篇1：2023年高考英语外刊阅读理解训练：与陌生人交谈的好处（含解析）2023年高考英语外刊阅读理解训练：与陌生人交谈的好处（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年高考英语外刊阅读理解训练——与陌生人交谈的好处——改编自The benefits of talking to strangersAccording to some people, "it's good to talk." And on my daily commute to London, I often see people carrying on conversations with friends or family members over the phone. However, it strikes me as odd that they speak as if the...
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   篇2：高教版中职语文（基础模块）下册口语交际《交谈》教案高教版中职语文（基础模块）下册口语交际《交谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际教学设计课 题 交 谈 课 时 2课时授课类型 新 授 总课时 18课时教学目标 1、了解交谈的基本要求，掌握交谈的基本技巧。2、注重学生实际能力的培养和锻炼，如语言表达能力和与人交流的能力。3、通过交谈的训练，提升与人协作的意识，提高学生口语交际的兴趣以及与人沟通的自信。教学重点 1、了解交谈的基本特征和要求2、掌握交谈的基本技巧教学难点 学生实际交谈能力的培养和锻炼。教学方法 竞赛法、讨论法、活动探究法教学过程 第一课时教学环节 教学内容 设计意图一、漫画导入 教师利用多媒体课件展示漫画，故事导入。学生看漫画内容，讲述故事。 故事导入激发学生...
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  篇3：【高教版】中职语文基础上册《电话交谈》教案【高教版】中职语文基础上册《电话交谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电话交谈》教学设计课题 电话交谈教学目标 1．知识目标：了解电话交谈的基本特征和要求，掌握电话交谈的基本技巧。2．能力目标：注重学生实际能力的培养与锻炼，如小组合作能力、语言表达能力和与人沟通的能力。3．情感目标：通过电话交谈各种能力的训练，提升与人协作的意识，提高学生口语交际的兴趣以及与人沟通的自信。教学重点 1．掌握电话交谈的基本技巧。2．口语交谈能力的训练 教学难点 学会在生活和工作中的电话交谈。课时安排 2课时 教学方法 情景教学法、小组活动法课前准备 一、教材分析该节内容的重点和难点在于掌握电话交谈的技巧，提升口语交谈在生活和工作中的能力应用，因而让学生在实践活动中获得能...
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  篇4：【高教版】中职语文基础模块上册：口语交际《电话交谈》课件(8张PPT）【高教版】中职语文基础模块上册：口语交际《电话交谈》课件(8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)口语交际电话交谈电话三要素词语内容声音声响语音语调如何交谈时间恰当使用合适的起始语言巧妙的结束合适的语气语调在什么时候打电话最恰当呢？三不：早上7点之前就餐时间晚上10点半之后通话时间：3-5分钟，超过5分钟询问对方是否方便。合适的起始语言自报家门注意文明礼貌：1.公司：您好，这里是XX公司，请问您找谁？（您好，我是XX公司的XX，请问可以和XX通电话吗？）2.家里：您好（喂），请问您找谁？巧妙的结束打电话的一方先结束电话若对方是长辈、领导、外宾、女性，则要等对方先挂电话注意礼貌用语选择语气语调声音清晰明朗，语速适中，语调...
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   篇5：模块一语言运用-项目二交谈（电子课件） 中职《口语交际实用技巧与训练》（工信版）(共35张PPT)模块一语言运用-项目二交谈（电子课件） 中职《口语交际实用技巧与训练》（工信版）(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本模块一 语言运用项目二 交谈项目四 演讲项目三 沟通项目一 介绍点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本模块一 语言运用任务一 倾听项目二 交谈1.学生能掌握自我介绍的内容和学会自如地表达。 2．学生能掌握自我介绍的顺序和时机。 3．学生能掌握自我介绍的注意事项。技1．学生能根据场合、人物的不同，大方、恰当地介绍自己。 2．学生能面对各种对象得体地介绍自己一分钟。现今社会，人与人之间的交往繁杂多变，因生活、工作需要，初次见面进行介绍是必不可少的交际手段。...
