三年级下册hobbies教学设计（精选10篇）

人教版数学三年级下册-认识小数教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容：小数的初步认识教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，能认、读小数，结合具体情境和几何直观图，使学生了解小数的含义，能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与十分之一米之间的关系，让学生经历观察、比较、分析和理解的过程，培养学生的观察、比较、分析和概括的能力。3.借助于学生已有的生活经验进行教学，让学生体会到数学来源于生活又运用于生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识。教学重点、难点：1、重点：小数的认读，认识具体情境中小数的含义。2、难点：知道十分之几可以用一位小数表示。教学过程：一、情境导入：...

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部编版语文三年级下册口语交际《劝告》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文三年级下册口语交际劝 告教学目标：懂得劝说时注意说话的语气，不要用指责的口吻。2．学会多从别人的角度着想，让劝说更容易接受。3．鼓励学生遇到不良现象时，要善于分辨，选取适当方法，勇于劝说，善于劝说，以理服人，以情动人。教学重点：能根据具体的情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。教学难点：能注意说话的语气和技巧，从对方的角度着想，晓之以理、动之以情地进行劝说。教学时间：1课时教学准备：PPT课件、小妙招锦囊。第一环节:巧妙导入，明确劝说的含义1.欣赏动画。孩子们，你们喜欢看动画片吗？我们一起来欣赏《猫和老鼠》的片断。大家一边看一边想：小老鼠在干什么？2.学生...

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部编版语文三年级下册口语交际《劝说》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文三年级下册第七单元口语交际：劝说教学分析：本次口语交际从儿童的校园生活（从楼梯上滑下）的常见事件引入，通过展示三位同学不同的劝说，让学生进行比较和选择。进而引导学生思考社会生活（违反交通规则）、家庭生活（玩电脑游戏）中遇到其他事件时又该怎样展开劝说。从而懂得劝说要注意说话的语气，多从别人的角度考虑，而不是一味指责，不顾他人感受。本话题来自儿童生活，贴近现实生活，容易激发交际兴趣。本次口语交际的重点（劝说的技巧性知识）中的第一点“注意说话的语气，不要用指责的口吻”的要求，与以往口语交际教学中出现的“有礼貌”方面的教学，如“有礼貌地提问”（二年级上册）“有礼貌地回应”（三年级...

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冀教版小学数学三年级下册 认识东南西北 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：【课 题】 认识东南西北【教学内容】翼教版三年级下册第3、4页的内容。【教学目标】根据课标的要求以及教材的编写意图，本课我确定如下教学目标：1.知识与能力：在具体情境中认识东、南、西、北四个方向，培养学生能根据给定的一个方向确定其余三个方向的能力，了解平面图按上北下南左西右东绘制。2.过程与方法：通过具体活动培养学生的观察、分析、概括和动手操作等能力，发展学生的空间观念。3.情感与态度：感受数学与现实生活的密切联系，在自主探索、合作交流中获得愉快体验。【教学重点】 正确辨别东、南、西、北四个方向【教学难点】 能根据给定的一个方向确定其余三个方向【教学准备】 多媒...

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Module 3 Unit 2What's your hobby?表格式教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《英语》（新标准）（小学三起）六年级上册M3U2教学设计Unit 2：第二课时教学设计教材分析 本课介绍了一次班级兴趣展览，教师询问不同学生的兴趣爱好，学生一一回答，并介绍自己收集了哪些与兴趣相关的物品。通过对这一课的学习帮助学生进一步复习have got的运用，同时学习如何介绍自己的兴趣爱好，并完成my hobby的笔头输出练习。课时教学目标 一、知识目标1. 理解并运用本课重点单词：doll, bicycle2. 理解并熟练运用重点语句：What’s your hobby Reading is my hobby.Have you got… Yes, I have. / No, I...

