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教育仍需一场启蒙运动 枣庄市第一中学 赵继泉 我聆听各位领导、专家的报告之时,脑中也电影般回忆了学校的工作的方方面面,对比之中寻找得失,新颖与传统、幸运与遗憾、感动与失落,纵横交织.作为基层教育者强烈呼吁:教育仍需一场启蒙运动. 一是专家、领导、探索先行者的思想研究成果很难比例较大的传给教师,很多教师自我封闭、外因封闭,不能及时接触享受,依然在似是而非中前行,怎样规范办学,为什么规范办学,如果没有新的教育观念的引领,做好是非常困难的.应让教师了解世界前沿的东西,知人知己,才能产生改革的动力.因此需要专家引导,深入基层与教师面对面,做好引领启蒙. 二是微格培训多,思想观念引领少.有人说"观念一变,蓝天一片"是有道理的.听了几位专家的报告,反思自己的工作,深感工作中"课标"解读是欠缺的,是肤浅的,越想越让人坐立不安,为什么,因为课程标准是源头.只有深刻解读,才能制定目标.只有定了目标才能教学设计、实施、评价,等等.没有课程标准的深刻理解,其他都是无源之水,无本之末.因此建议高中暑期培训一定要开几天的专家理论报告课,让教师理解课标之重,学科文化挖掘的重要,然后才能从微格层面谈教学技巧. Tags：教育,仍需,一场,启蒙运动
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