篇1:(教学课件)古诗词诵读7游园不值 课件(教学课件)古诗词诵读7游园不值 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古 诗 词 诵 读 7游园不值六年级·下游园不值叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯)。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,长期隐居钱塘西湖之滨。字词解释应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。游园不值【宋】 叶绍翁[不值] 没有遇到人。[应] 大概,表示猜测。[怜] 怜惜。[屐齿] 指木屐底下突出的部分。屐,木鞋。[印苍苔] 在青苔上留下印迹。[小扣] 轻轻地敲。[柴扉] 用木柴、树枝编成的门。诗句释义应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。也许是...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:学习劝说(河南省鹤壁市)学习劝说(河南省鹤壁市)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件15张PPT。欢迎进入口语交际课堂学习劝说 何柏不注重小事,生活和学习习惯很差,大家多次规劝仍然我行我素,同桌宋希如何来劝说他呢? 宋希对何柏说,“何柏,你一定要注意从小事做起,养成好习惯。爱迪生从小就有爱发问的习惯,才有伟大发明;达芬奇童年时就养成了注意观察的习惯,才有绝世佳作。而你呢? 我很少看到你端端正正地坐在椅子上,很少看到你能稳稳当当地站好,很少看到你把东西放整齐。可你却说,这些都是微不足道的小事。我要告诉你,微不足道的小事却能改变人的一生!” “大家多次劝你,你都听不进去,这一次你如果还不改正,就真是执迷不悟,不可救药了!”看看索老师用什么方法劝说家长!...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)明朝的科技、建筑与文学第16课1学习目标23学习科学家们勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质;体会中国古代劳动人民的智慧。理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的基本概况;了解明长城和北京城的建筑特点,知道明朝文学艺术的代表作品及其思想特点;先导阅读,整体感知结合本课子目录思考,明朝在科技、建筑、文学方面取得哪些辉煌成就?明朝文学科技建筑《本草纲目》《天工开物》《农政全书》明长城北京城小说、书画、戏剧问题探究核心素养自主学习目标导学一:科技名著《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:5守株待兔 课件5守株待兔 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)猜一猜,你能说出这些图是什么故事吗?自相矛盾滥竽充数郑人买履老马识途守株待兔树桩守候着树桩等待兔子再来。5 守株待兔守株待宋耕触颈释其我会写shǒuzhūdàisònɡchùjǐnɡshìqí守护植株等待宋国耕耘接触头颈解释其中自由朗读课文,读准字音,读通句子,不会读的句子多读几遍。shìlěijì整体感知守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。借助课文插图和注释,尝试读懂小古文的意思。同桌合作,一人读古文,一人说意思,再交换...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:【新课标】5.1根本政治制度课件(希沃白板课件+PPT课件+视频素材)【新课标】5.1根本政治制度课件(希沃白板课件+PPT课件+视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)2023年3月6日(星期一)上午9时,第十四届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行开幕会。我们一起来回顾会议开幕式请思考:你知道我国为什么每年3月份都要召开的两会是什么会吗?这这体现我国哪些政治制度?“聚焦2023年两会”我国每年都要召开的两会是全国人民代表大会和全国人民政治协商会(1)全国人民代表大会体现我国的政治制度是人民代表大会制度(2)全国人民政治协商会体现我国的政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新课导入一新课导入二中国人口14亿,这聚在一起讨论国家大事,那没有大的地方容纳那么人哦。我国宪法第二条明确规定:中华人民共和国的一切属...
图片详情:
篇6:(教学课件)古诗词诵读10清平乐 课件(教学课件)古诗词诵读10清平乐 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古 诗 词 诵 读 10清平乐六年级·下清平乐黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。本课所选是一首悼春词。词人少年得意,中进士,任校书郎。后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。清平乐[宋] 黄庭坚春归/何处 寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处,唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知 除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解,因风/飞过/蔷薇。节奏划分诗词朗读春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:11.葡萄沟 课件(生字课件)11.葡萄沟 课件(生字课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)根据统编版教材整理 二年级语文上册课文11 葡萄沟会写字fèn音序:F结构:左右偏旁:亻笔画数:6组词:份量 一份 月份造句:笔顺:我给弟弟准备了一份生日礼物。pōP左右土8坡度 山坡 上坡造句:山坡上种着许多松柏。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:zhīZ左右木8枝头 花枝 枝叶造句:几只鸟儿站在树枝上唱歌。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔顺:qǐQ半包围走10起床 起飞 一起造句:飞机已经起飞了。音序:结构:偏旁:笔画数:组词:笔...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:1《观潮》 课件1《观潮》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)四年级上册第一单元《观潮》钱塘江“潮来时”的画面教师姓名:史可单位:淄博市张店区人民东路小学活动要求:1.自由朗读课文,读准字音,读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江潮的。观 潮探美之行第一站活动要求:1.自由朗读课文,读准字音,读通句子2.课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的。。2.说说课文是按什么顺序描写钱塘江大潮的。活动一:理清脉络,认识大潮潮去后潮来时潮来时潮来前活动二:想象画面,云赏大潮活动要求:朗读课文第3-4自然段,感受潮来时作者看到的景象和听到的声音,并找出相关词句,完成流...
图片详情:
![]() ![]() Tags:劝说,课件,精选,8篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台


























