二年级下册生字第一课（精选9篇）

湘版美术二年级下册第一课 大脚丫资料可供全国地区适用。

大致详情：湘版美术二年级下册第一课《大脚丫——鞋垫设计》教案 教学目标：知识与技能：欣赏各种造型的鞋，简单了解鞋的发展变化，了解鞋的基本结构。2.过程与方法：通过欣赏、感受、培养学生探究事物的兴趣和创新精神。3.情感态度价值观：激发学生对传统美术文化的兴趣和对生活的热爱。教学重点：纸鞋垫的制作方法。教学难点：纸拖鞋的制作技巧、绘画图案装饰。教具准备：课件、作品、鞋垫实物、彩色卡纸、马克笔、双面胶。一、欣赏思考 鞋垫对于每个人都很熟悉，那么你知道鞋垫是如何设计的吗？ 请在爸爸或妈妈的陪同下，先用敏锐的眼睛，欣赏观察下面图片中的这些民间传统的鞋垫。想想看，你发现这些鞋垫的颜色、图案、制...

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湘艺版二年级下册教案第一课 多快乐呀多幸福资料可供全国地区适用。

大致详情：《多快乐呀多幸福》教学设计教学目标：能够用欢快 、明亮的声音演唱《多快乐呀多幸福》。认识附点音符，能准确的说出附点的作用。能够运用声势动作随乐参与表现，感受藏族歌曲的风格特点。教学重难点: 附点音符 声势动作教学方法：教唱与律动相结合教学用具：电子琴，唢呐，多媒体。教学过程:（1）创设情境：教师播放藏族的音乐，让学生初步感知，并跟着老师的动作，一起跳起来，让学生更快的进入到这首歌曲之中。（2）导入新课：教师告诉学生刚听到的音乐，是藏族的，并借助图片，带着学生了解西藏，简单介绍藏族的地域特点，语言，衣着服饰，感受不同的风土人情。【设计意图：让学生了解我国是统一的多多民族...

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11《葡萄沟》第一课时（(共32张PPT+教案+生字笔顺动画）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)葡萄沟语文部编版二年级上学习目标1、认识“沟、产”等17个生字，读准多音字“好、干、分”，会写“份、坡”等10个生字，会写“水果、月份”等词语。2、正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。图片导入这美丽的葡萄美景，都来自于一个地方:新疆吐鲁番的葡萄沟！大家想不想去看看？课文葡萄沟你们了解葡萄沟吗？葡萄沟位于吐鲁番市东北11千米的火焰山峡谷中。它南北长8千米，东西宽约0.6千米，最宽处可达2千米。沟中绿荫蔽日，到处是葡萄架，村舍农家错落有致。这里有座专供游人参观的葡萄园，曲径通幽，令人心旷神怡。我会读借助拼音，把课文正确...

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二年级下册4.14《学习有方法》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14 学习有方法教学目标：知识与技能：知道学习要有方法，认识到有方法可以学得更快，更好。过程与方法：通过向榜样学习，与同伴交流，细心观察等方法，找到适合自己的学习方法。情感态度价值观：能主动探究学习方法，并乐于与同学分享自己的学习方法。和他人共同学习，共同进步。教学重点：认识到学习要有方法，要找到适合自己的学习方法。教学难点：在学习中主动寻找适合自己的学习方法。课时：2课时第一课时学习内容：道德与法治二年级下册第54-55页。知识与技能：通过玩“算24点”游戏、互动交流等活动，知道学习要有方法，认识到有方法可以学得更快，更好。过程与方法：利用讲授法和小组合作交流法让学生...

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二年级下册2.8《 安全地玩》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学道德与法治教学设计安全地玩教学目标：1、提升学生对游戏的安全意识与辨识能力，并自觉远离安全隐患，学会健康、安全地玩。2、通过分析、讨论等活动，帮助学生学习识别游戏中的安全隐患，形成安全游戏的意识，为自身的安全成长负责。3、培养学生对他人安全问题的关心与责任感。激发热爱生命、珍惜生命的情感。教学重难点：1.让同学们了解哪些地方是危险的。2.培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。课时安排：2课时第一课时学习内容：安全地玩教学目标：1.提高学生对玩耍环境留意观察的意识，知道哪些场所是危险的，做到不去危险的地方玩耍。2.通过各种丰富的教学活动，让学生学会辨识危险，知...

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二年级下册4.13《我能行》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情： 新部编人教版二年级下册第四单元《13.我能行》第一课时教学设计【教材分析】 《我能行》是《道德与法治》二年级下册第四单元《我会努力的》的第一个主题，主要聚焦学生自信心的呵护和培养。针对小学生成长中自信心受挫的问题，帮助学生积极寻找和发现自己身上的优点，为自己的成长和进步感到高兴，有自信心。同时学会发现同学们身上的优点和长处，并能以恰当的方式表达自己的赞美，使其社会性得到必要发展，让学生更有自信地学习与生活。 【学情分析】 经过两年的小学生活学习，二年级的学生容易在整体的学校生活中，产生成长的消极体验，学校或家长对学生不恰当的评价容易打击他们的自信心。同时，由于二年级学生的年龄所致...

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1.《场景歌》第一课时（课件22张+教案+生字笔顺+课文音频）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台识字1.《场景歌》（第一课时）教学设计教学目标：1．认识“铜、队”等12个生字。会写“园、孔”9个生字。2．正确、流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3、引导学生留心观察周围事物，引导学生发现美，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点：引导学生留心观察周围事物，引导学生发现美，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学过程：一、激趣引入　　上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你跟我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？（板书课题）检查预习情况，初读课文，整体感知我会读。出...

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二年级下册1.4《试种一粒籽》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4 试种一粒籽 第一课时教学目标： 1.激发学生对种子的好奇心，认识一些生活中常见的种子； 2.有尝试亲自种下一粒籽的动力，愿意去感受植物生命的奇妙； 3.教会学生利用多种方法去了解种子的相关种植知识，并制定种植计划。教学重难点： 1.感受植物生命的奇妙，激发学生对种子的好奇心。 2.合理制定种植计划。一、看视频，激趣导入1.导语：同学们，你们好！知道吗？今年的２月４日是立春节气，代表着我们已经在那一天进入了春天。春天是万物生长的季节，如果种下一粒种子，会发生什么呢？【播放种子萌芽的视频】2.同学们，一粒小小的种子，把他种在泥土里，他就会生根发...

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二年级下册4.13《我能行》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我能行教材内容：《我能行》是部编版教材《道德与法治》二年级下册第四单元《我会努力的》第13课第一课时教学内容。本节课基于二年级学生的实际心里特点，着重培养孩子们的自信心，呵护孩子们健康成长。教学目标：1、感受到“我能行”，肯定自我，悦纳自我；在对自我正确认识基础上，树立自信的生活态度。2、懂得自信的含义；能正确地评价自己，不会妄自菲薄；敢于将自己做不到的事情说出来寻求帮助；会主动去找解决办法。 3、帮助学生在活动体验中找到自信的感受，调整心态，形成新的自我认识。 教学重难点：重点:理解自信的含义，并能正确认识自己. 难点:知道自己的优缺点，会主动去寻求帮助，正确认识自己。...

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