苏科版八年级上册第三章第5节《光的反射》教学设计

日期:2017-12-13 16:20 阅读:

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【苏科版八年级上册第三章第5节《光的反射》教学设计资源内容简介】:

==================资料简介======================
苏科版物理八年级上册 3.5光的反射
【教学目标】
知识与技能：
1.了解法线、入射光线、反射光线、入射角、反射角的含义，理解光的反射定律，认识反射现象中，光路的可逆性。
2.知道什么是镜面反射，什么是漫反射。
过程与方法：
1.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线的位置。
2.测出反射角与入射角，总结探究的结论,获得比较全面的探究活动的体验。
情感态度价值观：
1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。
2.提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。
【教学重难点】
实验探究光的反射定律。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课：
用激光笔进行“射击比赛”小游戏。
二、实验探究光的反射定律：
回顾刚刚的小游戏，引入光的反射定义：光射到物体表面有一部分光被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
1.探究反射光线、入射光线、法线的关系
光反射时光路是怎样的？
学生分组实验，观察现象，定义入射光线，反射光线、入射点。
用织毛衣的针帮助学生建立模型，把你认为不合理的反射光线去掉，你为什么认为不合理？
学生再次分组实验，垂直入射，入射光线偏左，入射光线偏右，观察反射光线，帮助学生建立法线的概念。
思考：法线是否跟反射光线、入射光线在同一平面内？
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压缩包内容：
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