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思想的火花在对话中碰撞 教学的情感在研修中升华 小学音乐专家团队 远程研修的第二天，雨后的天空格外湛蓝，室外的温度迅速升至35℃。省音乐专家组的工作室里，研讨的氛围更加炙热。学习就是对话，研修促进对话。专家们针对项目组对科目三的要求，结合蒋教授的指导性的讲话，全体成员在张英梅教授的主持下，从目标制定和达成、学生的参与和兴趣、教师的认知和感受等方面展开了深度的讨论。 张老师首先从宏观目标和微观的达成上提出了指导性的建议，大家从打磨什么课例，研究什么内容进行了深入的研磨和激烈的讨论，专家团队最终在达成共识的过程中，自身认识的高度和广度上又得到了一次升华。感慨本次磨课不光是对全省老师们的一次提高，也是对专家团队的一次锤炼。 相信通过磨课研讨，音乐教师队伍的磨课水平会得到快速的提升，我们专家团队的指导能力也会进一步提高。 研修里火花的碰撞 磨课中情感的升华 Tags：思想,花在,话中,碰撞,学的
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