篇1：积极愉快的上好体育课 课件(共15张PPT) 体育六年级下册积极愉快的上好体育课 课件(共15张PPT) 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)新学期第一课积极愉快地上好体育课尊重 团队自信 努力新学期要求目录CONTENTS知道体育课的重要性01具体要求03基本要求02注意事项04知道体育课的重要性你们知道为什么要上体育课吗？老师在体育课上可以带你们一起做运动、玩游戏，进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动，这样可以活动你们身体，使你们更加协调和灵活，促进身体生长发育，健康成长。有了健康的身体，你们长大才能更好地学习和生活。基本要求一个制度三个必须六个不许一个制度体育委员负责制：每节课，上课时告诉老师班上同学身体情况，课后回收器材，凡因病事假未能到校上课... 图片详情：    篇2：小学五年级体育课 教案全集小学五年级体育课 教案全集资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级体育课教案第一学期 第 1 课教材一、跑：蹲踞式起跑 二、游戏：合力教学目标认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领， 情感：培养学生机智果断听从指挥的品质技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令 负荷：发展灵敏、协调、速度素质重点难点学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令， 知道如何来确定手与脚的位置课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数时间强度准备部分一、体育委员整队报告人数； ________________二、生问好，宣布课的内容；... 图片详情：     篇3：3.4 小学安全课《体育课—防震救灾演练》（教案） 体育与健康五至六年级 人教版（表格式）3.4 小学安全课《体育课—防震救灾演练》（教案） 体育与健康五至六年级 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学内容：小学安全课《体育课—防震救灾演练》学情分析：本授课班级共41名同学，大部分同学具备了良好的体育课堂常规习惯，在柔韧、灵敏、速度等技能方面有一定基础，但由于家庭和社会的禁锢，大部分同学缺少合作和勇气还有吃苦耐劳精神。教材分析：地震具有突发性，使人措手不及。大部分同学缺少应对自然灾害时的应急能力。本教材试图通过体育课—防震救灾演练的模式，让6年级的学生在掌握正确的突发地震求生方法后还能尽自己能力在震后开展营救伤员以及搬运物资的方法；领域目标：1、运动参与：在防震救灾得演练下，学生们通过自主探究寻找求生方法和正确营救伤员以及搬运物资的方法；2、运动技能：通过演练游戏学生感受和练习... 图片详情：  篇4：通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案通用版 小学体育 六年级上 《室内体育游戏课》课件（9张幻灯片）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)学情分析 小学阶段学生好胜心强、注意力易分散、有意注意较无注意时间短、模仿能力强、想象力丰富、体育常规需要培养的年龄、心理与学习特点,采用情景式教学和游戏式教学,吸引学生注意力，在培养学生的正确姿势,发展灵敏素质的同时，培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、相互竞争的良好作风和勇敢顽强、不怕困难的优良品质。室内体育游戏课抢座位参赛同学五人为一组围着四张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每人奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到椅子的人再组成新的一组，并减少一个椅子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个人为止，留在最后... 图片详情：   篇5：小学体育课六年级跳绳教学设计小学体育课六年级跳绳教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：小学体育课六年级跳绳教学设计一、教学内容：复习：单人原地跳绳。尝试：双人原地跳绳、跑步跳绳。二、教材分析：跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人原地跳绳，尝试双人原地跳绳和跑步跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展身体的灵敏性等，也是提高技能的... 图片详情：   篇6：小学体育课教案-直线快速跑 全国通用小学体育课教案-直线快速跑 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：《直线快速跑》教案一、教学目标1、 学习快速跑基本技术动作，逐步形成快速跑的正确姿势。2、 增强上下肢力量，提高速度和灵敏素质，发展直线快速跑能力。3、培养学生创新思维、自主学习、探究学习的能力和团队合作精神和吃苦耐劳精神。二、教学重难点1、教学重点：直线快速跑的正确姿势。 2、教学难点：上下肢蹬摆动作的协调性。三、教学过程1、准备部分。(1)情景导入 教师语言导入：同学们，今天秋高气爽，是出游的好天气，我们一起去海边游玩怎样？（设计思路：充分利用地域资源，在教学设计中，创设了同学们喜爱的去海边旅行的情景，结合广州市创建文明城市的号召，让学生知道在出行中要遵守交通规则，做... 图片详情：   篇7：通用版一年级体育下学期 第一节课 室内常规 课件 (共7张PPT)通用版一年级体育下学期 第一节课 室内常规 课件 (共7张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共7张PPT)开学体育第一课1.游戏：击鼓传花。2.体育课堂常规、过马路安全常识。课前小游戏：击鼓传花(一)游戏方法教师在讲台上背对学生站立，跟随教师的击掌声，“花”由教室内第一排最右边（或最左边)的同学开始，向左（右）传递给下一位同学，在教室内进行“S”形路线传递。当教师的击掌声停止的时候，“花”在谁的手里，就由谁表演一个节目，节目表演结束后，继续从该生开始传递。课前小游戏：击鼓传花(二)游戏要求1.“花”必须从一个学生的手里传递至另一个学生的手里，不能抛、扔等，否则属于犯规。2.