篇1：四年级下册语文 22古诗三首 墨梅 课件(共16张PPT)四年级下册语文 22古诗三首 墨梅 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)墨梅[元]王冕学校XXX授课人XXX学习步骤壹解诗题贰叁肆知作者明诗意悟诗情壹解诗题墨梅“墨梅”题目的意思是:水墨画的梅花，《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作，贰知作者壹作者简介(1310年~1359年)王冕字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋集》3卷，续集2卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花...
图片详情：
    篇2：四年级下册语文教案-22 古诗三首 《墨梅》四年级下册语文教案-22 古诗三首 《墨梅》资料可供全国地区适用。
大致详情：22 古诗三首：《墨梅》【教学目标】1. 学会生字新词：洗砚、乾坤，并能有感情地朗读课文；2. 了解诗词大意感悟诗人高洁、淡泊名利的高尚情操，领会托物言志的表达方法。【教学重难点】有感情地朗读，并感悟诗人高洁、淡泊名利的高尚情操，领会托物言志的表达方法。【教学过程】【活动一】师：下面崔老师要和大家学习一首新的古诗，它的题目是---墨梅。（生齐读课题），再读--墨梅，大声读--墨梅。它的作者是--王冕（生齐读），你来读--王冕（指名读），你接着读--王冕（指名读），大家齐读--王冕。（师提示：冕是三声，并范读）师：大家读得真好！字字清楚，声音饱满！师：一起来看大屏幕，哪位同学自告...
图片详情：
 篇3：部编版语文四年级下册 22 古诗三首 第 二 课 时 课件(共34张PPT)部编版语文四年级下册 22 古诗三首 第 二 课 时 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗三首第二课时古诗三首1芙蓉楼送辛渐2塞下曲3墨梅123预学检查共学研究延学拓展预学检查芙蓉fú单于chán洗砚池yàn大雁yàn乾坤qiánróngkūn塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。共学提示1.读古诗：读准字音，读通句子。2.解诗意：借助注释理解词语的意思。3.悟诗情：抓关键词，感受人物的品质。回顾方法学古诗，知作者解题意，会质疑抓字眼，明诗意多朗诵，悟诗情...
图片详情：
    篇4：语文四年级下册22古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共14张PPT)语文四年级下册22古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)芙蓉楼送辛渐班级： 时间：XX年XX月芙蓉楼送辛渐王昌龄 〔唐代〕寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。走进作者王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，而立之年，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。创作背景 此诗当作于天宝元年（公元742年），王昌龄当时为江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这首诗为在江...
图片详情：
    篇5：部编版语文四年级下册22.古诗三首 课件 (共32张PPT)部编版语文四年级下册22.古诗三首 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)统编版小学语文四年级下册古诗三首谁送（诗人） 送谁 在什么地方送 送朋友去哪里《黄鹤楼送孟浩然之广陵》?《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》利用下面的表格整理一下送别诗的信息。李白孟浩然黄鹤楼广陵（“之”是去的意思）王维元二客舍安西（“使”是出使的意思）王昌龄辛渐芙蓉楼洛阳在《芙蓉楼送辛渐》这首诗里，哪里可以看出可以看出诗人王昌龄的难过？小组讨论：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄晚上清晨王昌龄从前一天开始相送，一直到第二天清晨。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。...
图片详情：
     篇6：语文四年级下册22《古诗三首》 课件(共66张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)古诗三首22芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄fúrónɡ王昌龄 唐代著名边塞诗人，因极善写诗，人称“诗家天子”；又因他的诗作以七绝最妙，人们也称他为“七绝圣手”。代表作有《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》，后人收集整理有《王昌龄集》。作者简介芙 蓉fúrónɡ根据偏旁猜猜字的意思。fúrónɡ芙蓉楼芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。谁送别谁呢？芙蓉楼送辛渐读诗题，你读懂了什么？“送”点明这是一首送别诗；“芙蓉楼”是送别的地点；诗人王昌龄送别“辛渐”。自读古诗，读准字音。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明...
图片详情：
     篇7：部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“遥知不是雪，为有暗香来”——王安石“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——卢钺“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”——毛泽东王冕（1287—1359），字元章，元代画家、诗人，号老村、煮石山农、梅花屋主等。一生清贫，依靠卖画为生。主要作品：《竹斋集》等。作者简介——自由朗读，你能理解哪些字句的意思？哪些地方你还读不懂？做上记号。你觉得自己读懂了这首诗吗？有哪些疑问？初读古诗“砚”“洗砚池”读课文注释，你读出了王冕怎样的品质？“乾坤” 天地间字词解释文房四宝：笔 墨 纸 砚勤奋墨梅[元]王冕我家洗砚（yàn）池头树朵朵花开淡墨痕不要人夸好...
图片详情：
   篇8：四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 教案四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《芙蓉楼送辛渐》教学设计【教材简析】《芙蓉楼送辛渐》是一首经典送别诗，表达了诗人送别友人的凄凄别情，以及诗人对自身冰清玉洁的品格自白。【学情分析】四年级的学生之前接触了大量的古诗文，已经掌握了结合注释、联系生活经验、搜集资料等学习古诗的方法。这是一首送别诗，需要学生在读中体味，想中理解，诵中感悟，通过补白走进诗人的内心，与诗人产生共鸣。【教学目标】1.认识诗中3个生字，会写诗中4个生字。2.有感情地朗读、理解、背诵、默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。3.感受诗人的精神品格，热爱诗词文化，树立文化自信。【教学重难点】重点：1.认识诗中3个生字，会写诗中4个生字。2.有感情地朗读、...
