篇1：辽海版 一年级上册美术 第8课 苹果屋 教案辽海版 一年级上册美术 第8课 苹果屋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第8课 苹果屋课时：1课时课业类别：造型 表现教学目的：1、通过本课的学习，让学生掌握苹果或其他水果造型与房屋设计结合的艺术表现方法。2、能创作出富有儿童趣味的艺术作品。3、培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。教学重点：苹果造型与房屋设计的艺术表现。教学难点：对水果造型大小的把握，房间的门窗、装饰的合理布局。教学过程：一、创设情境、激发兴趣在很远很远的地方有一个神奇的童话王国，在童话王国里有一群可爱的小精灵，今天他们来到了我们的课堂上，这节课就让我们给他们设计一个新奇漂亮的苹果屋好不好 板书课题《苹果屋》。二、启发引导、感受新知我们先来看一...
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 篇2：一年级上册美术教案-第5课 色彩游戏｜辽海版一年级上册美术教案-第5课 色彩游戏｜辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：第五课 色彩游戏课 时：1学习领域：造型 表现教学目标：1、通过本课的学习，要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、 滴等绘画技法。2. 学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。教学重点：学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技法的了解与掌握。教学难点：不同工具、不同技法的表现能力以及绘画的良好习惯。教学方法:讲授 示范 观察法教师用具：球体或圆柱体的生活用品， 水彩、 水粉颜料及画笔、 纸张。学生用具：水溶性绘画颜料及若干生活用品和画笔、纸张。教学过程：组织阶段提示学生摆放好学习用具，集中注意力，做好...
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 篇3：辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《约定挂件》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《约定挂件》教学设计教学目标：1、用彩色纸材，采用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型练习。2、通过动手与动脑结合，想一想、画一画、做一做的方法体验设计制作活动的乐趣。3、举行用吊饰美化教室的活动，使得“物以致用”同时激发学生美化生活的愿望，培养学生审美情趣。教学重、难点：重点：运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。难点：组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。课前准备：教师准备：民间饰物及其图片、彩色纸、剪刀，胶水。学生准备：画笔、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：一、导入：用直观有趣的民间饰物激发学习乐趣。1、请学生欣赏民间饰物和图片，引入本课。2...
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   篇4：5辽海版一年级美术下册《彩色七巧板》名师教案5辽海版一年级美术下册《彩色七巧板》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色七巧板》名师教案教学目标：1.知识与技能目标：通过图形拼摆使学生初步理解基本图形拼摆的概念、构成，运用形象与空间关系的规律，设计出新颖的图形拼摆图案。2.过程与方法目标：学习用分割、组合的方法获得基本形，在教师指导下进行巧妙组合、色彩搭配、图形拼摆完成简单的平面构成设计。3.情感态度与价值观：通过动手拼摆、操作使学生初步了解分解构成的原理，增强设计意识，并在小组活动中培养、锻炼学生的组合造型能力和空间想象能力，发展抽象思维。教学重点：学习基本的分割方法和原理。教学难点：运用形象与空间关系的规律，设计出新颖的图形拼摆图案。教学方法：兴趣导入法、观察分析法、尝试体验法、多元联想...
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 篇5：辽海版四年级音乐上册第6单元《3. 演唱 红蜻蜓》教学设计辽海版四年级音乐上册第6单元《3. 演唱 红蜻蜓》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《红蜻蜓》教学设计教学目标:1、通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。2、学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》。教学重点：歌曲《红蜻蜓》第二声部的学唱教学难点：歌曲两声部的合唱教学准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：听音模唱。3 4 5 61 2 3 3二、节奏练习让学生模仿火车由慢到快，再由快到慢的过程，感受由弱渐强再渐弱的力度变化。三、导入新课。播放《红蜻蜓》伴奏音乐，并出示课件展示哆啦A梦、柯南、奥特曼、皮卡丘图片，让学生说出这些可爱的动漫人物来自哪个国家（日本）。故事引出本课课题——...
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  篇6：辽海版小学一年级美术上册第1课 走进美术之家参考教案（表格式）辽海版小学一年级美术上册第1课 走进美术之家参考教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 美术 年级 一年课型 欣赏评述 课时 2课题 1走进美术之家 教学手段 谈话、讲解、分析、实践教学目标 1、认识与了解生活中的常见事物，从衣、食、住、行、用等方面感受美术，认识美术，了解美术。2、学习正确的观察事物的方法，合理的分析与归纳生活中的事物特征，从造型、装饰、色彩等方法进行分析与概括。重点 体验生活中衣食住行用的美，了解生活中的美无处不在。难点 根据物体特征合理的分析归纳，以及学生动手设计迷宫的能力。学情分析 低年级学生对于身边的事物充满了新鲜感和好奇心，有着强烈的学习兴趣和对未知领域的探究欲。教学设计 教学附案激情引趣 谈话导入：出示课件，以迷宫游戏的形式...