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   篇6：【高教版】中职语文基础模块下册：口语交际《交谈》（24张PPT）【高教版】中职语文基础模块下册：口语交际《交谈》（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)交 谈学习内容:交谈的原则和技巧交谈的过程交谈的语言艺术测测你的交谈能力A．肯定(3分) B．有时（2分） C．否定（1分）1．你有否时常觉得“跟他多讲几句也没意思？2．你是否觉得那些太过于表现自己感受的人是肤浅的和不诚恳的？3．你与一大群人或朋友在一起时，是否时常觉得孤独或失落？4．你是否觉得需要有时间及一个人静静地才能清醒一下和整理好思绪？5．你是否只会对一些经过千挑百选的朋友才吐露自己的心事？6．在与一群人交谈时，你是否时常发觉自己在胡思乱想一些与交谈话题无关的事情？7．你是否时常避免表达自己的感受，因为你认为...
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   篇7：【高教版】中职语文基础模块上册：口语交际《电话交谈》（15张PPT）【高教版】中职语文基础模块上册：口语交际《电话交谈》（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)口语交际时间恰当三不：早上7点以前就餐时间晚上十点以后通话时间3~5分钟；超过5分钟应询问对方是否方便合适的起始语言1.自报家门2.注意文明礼貌：清晰悦耳招、亲切柔和；单位——您好，这里是XX单位，请问您找谁？（您好，我是XX单位的XX，请问可以和xx通电话吗？）家里——您好（喂），请问您找谁？巧妙地结束打电话一方结束对话；若对方是上级、长辈、外宾、女性，等对方先挂电话；注意礼貌用语选择语气语调声音清晰明朗，语气适中，语调稍高，尾音拖长多用祈使句、疑问句代替陈述句如：请稍等，我去叫他接电话。电话交谈案例话说90年代农村，刘老汉家新安...
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  篇8：2021—2022学年高教版中职语文基础模块上册第四单元表达与交流《电话交谈》课件（19张PPT）2021—2022学年高教版中职语文基础模块上册第四单元表达与交流《电话交谈》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)电话交谈不仅是一门声音的艺术，更是一门说话的艺术，幼儿教师在工作、生活的接打电话，不仅是个人形象、素质的直接反映，也间接反映出一个单位的管理及服务水平。作为幼师专业的学生，我们要紧跟时代的潮流，内增专业技能、专业素养的同时，也要注意外塑个人的形象。口语交际电话交谈1. 上面的电话交谈有什么问题？2. 如果是你，你该如何打这个电话？角色模拟“喂!广告公司吗？李四在吗？”“对不起，他不在。您有什么需要……”“不在，算了，算了!”(还没等对方说完第二句，就抢着说)/(咔嚓，就挂断了电话)（P136【练一练】第一题）检查预习情况（5）其他细节：如接电话迅速...
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    篇9：（教学课件）28枣核 课件（教学课件）28枣核 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)28 枣核三年级·下新课导入看图，说说这些是什么故事。这一类故事是由民间百姓自己编的、口头讲的，我们称它为“民间故事”。今天，我们就来学习一则民间故事。学习目标1.正确、流利地朗读课文，认识“枣、核”等10个生字，读准多音字“折、涨”。2.默读课文，把握故事内容，能用自己的话讲讲这个故事。3.合作交流讨论“枣核”斗智斗勇的故事，尝试续编“枣核”的故事。故事引入很久很久以前，在一座小山村里，住着一对老夫妻。他们俩过得非常孤独，因为他们没有子女，他们常常叹气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”话说了不久，他们家真的生了一个枣核那样大小的孩子，夫妻...
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  篇10：（教学课件）19 咕咚 课件（教学课件）19 咕咚 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)19 咕咚人教版一年级下册这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的怪物来了？新课导入一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得动物们四处逃散。资料卡木瓜不但果肉厚实、香气浓郁、甜美可口、营养丰富,而且还有保健、美容的功效。初读课文请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。咕gū咕咚咚dōng熟shú掉diào吓xià鹿lù咕咚成熟掉下惊吓小鹿逃táo逃跑命mìng象xiàng野yě拦lán领lǐng救命大象野牛拦住带领我会认羊yáng山羊咕咚咕咚 叮咚熟...
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  篇11：如何制作课件 课件(共81张PPT)教师课件制作培训如何制作课件 课件(共81张PPT)教师课件制作培训资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)版面设计培训之课件制作PPT版面设计PPT版面设计PPT母板设计PS图像处理、背景图设计制作模板制作和主题的应用PPT版面设计PPT设计原则：统一设计风格，设计服务于主体。统一设计模版，体现企业CI统一标题文字字号、字体、色彩统一正文文字字号、字体、色彩统一整套PPT主色调PPT版面设计版式设计版式设计是现代视觉传达设计的重要组成部分，涉及的范围，从到报刊、书籍、杂志（画册）、广告、招贴画、到各类封套和网页页面等平面设计各个领域。在有限的空间内，把各种视觉元素进行有机的分割、排列、组合，将理性思维，个性化地表现出来，是一种具有个人风格和艺术特...
