篇1:2 找春天(课件)(共49张PPT)2 找春天(课件)(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)人教版 语文 二年级 下册小草野花嫩芽小溪春天又称春季,是一年四季中的第一个季节。 在我国,人们一般以立春为春季的开始,而在气候学上则以连续5 天日平均气温稳定超过10℃的时段为春季的开始。春天气候温暖适中,万物生机萌发。杜 鹃初夏时常昼夜不停地叫。吃毛虫,是益鸟。多数把卵产在别的鸟巢中。也叫杜宇、布谷或子规。普通杜鹃身长约16厘米,羽毛大部分或部分呈明亮的鲜绿色。大型的地栖杜鹃身长可达90厘米。多数地栖杜鹃呈土灰色或褐色,也有些身上有红色或白色的斑纹。有些热带杜鹃的翅膀上有像彩虹一样的蓝色。多种杜鹃的翅短。尾巴较长,有的特别长。尾巴羽毛的尖端还点缀...
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大致详情:(共17张PPT)第一单元2 找春天谢谢欣赏244王0-n000世000e为基础积累一、读一读,连一连。yanzhetuōǎ0guxia脱袄羞姑遮掩二、看拼音,写词语。gu niangXúnZhǎotao shù站娘寻我桃树dang giu gianchong chutǔqi荡秋四、补充句子,完成填空。1.春天来了!春天来了!孩子们盼望的春天终于来了,要读出(激动)的语气。2.我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。填写的动词突出了孩子们怀着(急切、欣喜)的心情去寻找春天。五、你知道在哪儿可以找到春天吗...
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大致详情:(共32张PPT)2.找春天chōng冲niáng娘dàng荡xún寻tǔ吐táo桃gū姑 liǚ柳xìng杏寻吐桃姑柳杏冲娘荡脱掉 棉袄 害羞 遮遮掩掩 嫩芽 音符叮叮咚咚 柳枝 风筝 喜鹊 杜鹃 杏花1 孩子们 春天!2 孩子们找到了什么?再读课文找春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。脱冲奔春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草...
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大致详情:(共17张PPT)chōng音序:C笔画:6组词:冲动、冲出xún音序:X笔画:6组词:寻找、寻常gū音序:N笔画:10组词:娘亲、爹娘niáng音序:G笔画:8组词:姑娘、姑姑zǐ音序:Z笔画:5组词:仔细tù音序:T笔画:6组词:吐出、呕吐liǔ音序:L笔画:9组词:柳树、柳枝dàng音序:D笔画:9组词:飘荡、荡起táo音序:T笔画:10组词:桃树、桃花xìng音序:X笔画:7组词:杏树、杏子我会读chūn tiān xún zhǎo gū niǎnɡ zǐ xì...
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大致详情:(共15张PPT)找春天文本欣赏春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。文本欣赏春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。文本欣赏小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……文本欣赏作者简介儿童文学作家,已在《人民文学》《人民日报》(海外版)《词刊》《少年文艺》等...
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大致详情:(共18张PPT)2.找春天你眼中的春天是怎么样的呢?你喜欢春天吗?为什么?说一说1.课文导读2.课文赏析3.字词积累4.拓展学习目录同学们,你们认识这些植物吗?桃花 杏花 柳枝春天·天气暖和了。·小溪的冰化了。·小草都变绿了。·各种各样的花儿都陆续开放了。·冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。你能说说早春时候的特点吗?学习目标:1.结合插画,了解春天的特征。2.完成课后练习。边读边思考:·作者把春天比做什么了?·你从春天里发现了什么?初读课文:1.了解课文内容。2.借助课文...
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大致详情:(共44张PPT)2找春天春 天你知道这是什么季节吗?春天春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3月~5月,而南半球(如澳大利亚)则是9月下旬~12月下旬。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。同学们,你知道春天什么样子吗?你知道春天有哪些景物吗?你知道春天在哪里吗?让我们跟着课文中的小伙伴一起去寻找春天吧!走近作者经绍珍,儿童文学作家,中学高级教师,江苏省作协会员。主要作品:《种子娃娃》...
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大致详情:(共12张PPT)新知导入小朋友们眼中的春天是什么样的呢?“春天在哪里呀,春天在哪里......”课文学习春天来了,春天来了。我们几个小孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇找哇。tuōǎoxúnxiūɡūzhēyǎn1、找一找,作者用了哪几个动词描写小孩子们找春天呢?急切的心情,开心欢快2、作者将春天比作什么?课文学习小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?tànnènf...
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