篇1：北师大版五年级下册书法 第9课主次分明 教案北师大版五年级下册书法 第9课主次分明 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：主次分明
教学内容：
北师大版五年级下册《书法练习指导》第9课《主次分明》
学生情况：
本班学生学习书法的积极性较高，由于书法教学的缺失，四年级才开始正式接触书法课程。本班学生基本准确地能够分析汉字的字形结构，而笔画特点，笔画与笔画间的关系，则要通过老师的引导才能准确分析。有三分之一的学生基本能够运用一些规范的书法语言表述特征，如：笔画描述用逆起笔、行笔、收笔等词语，分析结构时左右结构的用宽窄、长短、高低等词语去分析。
教学方式：
教学中采取分层教学，根据不同水平、不同技能的学生采用尝试体验、教师示范、交流评述、书法理论讲述渗透等方式，努力面向全体学生，使学生能够学有收获，有成功...
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  篇2：北师大版五年级下册书法 第2课立刀旁 教案北师大版五年级下册书法 第2课立刀旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级下册《立刀旁》教学设计
教学目标：1、理解并掌握立刀旁的书写要点。
2、合理安排带立刀旁的例字的结构。
3、体会笔断意连和书写的节奏感。
4、通过对张旭的了解，增强学生学习书法的信心和兴趣。
5、通过对例字的分析，逐步体会书法的变化之美。
教学重点：1、掌握立刀旁的书写方法。
2、会合理安排带立刀旁字的结构。
教学难点：1、体会笔断意连和书写的节奏感。
2、通过对例字的分析，逐步体会书法的变化之美。
教学过程：
一、组织教学
师组织好学生做好上课准备，并检查书写工具的准备情况。
新课讲授
1、了解张旭
师:谁能说说你了解的张旭？（生畅谈自己从...
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 篇3：统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）统编版三年级书法通用版 书法基础课（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 学校 学科 美术 班级教学内容 书法课 授课时间教材分析 本课是学习执笔方法和学会拉线条，初步掌握运笔方式。引导学生懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法，及其正确的坐姿，了解毛笔的构造，学会运笔及拉出粗细一直的线条。学情分析 三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，也能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写较为工整。但对于毛笔的执笔方法和写字姿势有不正确的地方，个别学生的书写比较草，书法基础较差，这是有待加强的地方。教学目标 了解文房四宝，掌握五指执笔法及坐姿。 学会运笔。教学重点、难点 重点：懂得五指执笔法的 擫、押、钩、格、抵五种指法。...
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 篇4：四年级上册书法 书法练习指导《长横》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《长横》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长横单元主题 基本笔画教学目标 掌握长横的写法；练习提笔、按笔和调整笔锋的方法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力教学重点 掌握观察长横形态的方法和分析长横写法的方法。教学难点 掌握书写长横时重起、提行、顿收和侧锋转中锋的技巧。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、激趣导入 1.我们尝过横的写法，同学们有没有注意过遇到的每个横都是不同的？按照长短来分，可分为长横和短横。今天我们来学习长横的写法。 2.这是什么物品？猜猜它像书法中的什么笔画？ 3.长横在字中有平衡重心的作用。 二、探究新知 1.介绍笔画。 长横是横的主要形态之一，在字中往往具有平衡重心的作用。 2.观...
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 篇5：【书法课教学】《书法—字法》课件【书法课教学】《书法—字法》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)书法课—字法书法课教学课件■中国书法以中国文字为载体，以一定的技法和法度写字的造型艺术，而字法、笔法（墨法）和章法（印章）正是书法中技法和法度的具体体现。■字法为结字、结构，指每个字的外形及其内部偏旁、点画关系的处理方法。■结字在书法技法里仅仅次于笔法，是笔法以外最为重要的技法。字法■凡是好的书法作品，其结字一定是经得起推敲的。■一般而言，结字有以下一些基本的原则：以中宫为精神挽结处■古人讲解字的造形的时候，把一个方块汉字用井字格分为九等分，称为九宫，中间一格就被称为中宫，也就是一般描红字帖中所谓田字格、米字格、回宫格的中间部分。计 白 当 黑■在某种意...
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     篇6：五年级下册《临池》书法教学设计五年级下册《临池》书法教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《临池》书法教学设计 学情分析：根据《中小学书法教育指导纲要》精神，开展书法教学不仅仅是提高学生书写技能、技法、还应通过书法学习，培养学生的良好习惯、德育教育渗透和人文修养。同时，纲要指出毛笔学习的目标小学5-6年级要尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。通过对“临池”的学习、培养学生的观察能力、写作能力，初步体会创作的乐趣，加强对学生审美能力的陶冶。五年级学生已经具备一定的书写水平，但对集字创作和经典碑贴的审美和临摹具有难度。基于些，在教学设计中，从集字到笔法分析再到作品创作，层层推进，降低学习难度，才能有效的达到教学目的 。教学目标：1、...
