篇1：第5单元面积检测卷 小学数学三年级下册人教版（含答案）第5单元面积检测卷 小学数学三年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5单元面积检测卷-小学数学三年级下册人教版一、选择题1．下面图形中，甲的周长＝乙的周长，甲的面积＜乙的面积的图形是（ ）。A． B． C．2．一个长方形，长10厘米，宽6厘米。将这个长方形沿对角线剪开，然后拼成一个大三角形（如图）。这个大三角形的面积是（ ）平方厘米。A．60平方厘米 B．30平方厘米 C．120平方厘米3．在一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形中，剪去一个最大的正方形后，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。A．16 B．8 C．124．用12厘米的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，长方形的面积（ ）正方形的面...
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   篇2：人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(一)（无答案）人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(一)（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(一)一、选择题(每个3分，共15分)1.幼儿园在地铁站的西南方向，那么地铁站在幼儿园的( )方向。A.东南 B.东北 C.西北2.与59×38最接近的选项是( )。A.60×40 B.58×39 C.59×373.下图是某超市一个季度销售饮料的复式统计表：下列说法正确的是( )。名称 可乐 雪碧 牛奶 七喜 花生奶 娃哈哈数量 300 295 478 308 498 578A.牛奶销售量最好B.牛奶销售量比娃哈哈要好C.碳酸饮料销量没有牛奶和娃哈哈好4.李师傅所在车间一个月平均生产零...
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  篇3：人教版小学数学三年级下册 五、长方形、正方形面积的计算 教案人教版小学数学三年级下册 五、长方形、正方形面积的计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形、正方形面积的计算教学内容：人教版三年级数学下册：长方形、正方形面积的计算教学目标：（1）知识与技能目标：①理解长方形、正方形面积公式的推导，并能应用长方形、正方形面积公式进行计算。②培养学生动手操作的能力和解决实际问题的能力。③渗透“实验——猜想——验证”的数学学习方法，为今后学习其它平面图形的面积计算打下基础。（2）过程与方法目标：通过小组合作、探索交流等活动，培养学生的团结协作及创新精神。（3）情感、态度与价值观目标：：让学生动手实验操作、大胆猜想以激发学习数学的兴趣，体会成功的快乐。教学重点：让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面...
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 篇4：人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（三）（含答案）人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（三）一、选择题（8分）1．下面是某校四至六年级学生视力情况统计表．视力不合格人数最多的是（ ）A．四年级 B．五年级 C．六年级2．648÷8的商的个位上是（ ）。A．8 B．1 C．03．计算35×25时，用2去乘35得到的是（ ）。A．70个一 B．70个十 C．70个百4．25×3×8的结果与算式（ ）的结果不相等。A．25×6×4 B．100×3 C．25×2×125．复式统计表与单式统计表比较，它的特点是（ ）。A．内容更丰富，便于比较 B．直接看出数量...
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    篇5：人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(二)（无答案）人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(二)（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学三年级下册期中综合测验卷(二)一、选择题(每个3分，共15分)1.一个数的9倍是783，这个数是( ).A .86 B.77 C.872.乐乐站在操场上读书，面向太阳升起的方向，感觉自己左手边有风吹，说明吹的是( )风。A.北 B.南 C.西3.要使□58÷6的商中间有0，□里面可以填( )A.6 B.7 C.84.从一个数里面连续减56个7后，还剩6，这个数是( )A.392 B.384 C.3985.关于两位数乘以两位数，说法正确的是( )A.积有可...
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  篇6：人教版小学数学三年级下册5.《面积应用题》（含答案）人教版小学数学三年级下册5.《面积应用题》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册数学第5单元面积应用题1．比赛场地用边长3分米的正方形防滑地砖铺成，沿长正好铺了100块，沿宽正好铺了80块，比赛场地的面积是多少平方米？2．一间长方形浴室长4米，宽3米。用边长为2分米的方砖铺地，需要多少块方砖才能铺满？3．数学书的封面长18厘米，宽26厘米，它的周长是多少？面积是多少？4．一个长方形的周长是30厘米，长是宽的2倍。求这个长方形的面积。5．筑路工人在一条长160米，宽3米的人行道上铺正方形水泥板，如果每平方米铺8块，一共需要多少块水泥板？6．李奶奶有一块长方形的菜地，她准备在如图所示的正方形里种植辣椒，剩下的部分全部种植茄子。请你帮助李奶奶算一算种...
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  篇7：青岛版小学数学三年级下册 角的度量 教案青岛版小学数学三年级下册 角的度量 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《角的度量》教学设计教学内容：青岛版数学三年级下册，第五单元信息窗二。教学目标：1、经历度量角的整个过程，发展学生找信息、提有价值的数学问题和解决问题的意识与能力。2、认识量角器，知道它的作用，掌握角的计量单位和符号，感受1度角的大小，能读出角的度数，学会使用量角器来测量角的大小。3、感受数学工具在生活中的应用，以及数学与生活的紧密联系。4、培养学生的自主学习能力及合作、展示、交流、质疑、辩驳的能力。教学重点：认识量角器和角的计量单位及符号，学会用量角器量角。教学难点：统一计量单位，认识量角器，学会用量角器量角。教学准备：教师准备：多媒体课件、学习纸、1度角学生准备：量角器...
