篇1：一年级上册音乐教案-唱歌《小树和小鸟》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《小树和小鸟》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小树和小鸟》【教学目标】1.知识目标：理解歌曲内容，唱准空拍及弱起节奏。2.能力目标：加强小组合作能力，感受歌曲欢快的情绪，并有表情地演唱歌曲。3.情感目标：懂得做人要勇敢、坚强，树立起生活的自信心。【教学重点】重点让学生在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。【教学难点】难点是让学生唱准空拍及弱起节奏。【教学过程】生活导入，激发学习兴趣师：同学们，现在是什么季节？在春天里，你都发现了什么？生：学生根据老师提出的问题，畅谈春天里的景色，感受春天里万物生长的变化。师；春天是一个美丽的季节，就让我们伴随着春天的节奏走进音乐课堂吧。播放音乐《春天在哪里》，教师和学生一起做音乐律动。【... 图片详情：   篇2：一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：唱歌《国旗国旗真美丽》教材分析：为了更好地执教《国旗国旗真美丽》一课，对《国旗国旗真美丽》一课的教材内容进行了深入而严谨的研究，现特作教材分析如下：《国旗国旗真美丽》一年级上册第二单元第一课时中的一首歌曲。这是一首2/4拍、四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。学情分析：一年级的孩子刚入校不久，音乐课的常规还在逐步养成之中，不可能每个孩子都能够安静的听音乐，这就使教师对课的设计提出了较高要求：一是要新颖，具有吸引力，能激发学生的学习兴趣；二是要符合低年级学生的心理，注意动与静的交替；三是要防止“放得开，收不... 图片详情：   篇3：一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版一年级上册音乐教案第一单元 唱歌 大鼓和小鼓人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《大鼓和小鼓》教学设计教学内容：1、认识“声音的强弱”2、学唱《大鼓和小鼓》教学目标：1、了解并能分辨声音的强弱2、学唱歌曲《大鼓和小鼓》3、能用强弱不同的力度演唱歌曲，以更好的塑造歌曲的音乐形象。教学重难点：重点：学习歌曲《大鼓和小鼓》，能用强弱对比的方法边唱边演奏歌曲。难点：分辨音的强弱，并能唱、拍等不同形式来表现音的强弱。教学过程：一、谈话导入1、师：今天的音乐课，老师给大家带来了两个新朋友，瞧瞧，就是他们。出示图片2、师：它的名字叫“大鼓”，大鼓的声音是怎么样的？学生回答师：原来大鼓的声音是这样的。出示课件，学生齐说。师：我说：大鼓，你说：咚咚。... 图片详情：   篇4：一年级上册美术教案-14、繁忙的大街 人教版一年级上册美术教案-14、繁忙的大街 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：14、繁忙的大街一．教学目标1、通过生活经验，了解大街上行人、交通、马路状态，认识常见的交通工具，重点了解汽车的造型，学会自主绘画街道繁忙景象。2、引导学生欣赏繁忙的大街景象，对想象街道中进行创作，培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。3、引导学生遵守交通规则的重要意义，培养学生热爱环境的意识。二．教学重难点教学重点：了解汽车的造型，学会自主绘画街道繁忙景象。教学难点：对想象街道中进行创作，培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。三．教学过程（一）创设情境，提出问题师：同学们，欢迎来到今天的美术课堂，在上课之前老师带来了一段视频，我们一起来看一看1、视频导入：播放动画视频... 图片详情：  篇5：一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《娃哈哈》教学设计教学目标：1、学唱维吾尔族歌曲《娃哈哈》，通过演唱，学生能够对维吾尔族舞蹈及歌曲产生兴趣，并且愿意表演。2、通过律动、聆听、学唱歌曲、表演等形式，初步了解维吾尔族音乐，并学习几个简单维吾尔族舞蹈动作，能边唱歌边表演。3、学生能用自然的声音和欢快的情绪演唱歌曲。教学重点：歌表演教学难点：随音乐用维吾尔族舞蹈动作进行律动。教具：多媒体 钢琴教学过程：1、 组织教学：律动进教室（听音乐奥尔夫律动曲2分20秒）2、 复习歌曲《草原就是我的家》听音乐律动走到自己的座位上。师：小朋友好（声音要轻，同时向学生招招手）生：老师好（也要指导学生向老师这样说话）1、... 图片详情：  篇6：一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：8《鱼儿游游》教材分析：鱼儿是我们是人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深的引导学生尝试用彩色笔彩色纸等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。二．教学目标：1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2.锻炼学生用线和色表现或捏制鱼。