观潮学案（精选17篇）

《观潮》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文四年级上册《观潮》导学案【教材分析】《观潮》这篇课文部编版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。【学习目标】（1）理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。（2）学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作。培养学生留心观察周围事物的习惯。（3）学会生字新词;通过语感训练，能有感情地朗读课文。背诵课文第三自然段。【学习重点】重点训练是要继续培养学生“抓住主要内容”的能力，要引导学生根据课文的特点，了解叙述的顺序，抓住主要内容。【学习难点...

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1.观潮 学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮【学习目标】1．学会本课生字，注意多音字“号”的读音。理解“观潮、笼罩、天水相接、人声鼎沸、横贯、犹如”等词语的含义。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3．学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。4．了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。【学习重难点】抓住大潮的特点—声音大、气势壮，抓住声音和形态是怎样变化的来理解词句。【学习过程】一、激趣释题，范读课文由于月亮和太阳吸引力的作用，水面发生定时涨落的现象，这就叫做_______。二、初读课文1．交流预习情况。（1）认读生字词。（2）读读自己喜欢的自然段。...

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1.观潮 学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮班级:________ 姓名：___________ 组别组号：___________【课时安排】1课时(曲径通幽)【预习导航】《观潮》写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。文章以精炼的笔墨，分四段写了海潮的壮观景象。浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁，场面众多，观潮者士女骈阗，但在这篇短文中，作者却写得井然有序，主次分明。这一方面是由于作者结构精巧，以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面烘托相结合。另一方面也由于作者惜墨如金，用语十分简练。本文不仅用了比喻、夸张等修辞手法，而且即便是简洁的白描，也写得十分生动形象。(作家作品)观潮选自《...

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1.观潮 学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮【学习目标】1．了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。2．学习正面描写与侧面描写相结合的方法。3．通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采。学习本文，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿。【学习重难点】1．精彩的场面描写，精巧的结构安排。2．引导学生了解南宋时的观潮活动【学习过程】一、预习1．初读课文，注音或写字：每岁京尹（ ） 艨（ ） 艟（ ） shū( )尔 一（ ）善泅（ ）倍穹（ ） 珠翠罗qǐ( ) sù( )迎而上 jiù( )赁 （ ）看幕如lǚ...

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1.观潮 学案（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮【学习目标】1、了解作家作品，掌握重点实、虚词的意义和用法，疏通文意。2、把握文章内容，学习生动简洁地描绘自然之美和人情之美的笔法及对比映衬的写法。3、体会文章所描写的自然之美和人情之美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。【学习重难点】重点：积累重点文言实词和句式，疏通文意。难点：抓住重点句想象理解“潮来前”、潮来时“、潮过后”的景象。【学习过程】一、预习导学1．背景解读钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时...

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1.观潮 学案（2课时 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：观 潮班级： 小组： 组号： 姓名：【课时安排】2课时【预习导航】一、资料链接：钱塘江 旧称浙江，是浙江省最大的河流，中游称富春江，流经杭州始称钱塘江。钱塘潮是世界著名涌潮之一，国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。(遇到生字多读几遍，借助工具书或联系上下文理解生字词，并写在书上。本课描写景观的四字词语比较多，如风平浪静，风号浪吼等，请注意积累。)二、预习课文：1. 初读课文。①看拼音写词语。chēnɡ fèi ɡuàn jiù...

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1.观潮 表格式学案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮学时安排 2学时第一学时学习目标 1．读准12个字的字音，牢记11个字的字形，解释重点词语的意思。 2．正确流利地朗读课文，知道课文讲了哪些内容。 3．积累好词好句。学习重难点 掌握本课生字词，解释重点词语的意思。 感知课文主要内容。互动策略 展示方案 学习过程小组内成员独立完成。 讲解生字，交流自己的识记方法和重点笔画的书写。 先独自完成，然后小组讨论，确定答案。 一、基础学习（15分钟） 认真读课文，边读边用双色笔标出本课生字词，然后大声朗读几遍。 1．给下列字注音，然后读一读。 笼罩...

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1、观潮 第一课时导学案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 1、观潮 课 时 第1课时备课人 单 位学习目标 1.我能用“加一加、熟字加偏旁等”方法认识 “罩”“屹”“鼎”等13个生字，会写“盐、据”等18个生字，理解字义，识记字形。正确读写“人山人海、山崩地裂”等词语。 2.我能有条理地复述，“潮来时”生动形象的精彩语句，激发自己热爱祖国大好河山的思想感情。重点难点 1. 我能默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。 2. 有条理地复述钱塘江“潮来时”过程，激发自己热爱祖国大好河山的思想感情。学习准备 课前查阅关于钱塘江大潮的资料。学习方式 学 案 导 案导语：“八月十八潮，壮观天下无”这是北宋大诗人苏东坡...

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【新课标】 1.观潮 第1课时 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案1.观潮（第1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：会认12个生字，会规范书15个生字。正确理解“屹立、笼罩”等词语，背诵3-4段。思维能力：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容，了解描写顺序。审美创造：感受祖国山河之美，激发学生热爱祖国大好河山之情。教学重难点：重点：会认12个生字，会规范书15个生字。正确理解“屹立、笼罩”等词语，背诵3-4段。难点：在有感情地朗读课文的基础上整体感知课文主要内容，了解描写顺序。【知识梳理】一、字词预习：1.我会读以下生字，并会注音。鼎（...

