篇1：部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》教案+课件部编版语文四年级下册第二单元快乐读书吧《十万个为什么》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级下册快乐读书吧《十万个为什么》教学设计教材分析“快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色， 其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导学生积极自觉开展课外阅读活动， 培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。本单元的语文园地设置了“快乐读书吧”版块，具体要求学生读《十万个为什么》。从阅读内容上看，本身也非常贴合本单元的人文主题“蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，科技的精彩……”这个人文主题， 是自然与科技相结合。这类文章在小学语文教材中占一定的比例，体裁也比较多样，比如：一年级上的《影子》和《比尾巴》是...
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     篇2：人美版书法四年级下册 第10课 日字旁 课件(共12张PPT)人美版书法四年级下册 第10课 日字旁 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。法书孩子们好：1.进会签到，打开视频，除回答问题时麦克风保持关闭。2.准备好铅笔、橡皮、练习纸。3.调整坐姿与精神状态，与电子产品保持一定距离。4.有问题先举手，不在互动消息聊天。整体瘦竖写直中横搭左不搭右知否知否知否知否知否知否日字旁整体瘦长，左低右高中横左接，末横变提两竖垂直，多横等距三横等距，左右同高“一点一横长，竖撇到南洋”日瘦月也瘦横画不接右“日字旁”例字“旷”字一共多少笔？每个笔画的名称？“横折”出现在第几笔？主笔是哪个笔画？三横等距，左右同高“一...
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     篇3：四年级下册语文第二单元 快乐读书吧 十万个为什么 课件（12张PPT)四年级下册语文第二单元 快乐读书吧 十万个为什么 课件（12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)快乐读书吧十万个为什么交流分享选用下面的句式作为开头，介绍课前阅读的科普读物。我最喜欢的是……我读得最用心的是……我觉得最难读懂的是……我特别想推荐的是……米·伊林写的书很有诗的韵味，它涉及的内容范围很广。从写作特点入手推荐从内容角度推荐《细菌世界历险记》从细菌的角度去写，生动有趣地呈现了一个又一个科普故事。提问成果默读课本《十万个为什么》片段后思考讨论：为什么生炉子、煮马铃薯这样平常的事，却能引发作者一连串的疑问？你又为什么这么愿意去猜这十二个谜？你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉...
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     篇4：人美版书法四年级下册第4课《提土旁》 课件 (共13张PPT)人美版书法四年级下册第4课《提土旁》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)书 法用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权孩子们好：1.进会签到，打开视频。2.准备好铅笔、橡皮、练习纸。3.调整坐姿与精神状态。4.有问题先举手，不在互动消息聊天。这是什么字？？？1.甲骨文2.金文3.隶书4.楷书提土旁短横扛肩横提对齐提土旁遇到“也”在田字格中的大小怎么处理？变窄变小靠上写“欠”的撇要注意起笔位置“方”的横要注意穿插除斜钩外其他笔画都要短小精干。休息时间再会W96器6652G■■图威95司学爱财发财发财易斋发财发财爱财111@@51|...
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   篇5：14. 藏书票 课件(共13张PPT)人教版 美术四年级下册14. 藏书票 课件(共13张PPT)人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)老师：您好！今年是中国共产党建党100周年，我请求您和您的小设计师们，给我的藏书设计一枚有时代意义的“藏书票”！恳请帮忙！谢谢！您的朋友我在书的扉页上粘贴一幅刺猬的小画，提醒大家爱护书籍，不然刺猬会惩罚他的！世界上第一枚藏书票——《刺猬》藏书票是用于藏书的一种标志，通常采用木刻、石刻等版画形式，署上“某某藏书”“某某珍藏”等字样，并刻有国际通用的藏书票拉丁文标志，藏书票源自西方，已有几百年的历史了！被誉为“书中宝石”“版画珍珠”，具有很高的艺术价值。单色套色藏书票的组成拉丁文标志（我的珍藏）藏书者姓名图案作者签名和时间票主藏书票的制作以版画为...
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  篇6：鲁教版美术四年级下册 藏书票 课件 (共24张PPT)鲁教版美术四年级下册 藏书票 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)读书与藏书的情结一个小矮人，跳进红泥里。踩下红脚印，真呀真神奇。谜语思考？这两幅作品与印章工艺有何相似之处读书与藏书的情结藏书票供藏书之用，最初的功能与藏书印章一样，属于个人收藏的一种标记。一般贴在书的里封或扉页.读书与藏书的情结艺术家常常用版画的方式来制作藏书票，表达对所藏之书的一份珍爱之情。读书与藏书的情结 藏书票的发展《刺猬》 德国世界第一张藏书票(1450年)“慎防刺猬一吻”读书与藏书的情结中国第一张藏书票由国家图书馆从馆藏图书中发现的《关祖章藏书》。贴在1910年版的《京张路工摄影集》中，同样的“关祖章藏书票”还出现在1913年...