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   篇12：（教学课件）古诗词诵读1采薇- 课件（教学课件）古诗词诵读1采薇- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古 诗 词 诵 读 1采薇六年级·下采 薇（节选）《诗经》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不同，《诗经》可以分为“风”“雅”“颂”三部分。字词解释昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！采 薇（节选）[昔] 从前，指出征时。[往] 指当初去从军。[依依] 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。[思] 句末语气词，没有实在意义。[迟迟] 迟缓的样子。[载] 则，又。[莫] 没有人。诗句释义回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔...
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  篇13：【新课标】5.2基本政治制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）【新课标】5.2基本政治制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)每年召开全国人大的同时，全国政协会议也在北京召开。我们一起来回顾全国人民政治协商会议的开幕式请思考：全国人民政治协商会议的召开体现我国实行什么样的政治制度？新课导入第五课 我国的政治和经济制度5.2 基本政治制度第三单元 人民当家做主核心素养目标：政治认同：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度，增强制度自信和国家认同。责任意识：作为中华人民共和国公民，我们要了解我国基本政治制度，树立主人翁意识，积极参与国家政治生活。教学重点：我国基本政治制度的内容和意义。教学难点：中国共产党领导的多党...
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   篇14：【新课标】3.2依法行使权利课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）【新课标】3.2依法行使权利课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)请你当法官却找到张三说理。他说张三家的摄像头能够拍摄到老王及老王家人的出行进出情况以及活动规律。要求张三在一定的时间内拆除这个摄像头。双方经过协商无果之后，隔壁的老王将这件事情起诉到了人民法院。张三和隔壁的老王两家挨得非常近，张三在自己家门口安装了一个家庭摄像头。最初的目的是为了防盗安全，并不存在着其他的非法目的。但是过了一段时间之后，隔壁的老王请你做法官：你认为老王在自家装监控的行为有错吗？是否违法？依法行使权利第二单元 理解权利义务第三课 公民权利核心素养目标法治观念：能正确行使公民权利，学会运用法律保护自己的经济权利自主学习1.公民应...
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   篇15：【新课标】5.3基本经济制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）【新课标】5.3基本经济制度课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)从视频我们知道，中国近几十年来经济快速发展，未来中国经济增长将有有可能取代美国成为世界第一大世界经济体。世界最伟大的投资者巴菲特说：中国经济的发展完全是一个奇迹，我所知道的是，他们为自己找到一种秘诀，就像我们几个世纪前发现的秘诀一样。请思考：我国经济发展的秘诀得益于我国坚持哪些基本经济制度？观看视频：中国经济增长动态图第五课 我国的政治和经济制度5.3 基本经济制度第三单元 人民当家做主政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，自觉坚持和维护基本经济制度，坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信。核心素养目标：教学重点：理解掌握“以公有制为主体，多种所...
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   篇16：（教学课件）古诗词诵读9浣溪沙 课件（教学课件）古诗词诵读9浣溪沙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古 诗 词 诵 读 9浣溪沙六年级·下浣溪沙浣溪沙[宋] 苏 轼游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。节奏划分诗词朗读山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浣溪沙【宋】 苏 轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。词句释义山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁...
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  篇17：【新课标】4.1公民基本义务课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）【新课标】4.1公民基本义务课件（希沃白板课件+PPT课件+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)没钱也要借钱纳税，能够为国家缴纳税款是一件光荣的事，他们自觉履行了公民的哪项基本义务？你还知道公民有哪些义务吗？依法纳税观看视频：盘点纳税典范的明星4.1公民基本义务核心素养目标法治观念：知道我国公民应履行哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。了解公民义务的具体内容和要求自主学习1.公民的基本义务有哪些？P48-52（重点）2.遵守宪法法律的原因、具体表现、要求？P483.维护国家利益包括哪些内容？P48-494.维护国家统一和全国各民族团结的原因和做法？P48-495.维护国家安全、荣誉和利益的内容？P496.依法服兵役的意义P50 、我国兵役的制...
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