10　比尾巴名师教学视频（文字实录）

10　比尾巴　 小学语文       人教2001课标版

　1、认识12个生字，会写“云、公、车”3个生字。认识3个偏旁“矢、八、鸟”。
2、正确流利地朗读课文。

教学重点：练习朗读和识字。
教学难点：读好问句。

1、猜一猜（略）     

2、今天，老师要带小朋友们到动物王国去参加一场有趣的比赛。 

学生自主学习活动1：

1、小组一起读生字，两人轮拼读，正字音 。

2、说认字方法。（把学生在预习中掌握不好的几个生字拿出来重点研究。）

3、说要注意哪些生字的读音。

学生自主展示学习成果，互帮互教解疑难。

展示内容：

1、每个小组四号组员展示拼读生字词的情况。

2、四人小组集体汇报直呼生字词情况，提醒同学要注意哪些生字的读音。

3、自主展示认字方法，老师相机引导学生掌握难点字词，积累词语。

学生自主学习活动2：

1、小组有感情地轮读课文，互正字音。

2、小组研究：课文一共有几节？

(1)文中写了有几种运动参加比赛？

学生自主展示学习成果，互帮互教解疑难。

1、汇报：小组展示读。其他同学在听的过程中给予指正，指导。

2、汇报：课文共有几节？每节有几句话？一共有几种运动参加比赛？（让学生自主去汇报，不急于纠正，留时间给学生自己发现问题，解决问题。老师根据学生在小组学习活动中的问题以及汇报情况进行方法总结。

学生自主学习活动3：

（1）个人展示：向同学们提出要注意哪些生字的读音。

（2）观看生字的书写笔顺。一起书空。学生练习写字。

（2）展示，学习：用投影机展示学生的书写并评价。

（4）分享发现问题,互帮互教解决疑难：回到座位，把发现问题汇报，老师根据学生的汇报进行指导。

这一节课你学到了哪些知识：会写了哪些字，了解了哪个词语的意思或知道了哪些多音字的读音，知道了本课的主要是介绍什么的。

10　比尾巴　

10　比尾巴　

1、猜一猜（略）     

2、今天，老师要带小朋友们到动物王国去参加一场有趣的比赛。 

学生自主学习活动1：

1、小组一起读生字，两人轮拼读，正字音 。

2、说认字方法。（把学生在预习中掌握不好的几个生字拿出来重点研究。）

3、说要注意哪些生字的读音。

学生自主展示学习成果，互帮互教解疑难。

展示内容：

1、每个小组四号组员展示拼读生字词的情况。

2、四人小组集体汇报直呼生字词情况，提醒同学要注意哪些生字的读音。

3、自主展示认字方法，老师相机引导学生掌握难点字词，积累词语。

学生自主学习活动2：

1、小组有感情地轮读课文，互正字音。

2、小组研究：课文一共有几节？

(1)文中写了有几种运动参加比赛？

学生自主展示学习成果，互帮互教解疑难。

1、汇报：小组展示读。其他同学在听的过程中给予指正，指导。

2、汇报：课文共有几节？每节有几句话？一共有几种运动参加比赛？（让学生自主去汇报，不急于纠正，留时间给学生自己发现问题，解决问题。老师根据学生在小组学习活动中的问题以及汇报情况进行方法总结。

学生自主学习活动3：

（1）个人展示：向同学们提出要注意哪些生字的读音。

（2）观看生字的书写笔顺。一起书空。学生练习写字。

（2）展示，学习：用投影机展示学生的书写并评价。

（4）分享发现问题,互帮互教解决疑难：回到座位，把发现问题汇报，老师根据学生的汇报进行指导。

这一节课你学到了哪些知识：会写了哪些字，了解了哪个词语的意思或知道了哪些多音字的读音，知道了本课的主要是介绍什么的。