篇1：部编版语文五年级下册期中知识点总结点此进入下载文字摘要：（一、二、四单元）《祖父的园子》作者萧红，选自《呼兰河传》，文章以儿童视角描写，写出祖父的园子生机勃勃，自由自在，表达了作者对童年生活自由快乐的眷恋，以及对祖父的怀念。2、“凡是太阳下的，都是健康的，漂亮的。”含义：太阳象征光明、温暖、永恒，表达作者对美好生活、光明世界的向往和赞美。3、《月是故乡明》作者季羡林，文章从“月”为线索，深情回忆童年时的故乡月景和月下玩耍的事，以及离开故乡在世界各国漂泊看到无数美景和月亮，通过对比，表达了对故乡之月的喜爱，抒发了对故乡的思念与眷恋之情。4、《月是故乡明》这句话出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》5、《梅花魂》作者陈慧瑛，魂指精神，文中写外祖父身...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：部编版 道德与法治四年级上册知识点总结点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治小学四年级上册知识点汇总第一单元 与班级共成长第二单元 为父母分担第三单元 信息万花筒第四单元 让生活多一些绿色第一单元 与班级共成长一、知识点。1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。2.不知不觉中，我们班已经四岁了。3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。5.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6....（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版语文四年级上册 语文园地知识总结 素材点此进入下载文字摘要：部编版四年级（上册）语文园地知识总结口语交际（P11）爱护坏境的标语:1.让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。2.蓝蓝的天，白白的云，闪闪的星，让我们一起共创一个绿色的家。3.请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。4.绿色的环境，你我共享，让天空永远蔚蓝，让星空永远灿烂。爱护环境的建议：1. 节约纸张，不把没用完的本子随意扔掉。2. 随手关紧水龙头，不浪费一滴水。3. 尽量不用一次性餐具。口语交际（P43）爱护眼睛的建议：1.不要因为今天的近视而影响明天的远征，愿同学们都拥有一双明亮而健康的眼睛。2.眼睛是心灵的窗户，请你好好爱护它，脚不能到达的地方，眼睛能到达。快...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：部编版语文五年级下册第一单元知识点总结点此进入下载文字摘要：第一单元知识点梳理易错字词：昼夜 耕耘 稚嫩 涟漪 啃食 樱桃 蚌壳 倭瓜 拴住 承担 徘徊 篝火 萌动 澄澈 点缀 燕园 腮边 玷污 郑重 秉性 撩乱 眷恋 慈祥 华侨无边无垠 碧波万顷 不可胜数 乐此不疲 相映成趣 漂泊天涯 美妙绝伦 良辰美景烟波浩渺 背井离乡 风光旖旎 巍峨雄奇 茂林修竹 葬身异国 老干虬枝 颇负盛名多音字：供职 供认不讳 口供 供品 燕园 燕国 燕山提供 供不应求 供给 供应...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：部编版语文四年级下册复习知识梳理：2.字形点此进入下载文字摘要：(一)语基要素梳理2.字形易错字。第 一 单 元 杂乱 剥削 踏步 帐篷 构成 倘若 闪烁 霸气 寄托 茅草 顺序 催眠 绘画 蹲坐 和谐 蝙蝠 屋檐 投下 慰藉 占卜 蜻蜓 疏散 老翁 照例 鸟笼 率领 锐利 无赖 高耸 河滩 装饰 稀少 凤仙 猫头鹰第 二 单 元 划船 笨重 迟钝 头颅 膨胀 前肢 羽翼 除臭 钢铁 隐形 健康 细胞 详细 美餐 挣扎 末尾 开辟 推测 疾病 预防 轮番 描绘 隧道 拥有 病灶 埋没 渗透 怒吼 拂拭 需要 冲刷 热辣辣 二氧化碳 毫不相干第 三 单 元 繁星 挥动 漫步 白桦 消灭 涂抹 藤萝 刺绣 膝盖 波涛 潇洒 麦穗 躲藏 朦胧 水瓶 拥...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：部编版语文六年级下册第一单元知识点总结素材点此进入下载文字摘要：第一单元知识点总结 部编版语文六年级下册一、容易读错的字醋味（cù xī） 榛子（zhēn qīn） 掺和（cānchān√） 水浒传（hǔ xǔ）吞咽（yàn yān） 肿胀（zhǒng zhòng）汤匙（chí shí）五侯（hòu hóu）机杼（zhù zhū） 脉脉（mò mò mài mài）二、容易写错的字蒜：上下结构，下面是两个“示”。醋：左部是“酉”，不要少写一横。宵：上部不要写成“雨”。燃：左右结构，不要写成上下结构。腻：右部不要多写一撇。侯：中间没有竖。栖：右部是“西”，与“酉”区分。三、多音字辨音méi（没有） jiān（中间...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编版小学语文四年级上册培优辅差总结 素材点此进入下载文字摘要：部编版小学语文四年级上册培优辅差总结"一切为了每一位学生的发展"是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等牛的工作，更要做好摊异差牛的工作，在培优抚养中带动中间学生，只有及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质，达到比较理想的教学效果。