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   篇7：五年级下册书法 1力字旁 课件（42张ppt）五年级下册书法 1力字旁 课件（42张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课
书法
力字旁
百节镇中心学校 王灵
书法的由来：
人类进化的标志——结绳记事
结绳记事
结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。上古时期的中国及秘鲁印地安人皆有此习惯，即到近代，一些没有文字的民族，仍然采用结绳记事来传播信息。
文字的演变
甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书
（商） （周） （秦） （汉） （魏晋） 草书
以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体
起源
仓颉造字
仓颉（cāng jié），传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由仓颉一人...
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    篇8：人美版五年级下册书法 集字练习1 金石为开 教案人美版五年级下册书法 集字练习1 金石为开 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：集字练习 金石为开
【教材分析】
本教材是教育部审定的2014年书法练习指导五年级下，教师选择集字练习是在学生已经有了一定的基础之上，而进行的书写作品练习。
毛笔字的练习要求学生学会正确临帖的方法，掌握教材中欧体字基本的结字原理及要求，合理安排各种笔画。在毛边纸中充分利用“米字格”的辅助方式，遵照“间架结构”的教学要求，合理地安排各种笔画，以端正、平稳为主要目的，临“像”每一个例字，以加深对教学内容的理解和掌握。
【教学目标】
知识目标：学习欧体毛笔书法的结字原理，指导书写姿势，规范执笔方法，探讨汉字结构中的“美术”
情感目标：促使学生热爱汉字，激发书写兴趣，探索汉字之美，养成认真...
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 篇9：西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 课件(共9张PPT)+教案西泠印社版五年级下册书法 第8课 集字临摹练习(四) 课件(共9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书法5年级下《集字临摹练习》第2 课时教学简案一、课题名称：《集字临摹练习》第二课时二、课前准备：毛笔、墨汁、书法练习纸、墨盘、毛毡等三、学习目标：1、初步学习“行舟绿水前”5个字的书写技巧。2、通过观看讲解，完成整幅作品并落款。3、了解书法中的幅式变化，建立对书法作品的兴趣。四、学习重点与难点：重点：5个单字的结构要点。难点：能够秩序和谐的书写出作品，并且有章法上的完整意识。学习过程：导入：通过欣赏“客路青山外”作品，激起学生对动手书写的兴趣。技巧讲解“行”字，通过观察课件中的范字，了解“左右结构的参差错落。”技巧讲解“舟”字，通过观察课件中的范字，了解“中宫收紧，...
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 篇10：人美版 五年级下册书法 7人字头 课件（9张PPT）人美版 五年级下册书法 7人字头 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：偏旁部首 人字头（人）
珠海香山学校 书法组 李月玲 执教
古代诗歌中的劳动者形象——
悯农 唐代 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
看一看，劳动者的身体和双臂动作？
一、造字本义——
●人的甲骨文是象形文字，表示弯腰垂臂的劳动者，在地里忙活或双手采摘。
●人的“撇笔画”表示伸出的双臂；
●人的“捺笔画”表示弯曲的身体；
●一撇一捺相互支撑成“人”字。
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书……
二、人字头的笔画
三、人字头的字形
珠海香山学校-博雅亭
看一看，人字头的外形像什么？
四、人字头的位置
竖中线
横中线
五、人字头例字的间架...
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    篇11：五年级下册书法 6戈字旁 课件（14张ppt）五年级下册书法 6戈字旁 课件（14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师：周静波
戈 字 旁
第六课
林口林业局子弟小学
戈
字形演变：
隶书 小篆 金文 甲骨文 骨刻文
左收右放 突出主笔斜钩
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
“成”字书写要领
批评指正！
谢谢！
戈 字 旁
第六课
字形呈三角
垂线需找准
三画要平行
“成”字书写要领
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    篇12：四年级上册书法 书法练习指导《集字练习·诚信》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《集字练习·诚信》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 集字练习·诚信单元主题 综合实践（一）教学目标 1.了解“诚信”的文化内涵，并初步体验和把握横幅创作的章法形式。 2.引导学生学会整体观察的思维方式，让学生把握字形结构、字距及落款的要领，体验章法之美。 3.通过集字创作“诚信”横幅作品能够进行自评和他评，并能够对书法产生持久的兴趣和热情。教学重点 集字创作的横幅作品的书写要求与章法布局形式。教学难点 横幅书写的统一性。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、导入新课 1.学生通过观察图片，尝试看图猜字，提问：提问你们知道图片中是什么字吗？学生通过观察图片，积极思考，大胆想象回答教师的问题。 2.观看一诺千金的视频，...
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 篇13：北师大版五年级下册书法第3课斤字旁 教案（表格式）北师大版五年级下册书法第3课斤字旁 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 斤字旁 课型 新授 课时 一课时
教学目标 掌握斤字旁的形态特点及其写法。培养学生书写兴趣，养成良好的书写习惯，提升欣赏和书写能力。
重点 把握斤字旁的整体形态特征。
难点 掌握斤字旁笔画间的搭配关系。
教具 笔墨纸砚，多媒体课件。
教学过程设计
教学环节 教师活动 学生活动 教学意图
课程导入 出示独体字“斤”和斤字旁，引导学生观察二者异同 学生观察，分析。 提高观察，比较和分析能力，引入新课。
探究新知 1.介绍笔画
今天我们学习斤字旁。（板书：第2课 斤字旁）
2.观察偏旁形态。
首先，我们以《九成宫醴泉铭》中的“新”字为例，来学习斤字旁的写法。（打开ppt，...
