篇1：统编版一年级语文下册 第一单元 教案(表格式)统编版一年级语文下册 第一单元 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：语文 （学科）第 一 单元备课说明备课组 一年级教学内容 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。 识字写字是本单元的重点。在一年级上学期，学生已经认识了300个字，会写100个字，掌握了36个常用偏旁，了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法，并初步接触了形声字，有了一定的识字基础。在本学期识字教学中要鼓励学生运用学到的识字方法和已学的生字、偏旁开展自主识...
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     篇2：人教版一年级下册第一单元 小胖胖 教案（表格式）人教版一年级下册第一单元 小胖胖 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：5课 题 小胖胖 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学唱歌曲《小胖胖》，为歌曲设计动作做歌表演。过程方法 了解并运用领唱、齐唱的演唱形式演唱歌曲。情感态度价值观 做一个讲文明、懂礼貌，知错就改的好孩子。教学重点 学唱歌曲并作歌表演。难点关键 分角色歌表演学情分析 歌曲《小胖胖》以旁观者的口吻，叙述了小胖胖对待长辈前后截然不同的态度以及旁观者对小胖胖的评价。这首歌曲趣味性比较强，多采用听唱法进行教学，可与学生分角色进行师生接唱，鼓励学生大胆担任领唱，并鼓励启发学生编创动作进行歌表演。教学准备课程资料 教材、多媒...
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 篇3：人教版一年级下册第一单元 小蚂蚁 教案（表格式）人教版一年级下册第一单元 小蚂蚁 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：4课 题 小蚂蚁 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学唱歌曲，感受歌曲的四个乐句。过程方法 用听唱法、模唱法来学习歌曲。情感态度价值观 懂得生活中人人都应该有礼貌、讲文明。教学重点 准确演唱歌曲，区分四个乐句。难点关键 节奏听辨的准确性。学情分析 歌曲《小蚂蚁》由小蚂蚁的习性入手，引申到生活中人人讲文明、懂礼貌，歌词生动、有趣，学生易于接受。根据以往的教学经验，学生在第一乐句、第二乐句开头音的掌握上较有难度，所以这是难点。教学准备课程资料 教材、多媒体教学资料。教 学...
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 篇4：统编版语文一年级下册 第一单元教案(表格式)统编版语文一年级下册 第一单元教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单元 识字设计者： 执教者：一、单元解读1.单元主题解读：本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。2.语用要素解读：识字写字是本单元的重点：在一年级上学期，学生已经认识了...
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    篇5：人教版一年级下册 第一单元 小蚂蚁 教案＋课件＋素材人教版一年级下册 第一单元 小蚂蚁 教案＋课件＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐下册教案（形成）课 题 小蚂蚁 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、能够用赞美的情绪演唱歌曲《小蚂蚁》。2、通过聆听、对比，培养学的节奏感和专心听音乐的习惯。3、通过演唱歌曲，培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。4、通过观察，知道歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点。二、教学重难点重点:能够用赞美的情绪演唱歌曲《小蚂蚁》。难点:通过观察，知道歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点。三、教学过程（一）图片导入师：你们观察到蚂蚁有什么特点？你对蚂蚁有哪些方面的了解？蚂蚁的群体性很强；善于合作；蚂蚁见面相互用触角问好，用触角...
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篇6：人教版一年级下册第一单元 做个好娃娃 教案（表格式）人教版一年级下册第一单元 做个好娃娃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：2课 题 做个好娃娃 授课时间主备教师 课型 综合 课时 1 授课人教学目标 知识技能 按节奏读儿歌，感受和认识四分休止符。过程方法 在游戏中学会合作学习，复习和巩固儿童打击乐器的演奏方法，用打击乐器为儿歌伴奏。情感态度价值观 让学生知道好娃娃是爱学习懂道理的好孩子。教学重点 正确按节奏读儿歌。难点关键 感受和认识四分休止符。学情分析 《做个好娃娃》是一项综合性音乐活动，通过对音乐知识的复习、读节奏童谣，用打击乐器为童谣伴奏等内容，培养学生的节奏感。在上节课的基础上，初步认识和使用四分休止符，本节课进一步巩固，主动认识并使用。教学准备课程资...
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 篇7：人教版一年级下册第一单元 红眼睛、绿眼睛 教案（表格式）人教版一年级下册第一单元 红眼睛、绿眼睛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：1课 题 红眼睛、绿眼睛 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 认识四分休止符，并学会在歌曲中运用。过程方法 通过演唱、朗读、游戏等活动形式，培养内心听觉，感受音乐的进行与停顿。情感态度价值观 在学唱歌曲的和乐游戏中了解常见的行为规范，学会遵守交通规则。教学重点 了解和遵守日常生活行为规范，养成自律能力。难点关键 准确学唱歌曲，根据休止符正确停顿。学情分析 在进行歌曲教唱之前，可以先进行“红灯停 绿灯行”的游戏，让学生感受休止符的作用，并帮助学生初步建立“拍”的概念。用模仿的方式，让学生随教师按节奏读歌词，注意休...
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 篇8：人教版一年级下册语文第一单元检测题（无答案）人教版一年级下册语文第一单元检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册语文第一单元检测试卷一、给下列加点字选择正确的读音并画“”。(6分)jiang(降落ga(qin(xiang(古代gu(清明aing(bin(生病cun(yin(bing(纯净阴天chun(ying(二、看拼音，写词语。(16分)chun fengdong tianhonghuashen mexing mingguo wangZuǒyoushijian三、读一读，分一分。（填序号）(6分)①钱②张③飘④官⑤欢⑥情⑦让8保⑨令⑩相①青@赵韵母为an的生字：()韵母为照的生字：韵母为Q的生字：韵母为照的...
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 篇9：人教版一年级下册第一单元 对不起 没关系 教案（表格式）人教版一年级下册第一单元 对不起 没关系 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：3课 题 对不起、没关系 授课时间主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人教学目标 知识技能 学唱歌曲，能基本唱好切分音。过程方法 练习击拍，潜移默化地培养学生的节拍感。情感态度价值观 对学生进行文明礼貌的教育。教学重点 学唱歌曲，唱好切分音难点关键 切分音教学学情分析 这是一首表现同学之间团结友爱、文明礼貌的歌曲。在学唱歌曲前，可采用按歌曲节奏读歌词的方法，帮助学生掌握切分节奏，为唱歌教学做铺垫。歌曲除6小节节奏外，四个乐句下方都有击拍的小图标，在潜移默化中让学生感受节拍的强弱规律，培养学生“恒拍”的节奏感。教学准备课程资料 教材、多媒体教...
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 篇10：部编版语文一年级下册 第一单元整体教学设计教案(表格式)部编版语文一年级下册 第一单元整体教学设计教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级下册第一单元整体教学设计教案一年级下册教学计划教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点与价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目:趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法;词句运用- -引导学生积累好词佳句、优秀段篇;书写提示积累识字，学会正确的笔画顺序书...
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    篇11：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教材分析： 歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养...
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