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 篇7：辽海版小学一年级美术上册《喜洋洋》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《喜洋洋》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)喜洋洋陕北窑洞的窗花瓜蝶鱼莲盆花（剪纸） 现代 陕西鸳鸯（剪纸）现代 河南双凤戏牡丹（剪纸）现代 山东省滨州你知道窗花有哪些表现形式吗？娃娃狮子福荷花茶具●有表现人物、动物、植物、文字等。●有表现各式团花及喜庆题材的。各式 团花喜福寿你能发现这一组窗花的制作方法有什么区别吗？学生创作：●让我们用折和剪的方法制作一个漂亮的窗花吧！●用做好的窗花来装饰教室的窗户！wJmmm7A、0103321333351111M011MLA168166880886816人l会Ly1A@01(00■)04()、rgo0y心a0...
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   篇8：1辽海版一年级美术下册《涂涂画画》名师教案1辽海版一年级美术下册《涂涂画画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《涂涂画画》名师教案知识目标：让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。技能目标：在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。情感态度与价值观：使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。教学重点：使学生初步体验美术绘画工具和方法的多样性，引发美术兴趣。教学难点：颜色及工具的使用方法。主要教法：启发引导法、自学尝试法。学习指导：体验探究法、辅助指导法。教学资源：教师：不同形式的美术作品；各种纸、笔、颜色（图画纸、宣纸、板刷、水粉、棉签等），以组为单位准备。学生：教材、水彩笔、油画棒、纸巾。...
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 篇9：辽海版一年级音乐上册第一单元《5. 大鼓与小鼓》教案辽海版一年级音乐上册第一单元《5. 大鼓与小鼓》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教学设计
教学目标：?
（ 1 ）学唱歌曲《大鼓和小鼓》，并能用动作和乐器感知歌曲。
（ 2 ）开发学生对音乐的感知力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。
（ 3 ）提高学生对鼓的热情，培养学生良好的品德情操和健康的审美情趣。?
教学重点：感受大鼓与小鼓的声音及强弱力度特点。?
教学难点：让学生对鼓产生兴趣。?
教学准备：电子琴、大鼓、小鼓、沙锤、音乐课件。
教学过程：?
一、导入鼓：?
（ 1 ）谜语：圆圆一只大木桶，?
上下是皮肚里空，?
娃娃见了爱打它，?
一打就说咚咚咚。（学生猜—乐器）（鼓）?...
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 篇10：一年级上册美术教案 第14课 大与小 辽海版一年级上册美术教案 第14课 大与小 辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第十四课 大与小课时：1课时学习领域：造型、表现教学目标：1、通过对树的表现,学习通过整体观察、认识和辨别大的和小的。2、在比较中体验同一画面中大与小的组合。3、通过对树木的表现,使学生进一步感受到大自然的美。学情分析：学生年龄较小,教师运用生活中常见到的食物启发引导,让学生知道大与小的区别。教学重点:认识大与小,并在同一画面中表现大树和小树。教学难点:如何运用并列关系或前后遮挡关系来表现大树和小树。教学过程：一、情趣导入：1、提问:我国的植树节是哪一天吗 2、出示课题:《大树和小树》二、探究新知：1、欣赏有关树木的影像资料,指导学生观察。2、让学...
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 篇11：辽海版四年级音乐上册第3单元《1. 聆听 我和你》教学设计辽海版四年级音乐上册第3单元《1. 聆听 我和你》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我和你》教学设计知识与技能：1、聆听感受室内乐和歌曲不同的表现方式2、能分辨出演奏乐器过程与方法：通过听赏乐曲感受乐曲的音乐情绪，知道乐曲的主题旋律共出现几次情感态度与价值观：通过欣赏乐曲，从音乐的表现形式上感受奥运的精彩，了解奥运知识领悟奥运精神，引发学生积极投身奥运的情怀教学重点：聆听室内乐和歌曲不同的表现形式，感受乐曲的音乐情绪教学难点：乐曲的主题旋律共出现几次，能分辨出演奏乐器教具学具：钢琴、多媒体课件等教学过程：一、创设情境1、播放音乐，学生拍手进教室2、师生问好（设计意图：营造音乐学习的氛围，激发兴趣）二、教学过程1、导入师： 同学们，刚才我...
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  篇12：辽海版一年级美术下册《染张花花纸》参考教案辽海版一年级美术下册《染张花花纸》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学美术学科导学预案学校 年级 一年级 备课人课型 造型.表现 课题 染张花花纸 课时 1教材分析 让学生了解生活、认识生活、感受生活中的美和快乐。把美术知识技能与学生自身生活经验有机结合，提高学生学习美术的兴趣。让学生不仅会欣赏美术作品，还要会发现身边的自然美、生活美，提升审美素养。学情分析 如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。教学目标 培养学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。了解染纸特点，初步掌握点染方法...