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  篇7：语文四年级下册第二单元 快乐读书吧《十万个为什么》 课件(共19张PPT)+教案语文四年级下册第二单元 快乐读书吧《十万个为什么》 课件(共19张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版 四年级下（配统编教材）十万个为什么为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西……你想知道这些问题的答案吗？快来读一读科普作品吧！科普作品，又称"科普著作"，它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。"科普"一词就是指科学普及的意思。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体，现今也常以视频媒体等其他形式出现。其主要功能和目的就是宣传普及科学知识，科普作品成功与否在很大程度上也会扩大社会影响力，展现魅力科学。作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么...
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    篇8：人美版书法四年级下册第8课《提手旁》 课件 (共11张PPT)人美版书法四年级下册第8课《提手旁》 课件 (共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)书法课用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权教师·牛思群孩子们注意~壹1.进会签到，打开视频。贰铅笔、橡皮、练习纸叁调整坐姿与精神状态。肆不在互动消息聊天提手旁左偏旁系列之——初识提手旁“手”的演变你知道吗？壹贰叁金文小篆隶书“手”的本义是五指伸开的手掌之形。小篆时把笔画变得更加整齐。隶书把圆的笔画变直。你知道吗？所有与手相关的字，都采用“手”字作偏旁。事实上，很多我们所熟悉的常用汉字，它们都和“手”有关系，但是从它们的字形上，我们已经很难看出它们和“手“之间的联系了。1.左3.友...
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     篇9：美术四年级下册 第14课 藏书 课件（23张ppt）美术四年级下册 第14课 藏书 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)读书与藏书的情结------吹塑纸藏书票的制作藏书票是指读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。它是由图像和文字（票主名、拉丁文EXLIBRIS）两部分构成。1、什么是藏书票？一 藏 书 票 的 历 史2、藏书票的作用（1）做藏书的标记、书本的装饰，具有很强的实用性；（2）做艺术交流、展览等学术活动（3）做艺术品收藏、欣赏,是一种实用与审美相结合的微 型艺术品。3、藏书票的历史（西方国家） 德国1450年制作的“刺猬”藏书票和勃兰登堡家庭1470年使用的“天使” 藏书票，当为世界上最早的藏书票。“...
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   篇10：四年级下册语文《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教学设计四年级下册语文《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《灰尘的旅行》整本书阅读导读课教学设计一、教材分析：《灰尘的旅行》又叫《细菌世界历险记》这本科普读物安排在四 年级下册第二单元的《快乐读书吧》，本单元围绕“科普知识"这一 内容进行编排，安排了一系列的文章，教学主题是在阅读时提出不懂 的问题，并试着解决。此内容安排在课文和《语文园地二》的学习之 后，旨在指导学生用已掌握的阅读方法，尝试阅读整本科普读物。作 品中的主人公是一个名叫“菌儿"的细菌，他为读者娓娓讲述了其菌 类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及对人类生活 的影响。不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。 打开这本书，那些时而淘气、时而傲慢、时而伤感、时而...
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   篇11：我的书包（课件）-美术四年级下册(共11张PPT)我的书包（课件）-美术四年级下册(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)我的书包书包是由几部分组成的？考考你书包箱体书包带外部装饰80年代的书包90年代的书包对比一下有哪些不同？作业提示：仔细观察，了解书包各部份的用途，写生并设计一个自己最满意的书包。请你欣赏作品欣赏谢谢！吉祥油康金809*贰nD●micies惠童米奇专卖店中国进安风WWW.JINHODE%5iNEp storeMICKE皿GIMX07112￥17842*1545
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  篇12：部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教案部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《灰尘的旅行》整本书阅读导读课教学目标：1.初步感受书本内容的有趣和幽默的语言。 2.产生阅读科普读物的兴趣，培养学生对科学的理性认识。3.明确阅读的任务和计划。教学重点：初步感受书本内容的有趣和幽默的语言。教学难点：产生阅读科普读物的兴趣，培养学生对科学的理性认识。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣同学们，前段时间我们共同阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。今天我们来学习另外一部科普作品《灰尘的旅行》。也许，你还在为食物为什么会变质而困惑，为人类为什么生病而烦恼，为为什么人一过了青春期，就不再茁壮成长，而是一天天地衰老下去时常忧愁……那么请你翻开《灰尘的旅行》...
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 Tags：四年级,下册语,文书,ppt,课件
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