篇1：大象版（2017秋）小学科学四年级下册3.4认识月球 课件(共19张PPT)大象版（2017秋）小学科学四年级下册3.4认识月球 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识月球第三单元 太阳、地球和月球一、提出问题我们生活的地球附近，有一颗始终围绕地球旋转的卫星，它就是月球。月球一、提出问题你知道月球表面是什么样的吗？人们从古代起，就对月球很感兴趣， 不断对月球进行观察。二、事实证据1.婵娥奔月你知道婵娥奔月的故事吗？二、事实证据2. 1610年，意大利 科学家伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。二、事实证据3. 1969 年 ， 美国宇航员乘 坐“阿波罗11号”宇宙飞船，成功 登上了月球，实地进行考察，并带 回了岩石和土壤标本。二、事实证据4. 1959年，苏联向月球发射了无人驾驶火箭...
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  篇2：大象版（2017秋）小学科学 四年级下册 5.3滑梯与摩擦力 课件(共21张PPT)大象版（2017秋）小学科学 四年级下册 5.3滑梯与摩擦力 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)滑梯与摩擦力第五单元 开心游乐场一、引入【说一说】滑滑梯时，你是否遇到过滑不动的情况呢？一、引入玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。二、实验探究1.感受摩擦力试一试把书本放在桌面上往前推，你感受到摩擦力了吗？二、实验探究摩擦力在我们生活中非常常见【思考】1.怎样测量摩擦力？2.摩擦力大小与什么因素有关？二、实验探究用测力计拉动一个物体，使物体沿水平方向保持相同的速度运动，这时测力计的读数与物体受到的摩擦力大小相等。怎样测量摩擦力？二、实验探究2.实验猜想结合生活中的一些现象来作出猜想猜想 猜想1...
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  篇3：教科版（2017）小学四年级下册科学 2.8模拟安装照明电路（课件9ppt）教科版（2017）小学四年级下册科学 2.8模拟安装照明电路（课件9ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第二单元电 路模拟安装照明电路一、聚焦你能用本单元所学到的知识，模拟安装一个房间的照明电路吗？需要先设计出这个房间的照明电路图，然后再根据电路图安装照明电路。二、实验设计房间照明电路在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。房间需要安装两盏电灯，并有两个开关分别控制。在图上标出点灯、开关的位置。二、实验优化设计图阅读灯建议安装在床头，在床与书桌之间会出现遮光、挡光现象。照明灯建议安装在房间中间，照射面积更均匀一些。二、实验模拟安装照明电路画出电路图。二、实验模拟安装照明电路组装电路。二、实验模拟安装照明电路检测电路。检查电...
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   篇4：教科版（2017）小学四年级下册科学 2.3简易电路(课件13ppt)教科版（2017）小学四年级下册科学 2.3简易电路(课件13ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元电 路简易电路一、聚焦回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是如何通过小灯泡的。由此，我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们能组装一个电路吗？二、实验组装电路小灯座电池盒二、实验组装电路在电池盒的两端各连接一根导线，把电池的锌壳一端紧贴电池盒内部的弹簧夹，再慢慢地把电池的铜帽一端安放进去。二、实验组装电路用连接电池盒的两根导线的另一端分别去接触小灯泡的锡粒端和螺纹，确定能使小灯泡亮起来。二、实验组装电路把小灯泡的螺纹与小灯座的螺口对上，再按顺时针方向旋动小灯泡，拧到有点紧就可以了，这样就把小灯泡安装到小灯...
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   篇5：教科版（2017秋）小学科学四年级上期末试题（含答案）教科版（2017秋）小学科学四年级上期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级小学科学期末检测试卷一、填空题（20分）1.声音能在固体、 、 中传播。2.人耳分为 、中耳、 三部分。中耳里有薄而且有弹性的 。3.食物中含有的主要营养物质有： 、 、脂肪、 、无机盐、水、膳食纤维等。4._____和舌头都参与了食物在口腔的初步消化。5.气球里的气体喷出时，会产生一个反方向的推力，这个力叫做_________。二、选择题（20分）下列食物的主要成分是淀粉的是（ ）。A.牛肉 B.玉米 C.芝麻2.如图，用铜丝和纸杯制作“土电话”，声音...