图片详情：
 篇9：四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共19张PPT)四年级下册语文22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《芙蓉楼送辛渐》唐代·王昌龄作者介绍王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉知人论世创作背景知人论世此诗当作于天宝元年（公元742年），王昌龄当时为江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这首诗为在江边离别时所写。解题《芙蓉楼送辛渐》芙蓉楼：芙蓉楼：原名西北楼，登临可以俯瞰长江，遥望江北，在润州（今江苏省镇江市）西北。辛渐：诗人的一位朋友。...
图片详情：
     篇10：四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 公开课逐字稿四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课（2）塞下曲部编版小学语文四年级下册第七单元第22课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是小学语文组的01号考生，我今天抽到的试讲题目是《塞下曲》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，今天老师想给大家引荐一位古代的大将军，请看大屏幕，大家知道他是谁吗 师∶你说他是西汉著名"飞将军"--李广。师∶回答正确，看来你之前预习的很不错。智慧勋章奖励给你。师∶是的，李广将军在汉朝时候非常出名。师∶据记载 ，李广在巡视打猎时就发生过富于戏剧性的故事。师∶流传到唐代后，被一位名叫卢纶的诗人即兴改编，创作了一首脍炙人口的古诗，取名为《塞下曲》。师∶...
图片详情：
  篇11：四年级下册语文22古诗三首 《墨梅》 课件(共29张PPT)四年级下册语文22古诗三首 《墨梅》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)墨梅王冕《卜算子·咏梅》古诗学习小妙招解诗题理诗句知诗人明诗意入诗境品人物借助学习单，你了解到了关于诗人的哪些信息？题画诗朗读要求：自由朗读，把诗读正确、读流利、读出古诗的节奏。我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。墨梅王冕思考：哪些地方是你不理解的，做标注，通过小组讨论解决不理解的问题，交流已经读懂的诗句。伙伴互学我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅王冕砚我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅王冕我...
图片详情：
  篇12：语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教案语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《芙蓉楼送辛渐》 教学设计教材简介：《芙蓉楼送辛渐》是部编人教版语文四年级下册第七单元《古诗三首》的第一首，这首诗表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。前两句写景，景中藏情，大意是：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。首句从昨夜的冷雨写起，其中一个“寒”字增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；第二句中的“平明”点明了送客的时间，“孤”字既写出了雨后楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。后两句言志，写的是自己，大意是：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一...
图片详情：
 篇13：四年级下册第22课《古诗三首》课时作业（含答案）四年级下册第22课《古诗三首》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版小学语文四年级下册第22课《古诗三首》课时作业一、填空题1．辨字组词。蓉( ) 洛( ) 砚( ) 坤( )容( ) 骆( ) 现( ) 神( )2．多音字组词。塞sāi( ) sè( ) sài( )单dān( ) chán(...
图片详情：
  篇14：语文四年级下册22.古诗三首 课件(共64张PPT)语文四年级下册22.古诗三首 课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)古诗三首请同学们打开教材第100页，我们一起来学习这三首古诗。 朗读课文1芙蓉楼 送辛渐﹝唐﹞王昌龄寒雨连江夜入吴，平明 送客楚山 孤。洛阳亲友如相问，一片冰心 在玉壶。①②朗读课文⑤③④fú róngluò①[芙蓉楼]故址在今江苏镇江北，下临长江。②[吴]镇江在古代属于吴地。③[平明]天刚亮。④[楚山]泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。⑤[冰心]像冰一样晶莹、纯洁的心。【注释】塞下曲﹝唐﹞卢纶月黑雁飞高，单于 夜遁逃。欲将轻骑 逐，大雪满弓刀。①②朗读课文lú lúnch...
图片详情：
     篇15：四年级下册语文22.古诗三首 课件(共48张PPT)四年级下册语文22.古诗三首 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)22.古诗三首1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”，会写“芙、蓉”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.借助注释，理解诗句的意思，体会诗句表现的精神品格。学习目标我会写fú洛（洛阳）fú雁（大雁）yàn芙砚（砚台）hú壶（玉壶）qián乾 坤蓉róngyànkūn芙 蓉 楼 送 辛 渐唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄，字少伯，世称王龙标，擅长七言绝句，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。现存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。...
图片详情：
  篇16：语文四年级下册22《古诗三首》 芙蓉楼送辛渐 课件 (共17张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 芙蓉楼送辛渐 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)22 古诗三首（第一课时）22 古诗三首标目明入22语文要素：从人物的语言、动作描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人物的特点。人文主题：人物品质第一课时教学目标1.认识“芙、蓉”等生字，会写“芙、蓉”等生字 。2. 有感情地朗读古诗；背诵古诗；默写《芙蓉楼送辛渐》（重点）3. 能读懂诗句意思，领悟诗中精神品质。（难点）芙 蓉 洛 单砚 乾 坤 壶 雁检查预习：我会认上下收，中间放；中间横钩的横要写得长一点，托上包下。草字头的横不宜过长，“人”撇捺展开适度。检查预习：我会写芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄寒雨连江夜入...
图片详情：
     篇17：语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件 (共13张PPT)语文四年级下册22.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)22 古诗三首桃花潭水深千尺——孤帆远影碧空尽——劝君更尽一杯酒——“多情自古伤离别”，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的一首送别诗《芙蓉楼送辛渐》。芙蓉楼送辛渐送别的地点。送别的对象。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,语文,22课,古诗
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
