篇1：高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-非连续性文本阅读、文学类阅读（双文本）（含解析）高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-非连续性文本阅读、文学类阅读（双文本）（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-非连续性文本阅读、文学类阅读（双文本）一、非连续性文本阅读（2022年普通高等学校招生全国统一考试（甲卷）-语文）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：利用杂种优势以大幅度提高农作物产量，是现代农业科学技术的突出成就之一，植物雄性不育性的发现和利用，使不少两性花植物，如高粱、向日葵、甜菜等作物的杂种优势能广泛应用于生产。近年来，我国的杂交水稻已取得了重大突破，为大幅度提高水稻产量开创了一条有效的途径。（摘编自袁隆平《杂交水稻培育的实践和理论》）材料二：遗传育种学界对水稻这一严格自花授粉作物具... 图片详情：     篇2：散文类文本阅读训练（含答案）散文类文本阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：散文类文本阅读训练一、阅读下面的文字，完成1～4题。书房的窗子①说也可怜，八年抗战归来，卧房都租不到一间，何言书房，更何从谈到书房的窗子！正因为没得，才想得厉害，我不但想到书房，连书房里每一角落，我都布置好了，今天又想到了我那书房的窗子。②说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它，它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切，一句话，它打通你与天然的界限。③但窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。陆放翁的“一窗晴日写黄庭”，大概指的是南窗。我不反对南窗的光朗与健康，特别在北方的冬天，南窗放进满屋的晴日... 图片详情：    篇3：任务群一 论述类文本阅读课件(共118张PPT)任务群一 论述类文本阅读课件(共118张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共118张PPT)任务群一论述类文本阅读语 文内容索引第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查第三步 重难攻坚与热考突破第四步 新题模拟与变式训练论述类文本阅读主要考查对文本信息的检索筛选能力、对核心内容的理解分析能力和对作者观点态度的分析概括能力。在二轮复习的过程中,既要对已掌握的知识与能力进行巩固和提升,又要对一轮复习中的盲点和薄弱之处进行弥补和加强,对重难问题进行集中突破,同时还要注意考查的新趋向和试题可能出现的新变化,切实提升应考能力。第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查[经典试题回顾](2022·全国乙卷)阅读下面的文字,完成... 图片详情：   篇4：任务群1 论述类文本阅读课件(共119张PPT)任务群1 论述类文本阅读课件(共119张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共119张PPT)第一部分现代文阅读任务群一 论述类文本阅读——基于逻辑思维和观点把握的信息性阅读语 文内容索引启航课 能力是核心,方向是关键任务一 内容的理解和分析任务二 分析论证特点任务三 分析、推断作者在文中的观点态度启航课 能力是核心,方向是关键一、学情与考情,从教材到高考论述类文本是一个广义概念。它是以论述、分析为主要表达方式,阐明事理、表明主张的文章,从论证上可分为立论文和驳论文两种,从内容和用途上习惯分为政论文、学术论文、时评、书评等。高中教材必修部分设有两个论述类文本单元,分别是必修4第三单元和必修5第三单元。这两个单元的课文在“论述”方面... 图片详情：     篇5：高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-实用类文本阅读、非连续性文本阅读（含解析）高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-实用类文本阅读、非连续性文本阅读（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高考语文全国（I、II）卷3年（2021-2023）真题汇编-实用类文本阅读、非连续性文本阅读一、实用类文本阅读（2023年高考语文新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。从2006年到20... 图片详情：     篇6：文学类文本阅读 观点论述题复习课件（23张PPT）文学类文本阅读 观点论述题复习课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)文学类文本阅读复习专题——观点论述题复习目标1.掌握观点论述题题型2.掌握观点论述题答题的技巧3.能熟练运用所学技巧进行答题1.话题型问题2.选择型问题3.关系型问题观点论述题类型1.【观点论述】在讨论“课外阅读对中学生的影响”这一话题时，同学们众说纷纭。作为一名中学生，你是如何看待课外阅读的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点、理由和结论。（4分）2.【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族... 图片详情：      篇7：高考语文复习-- 实用类文本阅读3 连续性文本阅读人物传记（44张PPT课件）高考语文复习-- 实用类文本阅读3 连续性文本阅读人物传记（44张PPT课件）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志,忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄有言,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎!衔觞赋诗，以乐其志无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？五柳先生传 陶渊明传记文本阅读文体知识梳理阅读步骤和要求阅读步骤 阅读要求圈点勾画 边阅读边圈点勾画出交代传主事迹、行为、贡献、成就等内容及... 图片详情：    篇8：论述类文本阅读21——专题训练：课本相关类1（训练+答案）论述类文本阅读知识讲解与突破训练论述类文本阅读21——专题训练：课本相关类1（训练+答案）论述类文本阅读知识讲解与突破训练资料可供全国地区适用。 大致详情：论述类文本阅读 之 课本相关（1）一、阅读下面的文字，完成题目。(19分)材料一：当下诗坛，同质化的平庸作品随处可见，好诗、大诗却屈指可数。诗坛很热闹，诗歌很寂寞。新诗似乎就在于它的无限自由，就是随心所欲地书写那些与大众无关的个人体验的“艺术”，就是在语言上没有审美标准的任性的“艺术”。其实，诗抒发的情感是艺术情感：经过淘洗、提高的社会情感，而不是原生态的情感，个人身世的琐碎情感不具备入诗的资格。以自己独特的嗓音唱出与众人相通的人生体验，才是优秀的诗人。诗歌史上的优秀诗人几乎都不是只热心守护自己心灵，总有家国情结，“心事浩茫”。诗是无言的沉默，无声的心绪，无形的体验，以言来言那无言，... 图片详情：     篇9：高考语文论述类文本阅读分类训练：时评（含解析）高考语文论述类文本阅读分类训练：时评（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。推广优良品种往往伴随着一个潜在的危险，那就是极有可能导致物种的单一化。一旦遇到特大病虫害爆发，就会难以抵挡，形成全局性的灾难。前些年，世界水稻曾经历过一场空前的灾难。一场突发的水稻黄矮病在全球大肆施虐，科学家们曾竭尽全力试图在现存水稻品种中寻找一种能够救治此病的抗病基因。也许这些稻种血缘太近，在遍查了四万七千种水稻后都没找到所需的抗病基因。他们的搜寻不得不转向血缘关系最远的野生品种。最后终于在印度山谷里找到一株野生水稻，它含有合格的抗病基因，从而挽救了全世界的水稻。同理，一种迅速扩张的强势文明也会像推广优良品种那样，让人类文明呈现出一花独放的清... 图片详情：     篇10：高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类阅（含解析）高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类阅（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高考语文全国（甲、乙）卷3年（2021-2023）真题汇编-论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类阅读（单文本）一、论述类文本阅读（2023年高考全国甲卷语文真题）阅读下面的文字，完成各题。随着中国考古学的飞速发展，考古资料得以大量积累，考古学文化时空框架体系基本建立，多学科合作日益深入，各种专题研究广泛展开。“考古写史”在中国已经取得巨大成就，获得诸多具有突破性和填补空白意义的成绩，中国考古学证明了自身的价值，尤其是在上古史构建方面展现了广阔前景。从考古发现来看，考古学提供了传统历史学不可想象的新发现、新材料，呈现出不同时期的古代物质文化面貌、古人日常生... 图片详情：      Tags：文本,阅读,ppt,精选,10篇  |
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