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《盛唐气象》教学设计
点此进入下载该资源【《盛唐气象》教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================课程标准4-1：列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。课程标准5-1：选择衣食 ...
第七章第一课全球性的震荡(第一课时)
点此进入下载该资源【第七章第一课全球性的震荡(第一课时)资源内容简介】: ==================资料简介======================本课的主题是"全球性的震荡"。教材以20世纪上半期的两次世界大战和其间的世界经济 ...
郑和下西洋与哥伦布航海的比较
点此进入下载该资源【郑和下西洋与哥伦布航海的比较资源内容简介】: ==================资料简介======================《郑和下西洋与哥伦布航海的比较》包括的两个内容──郑和下西洋和哥伦布航海，都是前几节课 ...
气象万千
点此进入下载该资源【气象万千资源内容简介】: 一）世界的气候类型1、导入：同学们，我们每天要想知道第二天会不会下雨，刮不刮风。冷不冷，是不是都要看天气预报呢？那么老师这有一道题，大家来一起找一找，哪些 ...
众多的河流
点此进入下载该资源【众多的河流资源内容简介】: 一、复习导入二、新课教学1、世界河流湖泊，你知多少？请学生结合教材介绍这些河湖-----它在哪里？有什么特征？（长短？流向？……为什么而有名？）2、找一找：世 ...
第二单元第二课第一框《地形多样》教学设计
点此进入下载该资源【第二单元第二课第一框《地形多样》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1－1－2描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 ...
第二单元第三课第三框《国家和地区》教学设计
点此进入下载该资源【第二单元第三课第三框《国家和地区》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1－2－7综述世界的国家和地区，了解大洲与国家、地区的对应关系。解读：本课标对应的教材内容是第二单 ...
《气象万千》教学设计
点此进入下载该资源【《气象万千》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-1-2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。解读：本课主要向学生 ...
第三课第一框《人口与人种》教学设计
点此进入下载该资源【第三课第一框《人口与人种》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-1-13 描述世界人口、人种、语言、宗教的概况及其分布，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的事例。解读： ...
第二单元第二课《风光迥异》教学设计
点此进入下载该资源【第二单元第二课《风光迥异》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-1-2 描述世界地形、河流、湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例。解读 ...
综合探究《从地图上获取信息》第一课时教学设计
点此进入下载该资源【综合探究《从地图上获取信息》第一课时教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-4-1 认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息解读：学会看各种类型的地 ...
第二单元第二课第三框《众多的河湖》教学设计
点此进入下载该资源【第二单元第二课第三框《众多的河湖》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-1-2描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分布，列举自然条件对人类生活有重要影响的实例 ...
第二单元综合探究二《从地球仪上看世界》教学设计
点此进入下载该资源【第二单元综合探究二《从地球仪上看世界》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1-4-1 认识地图三要素，知道地图的基本种类，运用地图获取所需要的地理信息。1-4-2 运用各种不同的 ...
第三课第二框《语言与宗教》教学设计
点此进入下载该资源【第三课第二框《语言与宗教》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1－1－3 描述世界人口、人种、语言、宗教的概况及其分布，列举人文要素对区域文化特色有重要影响的实例。解读: ...
第一课第二框《在社区中生活》教学设计
点此进入下载该资源【第一课第二框《在社区中生活》教学设计资源内容简介】: 一、【课标解读】：课标：1–2–3 观察不同区域之间在人员流通、物资交流、信息传播、文化融会等方面的联系，认识区域联系在人们生活中 ...

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