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 篇14：四年级上册书法 书法练习指导《长撇》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《长撇》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 长撇单元主题 基本笔画教学目标 1.认识长撇的形态，学会长撇的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2.了解描红练习的意义与要求。 3.培养细心观察的良好习惯。教学重点 长撇及相应例字的书写方法。教学难点 1.长撇中行笔的写法。 2.认识长撇的形态与其在字中位置的关系。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、组织教学 检查学生书写工具准备情况,强调坐姿。 二、新授 （一）导入 出示大象的图片，突出大象牙，引出“撇如陆断犀象”，然后出示长撇图片，让学生仔细观察，长撇像像我们日常生活中的什么？ （二）新课： 今天我们要研究那个笔画？长撇 请你观察这些各不相...
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 篇15：北师大版五年级下册书法 第10课奇正相成 教案北师大版五年级下册书法 第10课奇正相成 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇正相成》教学设计
一、教材分析
《奇正相成》是位于北师大版五年级下册第三单元的第二课。书法史表明，书艺与书学是相伴相生，互相促进的。教材的编排自始至终贯穿两条线索。在第三单元，明线是让学生懂得笔画和结构规律，暗线是提高学生的书法审美情趣及书法文化内容。本单元以“主次分明”、“奇正相成”、“收放得宜”、“穿插让就”四个方面，总结构体楷书的结构规律与结构特色。《奇正相成》一课，正是以“深”、“瑞”、“意”三字为例，从笔画和结构两方面来认识奇正相成的三个字中的不同体现；“看看想想”部分通过辅助线对字的结构规律进行细致分析；“书法园地”部分介绍了智永与《真草千字文》。旨在掌握奇正相成笔画与结构...
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  篇16：华文版书法五年级下册 第6课 广字旁 教案华文版书法五年级下册 第6课 广字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 广字旁
课 时：1课时
教学目标：
1知识与技能：学习偏旁“广字旁” 和“广字旁”的书写特点和规律，能根据被包围部件的不同，恰当地处理“广字旁”的各个笔画及外框的大小，使内外结构搭配合理合宜。
2过程与方法：通过自主读帖，掌握“广字旁”及带有“广字旁”的汉字的结构特点，通过认真练习，把字写得正确、端正、比例恰当。
3情感态度价值观：培养成良好的书写姿势和书写习惯。初步了解书法与写字的区别，激发他们练字的兴趣，鼓励学生平时坚持练字。让学生感受书法与生活的联系，激发起学生的写字兴趣。
教学重点：学习偏旁“广字旁”和“广字旁”的书写特点和规律。写好“庸、廣、度”，写得正确、端正...
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 篇17：2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年初中语文书法专题教学设计★★硬笔书法教案第一课时【教学内容】一、 硬笔书法简介二、 硬笔书法的基本技法书写姿势执笔方法运笔三、 欣赏几幅现代硬笔书法作品四、 练习并掌握硬笔书法的基本技法 本课教学目标认识书法的概念认识硬笔书法的特点掌握书写姿势掌握执笔方法5掌握基本运笔规律 【学具准备】钢笔，铅笔，练习本，【教学过程】一、教师简介书法的概念并且阐述学生练习书法的好处，培养学生的兴趣。简介书法概念。书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿 拉伯文书法等。其中中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲， 书法是指...
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   篇18：五年级下册书法 5欠字旁 课件（11张ppt）五年级下册书法 5欠字旁 课件（11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
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甲骨文
饮
“欠”字作偏旁时写得略狭长些，且通常会将捺写作反捺，甚至缩短为点状。
由于欠字旁笔画较少，因此除少数情况外，它基本处于从属地位，依附着字的左侧部分。
相迎相让
中心明确
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
相迎相让
中心明确
相依相迎，
有正有斜
相靠点是 中心
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
相依相合
有主次，有正斜
第5课 欠字旁
德化县第二实验小学
陈能旺
第5课 欠字旁
德化县第二实验...
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     篇19：四年级上册书法 书法练习指导《左尖横右尖横》 表格式 教案四年级上册书法 书法练习指导《左尖横右尖横》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 左尖横、右尖横单元主题 基本笔画教学目标 掌握左尖、右尖横的写法；练习左尖横先提后按和右尖横先按后提的笔法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。教学重点 左尖横渐行渐按和右尖横渐行渐提的笔法。教学难点 左尖横的起笔和行笔和右尖横的行笔和收笔。课前准备 笔、墨、纸、砚、字帖教学过程 复备一、激趣导入 我们上节课学习了短横的写法，大家还记得短横的书写要领吗？请同学们回忆《九成宫》中“王”字的短横怎么写？我们还学会了哪些有短横的例字？板书。 二、探究新知 1.介绍笔画。左尖横和右尖横是在横画基础上演变而成的，是横画的变化写法。 2.观察笔画形态。 我们以“南”“如”字为例，来学习左...
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 Tags：书法,五年级,下册,精选,19篇
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