一字期以来，我在"培优辅差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好地得到发展、学生的学习动机学习积极性大大地被调动起来不管是优等牛或是后讲牛，现都能明确自己的，学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：部编二年级下册语文字词知识要点总结复习点此进入下载文字摘要：部编二年级下册语文字词知识要点总结复习第一单元一、易读错的字古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zhuāng） 喝醉（zuì） 丝（sī）绦裁（cái）剪 遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 花籽（zǐ） 绚（xuàn）丽 植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：部编版语文八年级下册课内文言文重要知识点总结（素材）点此进入下载文字摘要：部编版语文八年级下册课内文言文重要知识点总结01 桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：统编版语文四年级下册知识点总结（知识清单） 素材点此进入下载文字摘要：语文知识点总结——标点符号标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：句号（。）表示一个陈述句完了之后的停顿。例：语文是一门基础学科。逗号（，）表示一句话中间的停顿。例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。顿号（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。例：燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。分号（；）表示一句话中并列的分句之间的停顿。例：屋子里，我是主人；屋门外，蝉是最高的统治者。冒号（：）用来提示下文例：我在一本书中读到过：冬眠不...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版三年级下册语文知识点总结点此进入下载文字摘要：部编版三年级下册语文知识点总结部编版三年级下册语文知识点总结·最新说明：本文档整理了部编版三年级下册语文各单元的知识点，按照单元和分类进行了汇总，内容主要来源多年授课经验总结和考试知识点梳理，望对广大同仁有所帮助。目 录第一单元知识小结 6一、字词盘点 61.字 62.词 7二、佳句积累 91.描写春天的名句 92.描写外形的句子 93.描写环境的句子 104.描写动作的句子 105.比喻句 106.排比句 11三、考试热点 11四、“1+X”阅读 11第二单元知识小结 13一、字词盘点 131.字 132.词 14二、佳句积累 161.语言描写...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：部编版语文四年级下册期末复习知识梳理：4.句子点此进入下载文字摘要：(一)语基要素梳理4. 句 子重点句品析。第一单元 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(这是文章的中心句，总结了全文，概括了乡下人家风景独特、迷人的特点，表达了对朴实、自然、和谐的乡村生活的赞美。)2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的威力，也比在露天真实感到的要大十倍百倍。这也说明孩子们的想象力非常丰富。)第二单元 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：部编版四年级语文上册全册教案点此进入下载文字摘要：人教版四年级语文上册（全）教案1 观潮［教学目标］1.会认12个生字，会写15个生字，会写“奇观、农历”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。4.能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。【语文要素】5.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。［教学重难点］1.学习课文的描写顺序。2.能边读边想象画面，想象江潮的声音、样子，从而感受钱塘江的壮美。［教学课时］2课时第1课时［课时目标］1.会认12个生字，会写15个生字。能正确读写重点词语。2.有感情地朗读课文，背诵第3～4...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：部编版语文四年级下册期末复习知识梳理：1.字音点此进入下载文字摘要：第一部分 语言积累与运用(一)语基要素梳理1. 字 音易错字音。第 一 单 元 附近(fù) 疏远(shū) 倘若(tǎng) 朴素(pǔ sù) 绮丽(qǐ) 锄草(chú) 和谐(xié) 慰藉(wèi jiè) 构成(ɡòu) 捣乱(dǎo) 篱笆(lí) 描绘(huì)第 二 单 元 渗出(shèn) 开辟(pì) 低碳(tàn) 琥珀(hǔ pò) 松脂(zhī) 迟钝(dùn) 不懈(xiè) 晌午(shǎng) 崭新(zhǎn) 实践(jiàn) 拂拭(shì) 癌症(ái zhèng) 快捷(...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：编版,四年级,语文,下册,全册  |
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