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    篇8：人教版小学数学三年级下册4.《单元测试》（含答案）人教版小学数学三年级下册4.《单元测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级数学下册第四单元测试一、填空。(第8题3分，第3、7题每空2分，其余每空1分，共20分)1 .345加上( )正好是65的16倍。2. □4是一个两位数，要使□4×30的积最接近1300,□里应该填( )。3.4台插秧机5天可以插秧60000棵。照这样计算，每台插秧机每天可以插秧多少棵 (1)算式60000÷4÷5是先求( )插秧的棵数。(2)算式60000÷5÷4是先求( ) 插秧的棵数 。4. 先观察例题，再计算。例题：24×11=240+24=264 47×11=470+4...
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  篇9：人教版小学数学三年级下册 六.年、月、日整理和复习 表格式教案人教版小学数学三年级下册 六.年、月、日整理和复习 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目 标 1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年、闰年等方面的知识，会正确判断平年和闰年。 2.知道1日=24时，会用24时计时法来表示某一时刻。 3.学会计算简单的经过时间，进一步熟悉24时计时法，认识时间和时刻的区别。导 学 流 程 （定向导学：课本88-89页） 学习提示及方法指导专题一 回忆本单元所学知识 平年的二月有（ ）天，这一年共有（ ）天。 闰年的有（ ）天，这一年共有（ ）天。 一年有（ ）个大月，有（ ）个小月，有（ ）特殊月 专题二 1.照样子填一填。（普通计时法...
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 篇10：人教版小学数学三年级下册五长方形、正方形面积的计算 教案人教版小学数学三年级下册五长方形、正方形面积的计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形和正方形面积的计算教学内容：教材66、67页例4及相关练习知识与技能：1、初步掌握长方形和正方形面积的计算方法，会运用公式解决一些简单的实际问题。2、理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。过程与方法：经历长方形、正方形面积计算公式的推导过程，从而得出长方形正方形面积的计算方法。经历“实验—发现—验证”的学习方法，培养自主学习能力、合作意识和科学探究精神。情感态度与价值观：通过学习，感受数学知识与生活的密切联系。教学重点：理解长方形、正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。教学难点：长方形面积公式的推导过程，运用所学...
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  篇11：人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（二）（含答案）人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（二）一、选择题（8分）1．下面竖式中，表示a，b部分的大小，说法正确的是（ ）。A．a＞b B．b＞a C．不能确定2．小东家在小芳家的东南方向，小芳家在小东家（ ）方向。A．东南 B．东北 C．西北3．估算79×42，与下面（ ）算式的结果最接近。A．70×40 B．80×40 C．180×454．从复式统计表中可以看出（ ）。某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表A．草莓味酸奶销售的最好 B．一月份比二月份销售情况好 C．两个月销售情况呈上升趋势5．小明所在的班级平...
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    篇12：人教版小学数学三年级下册五、长方形、正方形面积的计算 教案人教版小学数学三年级下册五、长方形、正方形面积的计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方形、正方形面积的计算【教学目标】知识教学点引导学生自己去实验发现长方形的面积计算公式，使学生初步理解长方形面积的计算方法，会运用公式正确的计算长方形的面积。能力教学点通过教学培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。德育教学点渗透猜测 ——实验验证——总结应用的学习方法教学，发挥学生的主体作用，体验学习的过程。【教学重点】让学生亲身经历知识的形成过程。【教学难点】学生的自主探索及得出结论。【教学过程】一、导入，揭题。1．同学们，你能用手来比划一下1平方厘米、1平方分米和1平方米的大小吗？ 2．比较上面两个图形的大小，哪个大，各是多少平方厘米...
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 篇13：人教版小学数学三年级下册 五、长方形、正方形面积的计算 教案人教版小学数学三年级下册 五、长方形、正方形面积的计算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方形正方形面积》教学设计教学目标：1.推导出长方形、正方形的面积公式；会运用公式正确计算长方形正方形的面积。2.通过动手操作，大胆猜想以激发学习数学的兴趣和提高解决实际问题的能力。3.渗透实验——猜想——验证的数学学习方法，以及转化的学习方法，为今后学习其它平面图形的面积打下基础。教学重点：让学生通过动手实践和交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面积的计算公式。教学难点：长方形正方形面积公式的推导。教具：多媒体课件，透明方格纸创设情境，导入新课。同学们，我们的新教学楼建成了，老师领你们去新教室看一看（多媒体出示图片），你们有什么感受？新教室又宽敞又明亮。想不想知道它有...
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   篇14：期中常考题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版（含解析）期中常考题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中常考题检测卷（试题）-小学数学三年级下册人教版一、选择题（每题3分，共18分）1．贝贝从家先向西走5分钟，再向南走3分钟就到了图书馆，图书馆在贝贝家的（ ）方向。A．西南 B．西北 C．东南 D．东北2．据统计，目前我国10－11岁女生标准身高的范围是：138－155cm；标准体重的范围是：29－50kg。下表是五年级4位女生的身高、体重情况。不符合标准的是（ ）。王媛 李想 刘菲 张奕身高（cm） 145 151 143 153体重（kg） 50 46 43 55A．王媛 B．李想 C．刘菲 D．张奕3．下面各数中，除以3没有余...
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   篇15：人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（四）（含答案）人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学三年级下册期中综合质量调研卷（四）一、选择题（8分）1．积的末尾有3个0的算式是（ ）。A．300×9 B．80×50 C．25×602．林林将（25＋19）×40错写成了25×40＋19，错误的结果比正确的结果（ ）。A．大 B．小 C．相等3．某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种） 全班有（ ）人。A．48 B．49 C．504．从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。A．统计表 B．统计图 C．两种都可以5．从720里面连续减3，减（ ）次才能得0。A．24 B．...
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   Tags：小学,数学,三年级,下册,人教
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