【核心素养目标】大象版科学六年级下册3.2《铁锈还是铁吗》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【核心素养目标】大象版科学六年级下册3.2《铁锈还是铁吗》教案【教学分析】本课通过探究“铁锈还是铁吗”，学习从物体的外部特征及内在属性方面发现物体的区别，知道铁锈是铁变化后产生的新物质。21cnjy.com上一节课学生已经知道,认识一个物体的变化，可 ( )以从颜色、气味、形状等外部特征进行对比观察，但要鉴定是否产生了新的物质，往往还需要了解其内在属性的变化。本课，学生要多角度地研究铁和铁锈，发现两者的异同，有依据地判断出铁锈不是铁。【教学目标】(1)科学观念：能对比研究铁与铁锈的不同性质，知道铁锈是...
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