篇1：大连版（2015）信息技术 七年级下册 1.2.巧解数学题--变量的应用 教案大连版（2015）信息技术 七年级下册 1.2.巧解数学题--变量的应用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 巧解数学题——变量的应用
教学内容分析
本教材“程序设计”部分的教学目标定位是让学生了解程序设计的基本思想和方法。由于不涉及具体编程实现，内容比较抽象枯燥。在教学中引入数学中解题的思维与教材结合使用，将程序设计转化为数学解题的实际任务，增强程序设计的可操作性和结果的可观性，有利于加深学生对程序设计的理解。
教学目标
知识与技能：1）了解变量的概念及作用；
2）掌握变量的算术运算、赋值运算和自加运算；
3）初步掌握循环结构的使用方法；
2.过程与方法：通过数学教学中的数学算式，让学生们轻松理解变量的赋值运算；并了解变量的概念，以及使用理念；
3.情感态度与价值观：...
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  篇2：大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 教学设计大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 设 计
课题名称 巧解数学题——变量的应用
科 目 信息技术 教学对象 七年级 设计者
课 时 1课时 单 位
一、教材分析
本课是大连理工大学出版社出版的《信息技术》七年级下册第二课的内容。这一章从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，介绍Scratch软件。Scratch是面向对象的程序设计语言，编程采用积木的拼搭方法，可以尝试各种控制逻辑，对图片、声音和场景等组合出无穷的创造空间。学生有了前面学习的基础，对软件中的模块指令有了基本了解，这节课可以说，是原有基础上的一个再提高，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行数学能力的培养。所以，...
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 篇3：六年级下册数学试题-重庆南开（融侨）中学小升初测试数学题 全国通用（无答案）六年级下册数学试题-重庆南开（融侨）中学小升初测试数学题 全国通用（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：重庆南开中学小升初测试数学题1.假设：a*b=(a+b)+(a-b)，那么13*（5*4）的结果是（ ）。2 . 3×3×3×…×3+2×2×2×…×2和的个位是（ ）。 100个3 100个23.钟面上显示现在的时刻是5点整，过（ ）分钟分针和时针第一次重合。4.用简便的方法计算出：123456789×987654321-123456788×987654322的结果是（ ）。5.一个旅游团去住宿，若6人一间，则多出2个房间，若4人一间，又少2个房间，这个旅游团共有（...
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  篇4：大连版（2015）七年级下册信息技术 2.巧解数学题--变量的应用 课件（16张PPT）大连版（2015）七年级下册信息技术 2.巧解数学题--变量的应用 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：温馨的家
房子的长：12.9米
房子的宽：8.6米
房子的面积是多少呢？
？
第二课：巧解数学题
----------变量的应用
房子的长：12.9米
房子的宽：8.6米
房子的面积是多少呢？
？
?
长方形的面积=长方形的长*长方形的宽
数字运算
变量模块
变量：即在程序运行过程中它的值是允许改变的量。
Scratch程序中，存储、读取和修改数据需要使用变量。在编写需要使用的变量的程序时，首先要定义变量。
怎么实现长方形的长、宽任意赋值，小猫都能算出长方形的面积？
实现小猫会算长方形的面积这一脚本的运行，我们运用那哪些模块？
你还能进一步让小猫学会计算三...
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  篇5：大连版（2015）七年级下册信息技术 2.巧解数学题--变量的应用 课件（15ppt）大连版（2015）七年级下册信息技术 2.巧解数学题--变量的应用 课件（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：巧解数学题
教学目标
教学重点、难点
学情分析
教学过程
教学流程
【教学目标】
1．知识目标
了解变量的概念及作用
2．能力目标
掌握变量的算术运算，赋值运算和自加运算
初步掌握循环结构的使用方法 3. 情感态度与价值观
培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生求知欲。
教学目标
教学重难点
学情分析
教学过程
教学目标
教学重难点
学情分析
教学过程
【教学重、难点】
重点：变量的算术运算，赋值运算和自加运算。
难点：循环结构的使用方法。
教学目标
教学重难点
学情分析
教学过程
【学情分析】
在stratch程序中，存储...
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  篇6：大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 课件（10张PPT）大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：巧解数学题
—变量的应用
认识变量
列方程解决问题：
三个连续自然数的和是15，求这三个自然数分别是多少？
设中间的自然数是n，
第一个自然数是n-1
第三个自然数是n+1
n+（n-1）+（n+1）=15
变量概念：指没有固定的值，
可以改变的数。
认识变量
在Scratch程序中，存储、读取和修改数据需要使用变量。
循环结构
算术运算
课堂复习
1
2
3
请输入您需要的文字
小猫数数
例题：
用Scratch软件编写程序，要求让小猫从1数到100。
步骤1：
新建一个变量n
n的作用：存储1到100这些数
步骤2：设置n的初始值
步...
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    篇7：大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 课件（13张PPT）大连版（2015）七年级下册信息技术 1.2.巧解数学题--变量的应用 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：★了解变量的概念及作用
★掌握变量的算术运算、赋值运算和自加运算
★初步掌握循环结构的使用方法
主要任务
制作计算长方形面积的作品
制作小猫数数的作品
制作小猫算数的作品
解决方案
编辑背景，新建变量，运用变量的算术运算和赋值运算
运用变量的自加运算和规定次数的循环结构
根据任务要求，分析变量个数以及每个变量的作用。设计解题方法和具体步骤，编程，测试
那么我们要计算长方形的方面积需要几个变量，分别是什么？
让我们想一想还能计算什么图形的面积？例如正方形、圆形等。
小猫数奇数和数偶数都应该怎么做呢？
1+2+3+4+5+……+98+99+100的总和
尝试自己编写一...
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     篇8：五年级下册数学题集(无答案)五年级下册数学题集(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册数学题集填空3米的1/4是（ ）米，10吨的1/21是（ ）吨。把5米长的绳子平均分成8份段，每段占全长的（ ），每段是（ ）米。要使6/x是真分数，同时使8/x是假分数，x应该是（ ）3/4 =（ ）/40=（ ）÷36=36÷（ ）=63/（ ）=24÷（ ）=（ ）÷24分数单位是1/10的所有最简真分数的和是（ ）.一批货物共360吨，运走了240吨，运走了几分之几？还剩几分之几？写出两个比3/4大，比4/5小的分数.在5/4，9/87，8/27，15/45，48/15，，33/24中，不是最简分数的有（ ），约分后分...
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   篇9：六年级数学下册期末综合练习数学题（无答案）六年级数学下册期末综合练习数学题（无答案）资料可供佛山市地区适用。
大致详情：2009学年度第二学期六年级期末综合练习数 学 试 题一、填空：（每小题2分，共20分）1．一个小数的整数部分是最大的两位数，小数部分的千分位是4，百分位是最小的质数，十分位是0，这个数是（ ）。用四舍五入法省略百分位后面的尾数约是（ ）。2．把1.707、1.07、17.7%、1.7四个数按小到大的顺序用“﹤”连接起来：（ ）3．6时40分＝（ ）时； 85000mL＝（...
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  Tags：数学题,四年级,下册,精选,9篇
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