”有感情地朗读课文，背诵《四时田园杂兴》、《村晚》想象诗歌所描绘的场景，感受诗中的古人所拥有的童趣。单击此处添加标题点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。单击此处添加标题点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。多音字供gonggong、-供奉供养供职提供供给供应供：从事的...
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  篇8：部编版五年级下册第四单元9 古诗三首课件(共17张PPT)部编版五年级下册第四单元9 古诗三首课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)古诗三首小学语文五年级下册作者介绍王昌龄 （698年—757年），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。开元十五年（727年），进士及第，授校书郎，任汜水县尉。参加博学宏辞科考试，坐事流放岭南。 开元末年，返回长安，授江宁县丞。安史之乱时，惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家天子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。创作背景盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄...
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  篇9：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首《村晚》说课课件(共37张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首《村晚》说课课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)古诗三首之《村晚》说课稿部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第一单元古诗三首之《村晚》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《村晚》是最新审定的人教部编版小学语文五年级下册第一单元古诗三首之一，这是一首描写农村晚景的诗，形象地描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日...
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    篇10：部编版五年级下册第一单元1 古诗三首《村晚》课件(共13张PPT)部编版五年级下册第一单元1 古诗三首《村晚》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)村 晚［宋］雷震乡村的傍晚。知作者雷震 南宋诗人，生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265年）进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。初读古诗明诗意口里含着在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。明诗意横坐在牛背上放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。青草、池塘、池水、池岸、远山、落日、倒影、波纹。所绘景物由近及远。写景顺序悟诗情悟诗情草满池塘水满陂青草茂盛池水满塘生机...
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    篇11：部编版语文五年级下册9《古诗三首》 课件 (共31张PPT)部编版语文五年级下册9《古诗三首》 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民泪尽/胡尘里，南望王师/又一年。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。齐读，回忆学习诗歌的方法。对照注释，自由说说...
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   篇12：部编版语文五年级下册9古诗三首 闻官军收河南河北 （课件）(共37张PPT)部编版语文五年级下册9古诗三首 闻官军收河南河北 （课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)新课导入关于杜甫你了解多少？杜 甫712—770字子美，自号少陵野老，我国唐代伟大的现实主义诗人，他对古典诗歌影响深远，被称为“诗圣”，与李白合称为“李杜”，存诗1400多首，有《杜工部集》。闻官军收河南河北杜甫齐读诗题，用自己的话说一说题目的意思。闻官军收河南河北[唐]杜 甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。jìtìchánɡxiānɡ当杜甫听到唐军收复失地，激动无比，挥泪写下了这首脍炙人口的七言律诗。请同学们读读这首古诗，读准字音，读出诗歌的...
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    篇13：统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》（课件）(共23张PPT)统编版五年级下册语文 1古诗三首《稚子弄冰》《村晚》（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)弄冰▲朗读古诗，读准字音。各当家dāng：当任，掌管dàng：作为古代的一种水玉，并不是现在的玻璃稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银钲。早晨从金属盆里把冰取出来。一种金属打击乐器（形状像钟，有长柄）大意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。▲任务：借助注释，理解诗的意思敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。一种打击乐器，形状像曲尺。一种天然玉石，也叫水玉。大意：（小孩）轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的清脆的响声。忽然冰块落地，发出如玻璃破碎一般的声音。时间：冬天的______...
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  篇14：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》第2课时课件(共26张PPT)部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》第2课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)秋夜将晓出篱门迎凉有感作者简介 陆游，字务观，号放翁，南宋诗人，著有《剑南诗稿》等，是我国现有存诗最多的诗人。陆游小时候家乡被金兵所占，他从小就饱受战事之苦，但他天生聪慧，自幼好学不倦，12岁就能作诗文。青年时他便才华横溢。乱世中，他曾经驰骋疆场，保家卫国。他做父母官时，不畏强权，救百姓于水火。但由于朝廷的昏庸，陆游一直没有得到真正的重用。背景资料诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了，无数在金统治地区的原宋朝百姓生活在水深火热之中。此时爱国诗人陆游被罢官回乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着在金统治地区的原宋朝百姓，盼望朝廷能够尽快...
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     篇15：部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)部编版五年级下册第四单元9古诗三首《从军行》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。唐·王昌龄走近诗人王昌龄 （约698～约757），字少伯。盛唐著名边塞诗人。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。代表作有《从军行七首》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从军行[唐] 王昌龄读一读，想一想：读完诗后，你的脑海浮现了怎样的画面？朗读节奏是怎样的？青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。翻 译青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥...
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