3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。三．教学重难点教学重点：重点---通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受。的美并能用自己喜... 图片详情：  篇7：一年级上册美术教案-8 鱼儿游游 人教版一年级上册美术教案-8 鱼儿游游 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：8 鱼儿游游教学目标：知识目标：引导学生通过观察、感受、体验等方法，感知鱼的外形、色彩以及花纹美，感知并表现出鱼的动态美。能力目标：充分发挥每个学生的个性特点，引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括，培养学生的观察、想象和造型能力，拓展学生对鱼儿的表现能力。情感目标：让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生的环保与友善意识。教学重难点：教学重点：分析鱼的形、色与花纹，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，鼓励学生大胆用线、用色表现鱼。教学难点：引导学生感受鱼的美，拓展学生对鱼的表现能力，激发学生对美的追求，并用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。教... 图片详情：  篇8：一年级上册美术教案- 8《鱼儿游游》 人教版一年级上册美术教案- 8《鱼儿游游》 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：8 《鱼儿游游》教学目标知识目标：通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形、色彩以及花纹美，感知并表现出鱼的动态美。能力目标：引导学生学习鱼儿游游一课，培养学生的观察、想象和造型能力以及初步的探究学习能力。情感目标：让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生热爱大自然的情感，激发学生的环保意识。教学重难点重点：用喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。难点：表现水中游动鱼的姿态。三．教学过程（一）导入课题：1、师：今天老师带来一位新朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道它是谁吗？他就藏在下面的谜语中：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。... 图片详情：  篇9：一年级数学上册教案-7 认识钟表50-人教版一年级数学上册教案-7 认识钟表50-人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《认识钟表》教学设计教学内容：人教版小学数学一年级上册84-85页教学目标：1.初步认识钟面，知道时针、分针以及钟面上的数字，学会认读整时，知道整时的两种表示方法。2.通过观察、比较、讨论交流等活动，发展学生的数学思维能力，建立整时的概念，会读写整时。3.初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：整时的认读方法教学难点：初步建立时间观念，会看钟表上的时间。教具准备：钟表学具、音频教学过程：一、 创设情境，激发兴趣1.猜谜语师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一个谜语（课件出示谜语，让小朋友们猜一猜）。2.展示多姿多彩的钟表3.揭... 图片详情：  篇10：一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：唱歌《国旗国旗真美丽》一、教学目标1．能用赞美的感情，亲切、自然地声音演唱，并能为歌曲创编动作。2．认识打击乐器响板和碰铃，能为歌曲伴奏。3.了解国旗的意义，加深对国旗、对祖国的热爱和赞美之情。二、教学重难点重点：有感情的背唱全曲难点：能通过不同的方式表现歌曲。三、教学过程（一）导入新课师：每个周一的上午第二节下课后，我们都到操场集合举行什么活动呢？生：升国旗师：升国旗时我们应该怎么做呢 生：立正、站好、敬礼、唱国歌师：非常的棒！那关于国旗的知识你们又知道哪些呢？接下来我们一起来了解一下关于国旗的知识。课件出示国旗的图片（引导学生了解国旗的含义，国旗的形状、颜色的意义、图... 图片详情：   篇11：一年级上册音乐教案 活动 寻找生活中的声音人教版一年级上册音乐教案 活动 寻找生活中的声音人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：寻找生活中的声音教学内容：一年级上册第一单元《寻找生活中的声音》教学目标：1.了解生活中各种常见的声音，能正确辨别各种声音2.引导学生发现大自然、生活中一些容易被忽略的声音，并培养学生养成认真聆听的好习惯。3.能够模仿这些常见的声音并通过活动培养学生的创造性。教学重、难点：重点：带领学生走入声音的世界，再现生活中的各种声音。难点：引导学生发现新声音，养成安静倾听的习惯。教材分析：教材中分别列举了三组日常生活中的声音：城市中的汽车、钟表、直升机、火车。