如果掌声停止时，“花”正好在两个同学的手里，则进行猜拳，输的同学表演节目。3.教师的击掌... 图片详情：   篇8：小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：“篮球传接球”教学设计说明一、指导思想：本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，以认识规律、动作技能形成的规律为理论依据，注重学生的能力发展，在教师的启发引导下，通过学生自主学练、体验比较、协商共议、探究释疑的教学过程，以期实现认知过程——由不知到知的转化；思维过程——由被动机械的模仿到主动、善思、会学的转化；能力过程——从理解知识结构到掌握技能方法的转化，努力达成本课运动技能和心理健康主要学习方面的教学目标。二、教学特点： 1、充分体现“以人为本，以学生能力发展为中心”的教学主题，改变以往单纯传授运动技术的做法，在由浅入深、层层递进的每一个教学环节中，教师通过启发引导、设疑提问... 图片详情：   篇9：六年级体育课件-体育课注意事项 通用版(共13张PPT)六年级体育课件-体育课注意事项 通用版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：体育课注意事项 同学们好： 转眼间，喜庆欢乐的新年即将成为过去，而新学期在这里就要开始了，同学们，你们准备好了吗？谁能告诉我，在新的学期里想做什么，该做哪些？ 请举手回答： 目录 总结上学期在体育课中的表现及感想。 本学期的主要事项及要求。 本学期所学的内容有哪些？ 体育课中的安全教育。 第一节：对上学期的（体育课）你有何看法及感想 谈谈你的看法？ 第二节：本学期的主要事项及要求 一、纪律要求 1、不得迟到、旷课（请假除外）。 2、上课期间不允许说话，不得打打闹闹，你推我拉，要认真听讲。 3、自由活动时不允许吃东西，更不允许买零食。 4、站如松，做如钟... 图片详情：   篇10：小学体育课韵律操 教案 全国通用小学体育课韵律操 教案 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：实习生体育课教案 年级 班 人数 ： 实习生： 指导老师 ：教学内容韵律操障碍跑教学目标通过学练基本步法，使学生初步了解其健身作用，激发学生参与练习的主动积极性，感知韵律操所具有的美感和运动价值；有效地促进学生体能发展，培养正确的身体姿态，逐步形成健美的形态。2、发展学生通过障碍的能力、协调能力及实践能力；培养勇于拼搏、不畏困难的精神以及团结协作的集体主义观念。教学重点及难点重点：1、上下肢的协调配合；膝关节和踝关节的弹动。 2、反应迅速，能用正确的方法通过障碍。难点：1... 图片详情：   篇11：华英小学六年级《体育与健康(室内课)》课件华英小学六年级《体育与健康(室内课)》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件21张PPT。体育与健康室内课华英小学四、六年级上期你知道哪些体育运动?你喜欢参加哪些体育运动?为什么喜欢,对你自身产生了哪些影响?你知道吗每个人都只能吹一口气,谁吹的气球最大,就获胜。规则:游戏:吹气球看谁更能吹?1.同样只能吹一口气，气球有大有小，这说明他们的身体机能有什么区别？2.如果想一口气把气球吹得大大的，那就需要坚持锻炼身体。请思考：体育锻炼有什么好处？ 现代医学和体育科学的研究表明,体育锻炼可起到以下作用。(一)预防心血管病.大量研究表明,参与有规律的体育锻炼可以显著地降低心血管病形成和发生的危险性。(二)改善呼吸系统的功能.人在体育锻炼中呼吸过程加深,会吸进更多... 图片详情：    篇12：小学体育课教案-韵律操 全国通用小学体育课教案-韵律操 全国通用资料可供全国地区适用。 大致详情：实习生体育课教案 年级 班 人数 ： 实习生： 指导老师 ：教学内容韵律操障碍跑教学目标通过学练基本步法，使学生初步了解其健身作用，激发学生参与练习的主动积极性，感知韵律操所具有的美感和运动价值；有效地促进学生体能发展，培养正确的身体姿态，逐步形成健美的形态。2、发展学生通过障碍的能力、协调能力及实践能力；培养勇于拼搏、不畏困难的精神以及团结协作的集体主义观念。教学重点及难点重点：1、上下肢的协调配合；膝关节和踝关节的弹动。 2、反应迅速，能用正确的方法通过障碍。难点：1... 图片详情：   篇13：体育课第一课（课件）通用版体育一年级上册(共20张PPT)体育课第一课（课件）通用版体育一年级上册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)姓名：某某电话：xxx时间：2022年9月体育与健康室内课阳光 自信 坚持 乐观学习目标1、知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。2、养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。假期你进行了那些有意义的体育活动？目录一、为什么上体育课？二、说说你知道的体育运 动有哪些 三、你最喜欢的体育运动是什么？为什么？四、怎样上好体育课？01为什么上体育课？1、可以进行走、跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动的心愿的2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的走、跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得更快。3、也可以... 图片详情：      篇14：小学六年级体育课《50米快速跑》教学设计小学六年级体育课《50米快速跑》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课题《50米快速跑》教学设计与反思?作者及工作单位? ?李振才? ?浚县善堂镇西善堂中心校教材分析教材始终贯穿报纸这一重要的器材。在主教材练习中设计利用报纸顶在胸部前做快速跑，解决了练习的枯燥和跑得不快的现象。学情分析? ? 该年级大多数学生对跑的教学内容兴趣不高，且速度素质较差。为了更好地在体育课堂中落实“健康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素质水平，发展其基本运动能力，针对大部分学生比较喜欢游戏的现状，我尝试将赛跑与游戏巧妙地结合起来，让学生以游戏的方式，在轻松、愉快的情境中进行跑的练习。在几次课的教学中，学生体验效果良好，让学生体验参加体育... 图片详情：   Tags：小学,体育课,室内,课件,精选  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