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 篇6：大象版（2017秋）小学科学四年级下册3.5月有阴晴圆缺 课件(共13张PPT)大象版（2017秋）小学科学四年级下册3.5月有阴晴圆缺 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)月有阴晴圆缺第三单元 太阳、地球和月球一、提出问题下列图中的月球有什么不同？一、提出问题由于月球本身不发光，它只能发射太阳的光，地球上看到的是月球被照亮的部分，也就是月相。思考：月相变化有什么规律呢？一、提出问题试一试：用圆形纸片代表月球，将圆形纸片剪成图中的月相，按照它们在农历一个月中出现的顺序排列出来。二、搜集证据1.记录农历一个月出现的月相，总结月相变化的规律。观察记录方法：①要按照农历日期进行观察记录。②选择安全地点，要有大人陪同。③观察月相时，不仅要注意形状， 还要注意是左边亮还是右边亮。 ④月亮升落时间每天会比前一天晚约50分 钟，...
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     篇7：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作例文语文 四年级 上册2022年秋生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会用微信了。想一想：哪些事给你留下了深刻印象？请在学习单上列出来。事情1： .事情2： .事情3： .我印象深刻的事亲身经历 亲眼看到 听说的大家打开书，看看书上都写了哪些有趣的事情。你还能想起其它印象更深刻的事吗？请补充在学习单上。大家既可以写高兴的事，也可以写烦恼的事；可以写学校的事，也可以写家里的事；可...
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    篇8：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文 四年级 上册习作：写 信2022年秋关于书信的知识，你知道哪些呢？快和大家交流一下。说一说古代书信别称函牍 信札 尺书 尺素 书翰文牍 尺牍 尺简 书函 书柬书简 书札 书牍 翰札 简牍信件 竹简 手札 函件 鸿雁现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。书信有它不可替代的优点，它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。审题指导写信之前要确定好给谁写信？你会给谁写呢？大概又会说什么内容呢？写信对...
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    篇9：课件小学科学四年级下册1.3种子长出了根（课件9ppt+视频）课件小学科学四年级下册1.3种子长出了根（课件9ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)种子长出了根种子萌发过程：先萌发出根，并且根迅速向下生长，然后长出茎和叶。根有什么作用？试管中的水位下降，说明了什么？直根须根与环境有关所有植物都有根？无根藤（无根）天麻（无根无叶）苔藓（假根）c口口苗司3月5足老好看视频shutterstock些夫山泉AGFUSPRING净含量550m视觉中国视觉中国视视觉中国视觉中困素www.cactus-art.biz视觉中国
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   篇10：大象版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷（含答案）大象版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台大象版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷一、选择题（20分）1．下列使用温度计测量水温的做法，有误的一项是（ ）。A．测量时将温度计紧靠容器壁。B．读数时温度计不能离开水面。C．读数时视线与温度计液面持平。2．把瘪了的乒乓球放入热水中，它又鼓起来的原因是（ ）。A．乒乓球自身受热变软鼓起来了。B．乒乓球自身受热膨胀起来了。C．乒乓球里的空气受热膨胀后把乒乓球撑起来了。3．周末究究在爬山时捡了一块漂亮的石头，用铜针刻不动，用钢针能刻动，由此请你来判断这块石头的硬度为（ ）。A．硬度较低 B．硬度中等 C．硬度较高4．下列...
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  篇11：科教版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）科教版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台科教版小学科学四年级上册期中综合质量调研卷（一）一、选择题（20分）1．将音叉拿到月球上敲击，再与手指接触，下面说法正确的是（ ）。A．接触时会有一种麻的感觉B．接触时不会有一种麻的感觉C．手会有特别刺痛的感觉2．关于振动，下列说法错误的是（ ）。A．不振动的物体一定不发出声音 B．我们听见声音一定有物体在振动C．只要物体振动，就一定能听到声音3．鸡蛋营养好，小明吃下的鸡蛋会经过一系列消化器官，下列说法正确的是（ ）。A．鸡蛋经过人体各个消化器官的顺序是：口腔－食道－胃－大肠－小肠B．胃是吸收鸡蛋营养物质的主要场所C．食...
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  篇12：苏教版小学科学四年级上册实验复习要点苏教版小学科学四年级上册实验复习要点资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学四年级上册实验复习要点第一单元《冷和热》1、冷热和温度热水变凉过程水温变化：安装好测温装置。每隔 2分钟记录一次水温，连续记录6次。把记录的数据在方格纸上描点并连成线。实验结论：热水在变凉过程中，水温是先快后慢地下降。达到某一温度（该温度多数情况下与室温相同）时会停止下降，保持不变。2.使用温度计：用拇指、食指和中指捏住温度计上端。将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。2、热胀冷缩1.液体受热和遇冷体积变化：准备一个中间插有空心管的胶...
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   Tags：小学,四年级,科学,ppt,课件
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