森林中的流水、小鸟、狮子、大象。乡村里的鸡鸭、狗、猫、雷雨。这些声音经常在我们身边出现，对于学生们来说非常熟悉也很容易分辨和模仿... 图片详情：  篇12：一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《新年好》教学案例 教学内容：《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一... 图片详情：   篇13：人教版一年级上册数学 8.2 8、7、6加几 教案人教版一年级上册数学 8.2 8、7、6加几 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：8、7、6加几教学准备学情分析本节课是在学生掌握9加几的基础上进行的，复习数的分解、连加和“凑十法”，8、7、6加几的进位加法的计算方法与9加几相同，用“凑十法”进行计算。本节课内容既是对9加几计算方法的巩固与加深，帮助学生梳理已有的知识经验，又为后续进一步学习进位加法和退位减法打下基础，因此本课起到承上启下的作用。教材91例2的主要体现出算法的多样化，借助点子图突出“凑十法”的计算方法，使学生加深对“凑十法”的认识和理解。教材在编写上注重从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的生活环境中学习数学。教学工具8、7、6加几是学生在学习了9加几的基础上进行教学的，与9加几的计算方法一致... 图片详情：   篇14：人教版一年级数学上册 位置1教案人教版一年级数学上册 位置1教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计：年 级 一年级 授课教师时 间 课 型 教学时数 1课时课 题 上、下、前、后教学目标 1．在具体活动中，理解上下前后的含义, 能正确的辨认物体的上下、前后的位置关系，初步培养学生的空间观念。2．在交流观察的过程中，经历对位置关系“上，下”的认识过程。培养学生的语言的表达力和动手操作的能力。3．初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4．使学生在学习活动中获得积极的情感体验，初步体会认识物体初步感受物体的相对位置。教学重点 能确定物体上下、前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学难点 正确辨别上、下、前、后的位置关系,体验其相对性。教具准备 教学课... 图片详情：  篇15：人教版一年级数学上册 认识左右教案人教版一年级数学上册 认识左右教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第2课时 左、右【教学内容】:教材第10页及练习二。 【教学目标】：1.通过观察、动手操作，让学生初步理解“左”、“右”的位置关系，体会其相对性。?2.联系生活实际，能解决生活中有关的简单问题。?3.使学生在学习活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣。【重点难点】:重点：认识“左”、“右”的位置关系，正确辨别“左”、“右”。难点：初步确定“左”、“右”的相对性。 【教学过程】:一、引入新知1.反动作游戏感知相对性。 师：我们前面认识了“上”、“下”，下面我们一起做个反动作练习的小游戏，游戏之前谁来说说什么是反动作？（学生回答，师生共同做反动作游戏。）2.谈话：... 图片详情：  篇16：人教版一年级数学上册 排队问题教案人教版一年级数学上册 排队问题教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《排队问题》教学设计教学内容：教材第79页内容教学目标：学生通过动手操作,了解解决两数中间间隔几个数的问题。教学重点：解决两数中间间隔问题。教学难点：解决两数中间间隔问题。教学过程：1.出示“情景图”。图中小朋友在干什么 (排队给熊猫照相)小丽排第几 (10)小宇排第几 (15)讨论“之间”之间：指两数中间间隔的数据。这道题中不包括小丽和小宇。3.讲解解题方法方法一：数一数课件出示排队人数。根据学生的回答老师板书: 第10 第15小丽和小宇之间有几人 (4人)学生数图片中人数:10、11、12、13、14、15,来确定小丽和小宇之间有4人。方法二：画... 图片详情：  篇17：《6、7的分与合》表格式教案人教版一年级上册数学1《6、7的分与合》表格式教案人教版一年级上册数学1资料可供全国地区适用。 大致详情：第五单元 《6、7的分与合》人教版一年级上册一、教材分析6和7的组成是在课本的第41页,教材中首先安排了涂色，在填空的学习活动让学生在涂色的过程中体会6的组成，然后节后直观多加油的组成，填写完整。第2个活动是让学生把7个正方体分成两堆，让学生在操作中去探索7的组成。二、学情分析6~7的分与合是在2~5的分与合之后进行学习，学生已具有了初步探索数的分与合的基础。在教学时也要注重引导学生自己动手操作，不断拓展自主探索的空间，让他们能够进行有序思考。三、教学目标分析1.有序掌握6和7的分解与组成，理解整体与部分的关系。2.经历由具体到抽象认识6、7的分与合的过程，体会分与合的思想，掌... 图片详情：   Tags：一年级,劳动课,教案,上册,人教  |
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