篇1：第四单元单元研习任务写作素养提升 如何撰写读书报告课件(共106张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册第四单元单元研习任务写作素养提升 如何撰写读书报告课件(共106张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共106张PPT)0情境将原书的序言、导论、日录先看一遍，然后分章节将要点记下。如有批评或心得应随时记下，然后重新综览笔记，将全书的内容大意扼要而有系统地介绍并加以评论。任务通过具体例句，体悟方法技巧，提升核心素养。活动把握书中要点，再以自己的话重新组织、整理出来。片段一：教授说：“水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态由温度决定的，人生的状态由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0摄氏度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常心态，那么他就是一汪常态下的水，他能奔流大河、大海，但他永远... 图片详情：     篇2：第23课《马说》课件（共59张PPT）+教学设计+素材+导学案+同步分层练习（原卷+答案卷）第23课《马说》课件（共59张PPT）+教学设计+素材+导学案+同步分层练习（原卷+答案卷）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台23、《马说》教学设计【教学目标】1.了解本文作者及文体特征，背诵全文。2.积累重要词语与句子意思。3.结合注释和工具书疏通文意。4.精读课文，了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解文章中作者的写作意图与所抒发的情感。【教学重点】1.了解本文作者及文体特征，背诵全文。2.积累重要词语与句子意思。3.结合注释和工具书疏通文意。【教学难点】精读课文，了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解文章中作者的写作意图与所抒发的情感。【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、新课导入（播放视频《伯乐相马》）伯乐相马的故事古已有之，本文作者韩愈借... 图片详情： 篇3：人音版音乐三年级上册 第2课草原 赛马课件(共24张PPT)人音版音乐三年级上册 第2课草原 赛马课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)人音版三年级上册音乐课件乐曲欣赏---《赛马》教材分析：《赛马》，黄海怀创作与1959年，1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛的新作品。这是一首采用内蒙古民族音调写成的二胡独奏曲，结构为带再现的单三段体曲式。在此曲中，黄海怀将一个整段的乐曲用拨弦技巧奏出，使该曲风格别开生面，独树一帜，成为一首不朽的二胡名曲。同时，用二胡演奏出多种技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。抒发了蒙古族人民在欢庆节日，举行赛马盛会时的热闹而欢快的场面，表现了蒙古族人民对草原，对生活的无比热爱之情。教学目标：1、通过欣赏《赛马》，让学生认识民族拉弦乐器二胡，并初步感... 图片详情：   篇4：人音版 三年级上册音乐 第2课 草原 赛马 课件(共19张PPT)人音版 三年级上册音乐 第2课 草原 赛马 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)赛马教学目标一、了解少数民族的风土人情，从而培养学生对民族音乐的热爱。二、欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。三、采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生积极参与听、唱、演等课堂活动进一步感受蒙古族的风俗人情。 那达慕摔 跤赛马射箭乐曲欣赏欣赏作品第一部分请随录音为第一部分伴奏。仔细倾听第二部分音乐再次倾听第二部分，请问主题一共出现了几次？倾听第三部分音响:泣着血扶着一堆堆白骨拓展的疆土一个民族的前朴后继让一个个朝代在此衰败繁荣收复的失地敦煌民乐圖硕刻阻挡不住的千军万马把弓就做了沙场赛马A1=F爱奔... 图片详情：      篇5：人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)人教部编版二年级下册语文课文1 快乐读书吧 《神笔马良》导读课 课件 (共53张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：快乐读书吧---读读儿童故事 课外阅读指导课 《神笔马良》导读课 第一课时 《神笔马良》导读课 分角色朗读 “叔叔，你希望有人敲门吗？” “希望。” “那我去敲门，你会开门吗？” “当然开门。” “我要是晚上敲门呢？” “我讲故事给你听，你讲故事给我听。” “那……我怎么才能找到你呢？” 猜一猜 郑渊洁是怎么回答的？ 我就在书中等你 （一）欣赏封面， 谈发现 马 良 1、神笔“神”在何处？ 2、马良都用神笔画了什么？ 3、观察封面，说说你发现了 什么？(看装帧，了解作者和 出版信息) （二）读目录， 猜内容 《神笔马良》目录 1... 图片详情：      篇6：《答司马谏议书》课件（50张PPT）2020-2021学年苏教版高中语文选修唐宋八大家散文选读书信《答司马谏议书》课件（50张PPT）2020-2021学年苏教版高中语文选修唐宋八大家散文选读书信资料可供全国地区适用。 大致详情：王安石 孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。 ——《论语·季氏》 天地不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石 王安石字介甫，号半山，抚州临川（今江西省抚州市临川区）人，北宋著名政治家、文学家、改革家。曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。 他是北宋著名的政治家、改革家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。 王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集... 图片详情：      篇7：七年级音乐 第三单元《草原牧歌--万马奔腾》（29张PPT）+音视频七年级音乐 第三单元《草原牧歌--万马奔腾》（29张PPT）+音视频资料可供全国地区适用。 大致详情：课件29张PPT。万马奔腾第三单元七年级音乐上册 人音版 乐曲描绘了怎样的场面？万马奔腾马头琴 《鸿雁》齐 宝力高万马奔腾万马奔腾第一部分第三部分第二部分音乐表现了马怎样的状态？万马奔腾马头琴在模仿马的什么声音？马在发出嘶鸣声后怎样表现的？万马奔腾你仿佛听到什么声音？万马奔腾音乐是怎样表现两匹马的？万马奔腾 谢谢欣赏七年级音乐上册 人音版 图片详情：    篇8：2015—2016高中语文北师大版（必修5）第四单元课件：书面表达《读书报告的写作》（共47张PPT）2015—2016高中语文北师大版（必修5）第四单元课件：书面表达《读书报告的写作》（共47张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件47张PPT。读书报告的写作一、为什么要写读书报告？二、读书报告的基本格式三、读书报告的内容四、读书报告的要求五、读书报告写作建议 读书报告是读完书后的心得体会，是把握书中要点，再以自己的话语重新加以组织的文章。 读书报告必须具备两个必要条件 1、要读书没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。2、要有心得心得，批评，意见整理，创见。读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。传承知识训练理解、概括与语言表达能力体会治学奥秘为创新而积累学术论文及学位论文的必要训练 一、为什么要写读书报告？辅助读物1、作者的传记；2、作者其它作品；3、... 图片详情：      Tags：马原,读书,报告,ppt,精选  |
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