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人教版三年级下册 两位数乘两位数 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：依 “法”牵“理” “理”“法”共进—— 《两位数乘两位数》教学设计【教学内容】 人教版小学数学三年级下册第 42 页。【教学目标】1.理解两位数乘两位数的算理， 掌握笔算方法，能正确笔算两位数乘两位数(不 进位)，能够解决一些简单的实际问题。2.经历两位数乘两位的算理探索过程， 在辨析与讨论中， 初步感受笔算的合理 性与科学性。在学习过程中，逐步积累运算经验，发展运算能力。3.通过学习与研究， 进一步培养学生乘法笔算的运算能力， 在对比与反思的过 程中，感受数学的严谨，建立学好数学的信心。【教学重点】能正确笔算两位数乘两位数 (特别是竖式的格式)。【教学难点】理解笔算两位...

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部编版语文三年级下册第八单元大单元整体 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：统编人教版语文——项目化与深度学习融合单元教学设计学 校 设 计 人年级/册次 三年级下册 单 元 第八单元单元教学设计单元内容简介 一、教材内容编排本单元以“有趣的放事”为主题，编排了《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》四篇课文。《慢性子裁缝和急性子顾客》，裁缝慢条所理，顾客急于求成，故事结局很有意思，出人意料，却在情理之中。《方帽子店》，人们在为方帽子店主人固执执。玉盘感到好笑的同时，不由思考“那些不舒服的方帽子，慢慢成为古董”的原因。《漏》和《枣枝》是两个有趣的民间故事，《漏》幽默地拴释了什么叫“做贼心虚”：《枣核》生动地讲述了一个只有枣核大小的孩子，机智...

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三年级下册1.4《同学相伴》第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《同学相伴》第二课时教学设计详案适用教材版本：统编版小学三年级下册道德与法治第一单元第四课课时安排：2课时教学目标：1、学生能够在具体生活实践中懂得照顾他人的感受、尊重地对待他人，与他人真诚交往。2、培养学生积极参与班级生活的意识，增强集体意识和团队合作意识。3、能够理解被群体排斥后的心情，从而反思学校生活中同学受到忽视、冷落、排斥的现象，。教学重点、难点：教学重点：引导学生认识到同学之间应该平等、尊重地相处，以及照顾他人在群体生活中的感受。教学难点：引导学生认识到被群体排斥后的心情，并且愿意用真心对待他人。学情背景：本节课是小学三年级下册道德与法治第一单元第4课《...

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第6课 风来了 教学设计（表格式）湘美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：学科：美术 年级：二年级 备课人课题： 风来了 第（ 1 ）课时教学 目标 知识与技能： 1、通过回忆、直观和感官体验刮风的场景来了解不同季节的风，知道不同风力下周围事物的变化。 2、能描绘出风来时的情景。 过程与方法： 在风一课的教学过程中通过创情境、引导的教学方法使学生掌握了观察风、画风的方法，提高了学生观察能力和绘画能力，培养学生的形象思维能力、感受能力和想象能力，发展学生的美术表现能力。 情感态度与价值观： 通过学习创作，激发学生的科学分析精神，及感受生活、热爱大自然的情感。教 学 重难点 教学重点：能够分析、了解、感受有...

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三年级下册语文园地七 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地七》教学设计教学目标1.学习积累语言的方法。2.学习围绕总起句写一段的写作方法。3.了解寻物启事的书写规范，并能根据相关要求进行写作。4.掌握左右结构和上下结构的字的书写规律。5.正确认读4个八字成语，并了解成语的具体含义，学习在实际的语言中进行运用。教学重点了解寻物启事的书写规范，并能根据相关要求进行写作。教学难点正确认读4个八字成语，并了解成语的具体含义，学习在实际的语言中进行运用。教学准备课件；搜集其他八字成语。教学过程第一课时交流平台1、谈话导入：学习语言，重在积累/有的人之所以能出口成章，下笔成文，就是因为语言积累丰富。在这一单元中，我们也积累...

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