篇1:苏教版数学二年级下册 第一单元 1.好习惯的养成 电子备课教案(表格式)苏教版数学二年级下册 第一单元 1.好习惯的养成 电子备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:数学教案 序号:1教学课题 常规教育 课型 复习课本课题教时数: 1 本教时为 第1 教时 备课日期 2月18日教学目标1.回顾过去一年自己学习数学方面的情况,什么地方做的好,什么地方还有待提高。2.培养学生良好的学习习惯。3.激励学生在新的学期中学好数学,树立学好数学的信心。教学重点、难点:重点:在新的学期中学好数学并树立学好数学的信心。难点:在新的学期中学好数学并树立学好数学的信心。教学方法与手段:投影教学过程:教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图一、谈话1.这个寒假大家是怎么过的呀?3.过去的一年你觉得在数学方面取得了哪...
图片详情:
![]() 篇2:苏教版数学二年级下册 第一单元 2.有余数除法的意义 电子备课教案(表格式)苏教版数学二年级下册 第一单元 2.有余数除法的意义 电子备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:数学教案 序号:2教学课题 有余数的除法 课型 新授课本课题教时数: 1 本教时为 第1 教时 备课日期 2月13日教学目标1、 使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义理解余数的实际意义。2、使学生在获取知识的过程中积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验。3、使学生感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义作用。教学重点、难点:重点:使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,理解有余数除法的意义理解余数的实际意义。难点:学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程。教学方法与手...
图片详情:
![]() ![]() 篇3:苏教版数学二年级下册 第一单元 3.有余数除法的竖式计算 电子备课教案(表格式)苏教版数学二年级下册 第一单元 3.有余数除法的竖式计算 电子备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:数学教案 序号:3教学课题 有余数的除法的竖式计算 课型 新授课本课题教时数: 1 本教时为第1 教时 备课日期 1 月19日教学目标: 经历有余数除法的认识过程,掌握试商的方法,懂得余数要比除数小的道理。 会用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。 3.感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣教学重点、难点: 重点:有余数除法试商方法 难点:有余数除法试商方法教学方法与手段: 圆片等教学过程:教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图一.激趣导入 1.最大能填几 5×( )<34 3×( )<16 7×...
图片详情:
![]() ![]() Tags:二年级,下册,第六,单元,练习
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台