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  篇13：一年级上册美术教案-第6课 撕出来的画｜辽海版一年级上册美术教案-第6课 撕出来的画｜辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：第六课、撕出来的画一课时 学习领域：设计 应用 教学目标1、通过体验以纸材为主的造型表现活动,初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。2、感受剪纸、撕纸艺术的美,领略多种艺术文化,激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣。3、培养观察感知、审美能力、提高创作能力。重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美,学习剪纸、撕纸造型表现的方法,难点 ：运用想想进行作品创作并能大胆发表看法。课前准备:收集有关撕剪纸作品等图片。布置学生收集各种废旧纸材,并准备好尖刀、胶水、油画棒、彩色笔等工具。教学过程:一、引导阶段1、将水果藏起来让学生找水果,通过摸、闻水果来认识水果。2、出示课...
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 篇14：一年级上册美术教案-第18课 约定挂件｜辽海版一年级上册美术教案-第18课 约定挂件｜辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 约定挂件课 时 1 学习领域 造型 表现学习目标：知识:通过学习约定挂件的制作方法步骤，是学生较熟悉安全地实用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰，感受小挂件形式美感。技能：提高学生的欣赏美，感受美和创造美的能力。情感：提高学生文明朴素，健康向上的思想品质。教学重点：1.通过学习约定挂件的制作方法步骤。2.充分体验撕撕画画，剪剪贴贴，折折卷卷，挂挂玩玩的美术制作活动乐趣。教学难点：1.学生作品立意的独创性，学生作品的多姿多彩。2.通过德育渗透，培养学生文明的，朴素的，健康向上的思想品质。教学过程：准备阶段1....
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 篇15：一年级上册美术教案-第7课 南瓜房｜辽海版（表格式）一年级上册美术教案-第7课 南瓜房｜辽海版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教案学科 美术 年级 一课题 南瓜房 课时 1备课人 信息化教学手段 白板软件教学目标 通过学习，让学生掌握蔬菜造型与房屋设计结合的艺术表现方法。培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。能利用多种材料创作出富有儿童趣味的艺术作品。重点 蔬果造型与房屋设计的艺术表现难点 对蔬果造型大小的把握，房间的门窗、装饰的合理布局。学情分析 每一名学生都对色彩有着自己的感受和观点，对不同一种色彩不同的理解，对色彩喜好也是因人而异，学生的作品也会千变万化。教学内容及师生互动 媒体功能应用及分析 教学附案教学设计：一、激情导趣1、教师演示课件或图片：展示各种蔬果。2、教师展示蔬果...
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 篇16：一年级上册美术教案-第5课 色彩游戏｜辽海版（表格式）一年级上册美术教案-第5课 色彩游戏｜辽海版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 五、色彩游戏 总第 6课时 一年级 备课人学习目标 1、通过本课学习，要是学生了解并掌握吹、滚、印、洒、滴等绘画技法。2、学生能够利用不同工具和技法表现出丰富的画面。 3、培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。学习重点 学生对吹、滚、印、洒、滴等绘画技巧了解与掌握。教师活动 学生活动 调整与反思一、课题导入：稳定好学生的情绪，做好上课之前的准备。展示一张运用“吹”的方法完成的画，师生一同欣赏。大家想一想这幅画是怎么画出来的呢？导入新课并板书课题：彩色的游戏交待本课时的教学目标：了解并初步掌握吹、滚、印、洒、滴等方法，尝试绘制一幅画作。讲授新课：探讨绘画技法。师生共同探讨“吹...
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 篇17：辽海版四年级音乐上册第8单元《3. 演唱 铃儿响叮当》教学设计辽海版四年级音乐上册第8单元《3. 演唱 铃儿响叮当》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 四年级 课题 演唱《铃儿响叮当》 总课时 教师教学目标： 1、感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。教学重难点:1、感受歌曲轻松愉快的情绪。 2、配合打击乐器或简单舞蹈动作，能较好地表现音乐风格和情绪。教学准备：钢琴、多媒体过程与方法教师活动组织教学课前三分钟组织师生问好音节练习发声训练复习歌曲二、创设情景1、导言：冬天给你留下最深刻的印象是什么？播放图片A、图片上的...
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 篇18：辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件辽海版小学一年级美术上册《旧物变成脚下宝》教学设计、课件资料可供全国地区适用。
大致详情：《旧物变成脚下宝》教学设计教学目标：1.通过欣赏、分析各种各样的鞋，各种各样的鞋感知鞋子的实用性和美观性，了解鞋子的结构；2.培养学生的想象能力、手工制作能力、以及语言表达和综合学习的能力。教学重、难点：重点：感知鞋的实用性和美观性，了解鞋子的结构。难点：恰当处理鞋子的结构与制作的关系。课前准备：教师：课件图片、卡纸、剪刀、固体胶等。学生：色卡纸、剪刀、固体胶、水彩笔等。教学过程：一、导入新课：1、猜谜语。2、出示课题。二、讲授新课：1、实用美观的鞋。鞋子既有实用性，也有美观性，今天我们一起来探讨一下。（1）鞋子的实用性的特点。这鞋子适合谁穿？这鞋子适合什么...
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 Tags：辽海,一年级,音乐,上册,教案
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