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1.观潮 导学案练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文四年级上观潮同步练习观 潮《观潮》这篇课文语言优美，句子变化错落有致，特别是第 自然段，把 描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其形。第一段(第1自然段):概括的介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段(第2自然段):写潮来前的景象。第三段(第3--4自然段):写潮来时的壮观景象。第四段(第5自然段):写潮退后的景象。一、单选题1.下列选项中划线字的读音有错误的一项是（ ）。A. 震动（zhèn） 沸腾（fú） B. 鼎沸（dǐng） 哀号（háo）C. 霎时（shà） 昂首（áng）...

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1《观潮》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)四年级上册第一单元《观潮》钱塘江“潮来时”的画面教师姓名：史可单位：淄博市张店区人民东路小学活动要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江潮的。观 潮探美之行第一站活动要求：1.自由朗读课文，读准字音，读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江大潮的。活动一：理清脉络，认识大潮潮去后潮来时潮来时潮来前活动二：想象画面，云赏大潮活动要求：朗读课文第3-4自然段，感受潮来时作者看到的景象和听到的声音，并找出相关词句，完成流...

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1.观潮 表格式预学案（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：1.观潮（预学案） 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.本文共有(　　　)个自然段，我给每个自然段都标上了序号。 2.读课文三遍。 第一遍:把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。 第二遍:把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。 第三遍:把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 盐(　　)　　 屹(　　)立　　 昂(　　)首 顿(　　)时 人声鼎沸(　　)(　　) 浩(　　)浩荡荡 山崩(　　)地裂 地震(　　) 霎(　　)时 余(　　)波 2.多音字注音并组词。 薄(　　)　　　　(　　)　　　　(...

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1观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计教学目标：1、小组合作探究课文三四自然段，了解钱塘江大潮到来时的情景，体会其雄伟壮观。2、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句及其修辞手法，熟读成诵部分语句。3、体会作者留心观察，抓住事物特点有顺序的描写方法。教学重点：理解、积累并运用课文中描写潮水的句子，学会抓住事物特点有顺序的描写方法。教学难点：感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。教学方法与资源利用：自主探究 多媒体展示 讲授法 网络视频教学过程：一、导入钱塘八月潮水壮，八方宾客翘首望。古往今来，钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，让无数游客为之倾倒。尤其是每逢八月十八，来观潮的人更是络绎不绝。让我们...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文四年级第一单元《观潮》【课 型】精读引领课【教学目标】1．有感情地朗读课文。背诵课文的3、4自然段。　　2．品读重点词句、重要语段，边读边想象画面，感受不同作者笔下的钱塘江大潮壮观。　【教学重难点】品读重点词句、重要语段，边读边想象画面，感受钱塘江大潮的壮观。【教学过程】一、导入新课诗句导入：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。（ 李廓《忆钱塘》）八月十八潮，壮观天下无。（苏东坡）海面雷霆聚，江心瀑布横。（范仲淹）导入，板书课题《观潮》《天下第一潮》。齐读课题。二、回顾课文内容再读课文，一边读一边想：《观潮》这篇课文是按照什么样的顺序写的？生自由读课文生交流...

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1《观潮》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版四年级上册第一单元《观潮》【课 型】预习指导课【教学目标】1.了解本单元的学习任务，明确学习目标。2.认识“盐、屹”等18个生字，正确认读“盐官镇、人声鼎沸”等词语。3.正确朗读课文，大致了解课文内容。4．边读边想象画面。【教学重点】1.认识“盐、屹”等18个生字，正确认读“盐官镇、人声鼎沸”等词语。2.正确朗读课文，大致了解课文内容。【教学难点】边读边想象画面。【课时安排】1课时【课前准备】多媒体课件【教学过程】一、单元导读，明确目标同学们，这节课我们来预习人教版四年级上册第一单元的课文，预习课文前，请同学们先看看第一单元的“单元导读”部分，...

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1《观潮》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 四年级 学期 秋季课题 《观潮》教学目标1.能边读边想象画面，在想象中加深对课文内容的理解。 2.能说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。 3.能有感情地朗读课文。能背诵第三、四自然段。教学内容教学重点： 能边读边想象画面，在想象中加深对课文内容的理解。 教学难点： 能说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。教学过程一、初读课文3、4自然段，感受画面 师：大家好，我是来自九龙县城关第一完全小学的任老师，今天我们一起学习《观潮》第二课时，继续感受钱塘江大潮的魅力。现在，请你读一读课文3、4自然段，潮来时的部分，找一找大潮来临时，出现了几幅画面。...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮 教学设计一、教学目标1.阅读课文第三、四自然段，说出文章从那些方面描写潮来时的壮观景象。2.学习通过把握关键词的方法，边读边想象画面。3.通过教师范读，学生自由读等方式，增强语感。二、教学重难点重点：说出文章从哪些方面描写潮来时的壮观景象。难点：能边读边想象画面，说出印象深刻的画面。三、教学准备课件四、教学过程（一）忆旧知，续新图师：同学们，上节课我们说到，在大潮未至时。作者登上海塘大堤，他看到了什么？生：作者看到了钱塘江、江面、薄雾、镇海古塔、中山亭、观潮台、小山以及堤上的人山人海。（二）关键词，试想象师：描写潮来时，是这篇文章重点，用了2个自然段的笔...

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