篇1：语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共27张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)古诗三首漫步在古诗苑中，那纷繁复杂的感情保持般美好的品德，博大精深的思想，深邃悠远的意境，精彩优美的语言，深深地吸引着我们，今天就让我们一起来欣赏这三首古诗，相信我们会被诗中华丽而美好的精神品格打动。王昌龄(698-756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人。盛唐著名边塞诗人，擅长写七言绝句，后人称王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家夫子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《出塞》《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《采莲曲》等。背景：这首诗大约作于天宝元年(742年)，王昌龄当时为江宁(今江苏南京市)县丞，辛渐是他的...
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  篇2：语文四年级下册22古诗三首 课件 (共36张PPT)语文四年级下册22古诗三首 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)古诗三首1芙蓉楼送辛渐塞下曲墨梅23目录走近诗人——王昌龄王昌龄，字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。人们因他曾任江宁丞，称他为“王江宁”；他又曾被贬为龙标尉，便又有了“王龙标”之称。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉（亦有“诗家天子王江宁”的说法）。送别诗一般是按时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。诗歌题目通常有“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也有写同僚之别，甚至...
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    篇3：语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 教案语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课《墨梅》教学设计教材分析：《墨梅》是部编版小学语文四年级下册的一首题画诗，是诗人王冕为自己所画的墨梅图而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗诵古诗。背诵古诗。2.了解诗歌的大意，领悟本课托物言志的表达方法。3.能联系诗人的生平，感受诗人借咏梅来表达自身品格高洁、孤傲的胸襟。教学重点、难点：指导学生有感情地朗读本首诗。领悟本课托物言志的表达方法，感受诗人借咏梅来表达自身品格高洁、孤傲的胸襟。教学准备：多媒体课件教学过程：一、游戏飞花令二、揭题1.孩子们，从古至今，梅花一直备受人们喜爱。（出示梅花图片）...
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 篇4：语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共18张PPT)语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)以梅为引 读诗品志——《墨梅》精读引领课56254墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。诗中哪句话最能表现梅的品质？墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。阅读材料一：王冕生于元...
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   篇5：语文四年级下册22 古诗三首《塞下曲》 课件 (共13张PPT)语文四年级下册22 古诗三首《塞下曲》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)塞下曲班级： 时间：XX年XX月塞下曲卢纶 〔唐代〕月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。走进作者卢纶（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情,艺术成就较高。他从军多年,所作边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。著有《卢户部诗集》。创作背景 作者写下这首诗的时候人生和仕途都极为不顺。朱泚之乱过后，咸宁王浑瑊出镇河中，提拔卢纶为元帅府判官。在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而创作了这首边塞诗。认识生字单chán遁...
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   篇6：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 教案四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材四下《墨梅》教学设计 学习目标：1.能正确认读“砚、冕、乾、坤”四个生字，理解“洗砚池、淡墨痕、清气、乾坤”等词的意思，并有感情地朗诵诗歌。2.能理解《墨梅》的诗意，初步了解诗歌托物言志的写作手法。3.能联系诗人生平，感受诗人借画梅、咏梅来表达自己高洁、孤傲的人格追求。 一、了解作者，感受王冕的与众不同1.自古以来，有很多文人墨客喜欢梅花，他们写诗赞美梅花的颜色、香气、品格。欣赏图片与诗句，感受其他诗人笔下梅花的颜色艳丽，香味弥漫。2.王冕也喜欢梅花，字元章，号煮食山农，元朝著名画家、诗人、篆刻家……王冕为梅花写下了许多诗词，我们一起来欣赏。王...
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   篇7：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件 (共19张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)墨 梅这是一首题写在《墨梅图》上的题画诗。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。yànqián kūn文房四宝笔墨纸砚墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。yànqián kūn天地之间。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。思考：《墨梅》写了三种不同的梅花。壹 家中梅贰...
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     篇8：四年级下册语文9古诗三首 课件(共59张PPT)四年级下册语文9古诗三首 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)人文主题语文要素阅读习作《故事三首》学习对比观察。《爬山虎的脚》学习连续动作及细微变化的描写，感受细致入微的观察。《蟋蟀的住宅》学习从时间连续变化感受连续观察，以及从连续的动作描写，感受细致的观察。9 古诗三首读一读，说说这三首诗都是描写什么的？白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，祖籍太原（今属山西）。唐代伟大的现实主义诗人。主要作品：叙事诗《琵琶行》《长恨歌》等。走进作者yín七言绝句傍晚。诗人看到了怎样的日暮江景呢？请你圈出诗人写的景物。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。诗意：红日西...
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    篇9：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件 (共22张PPT)四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)墨梅梅 花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。初读，知诗美墨梅这幅图画上的梅花，与王安石的诗中的梅花有什么不一样？王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。主要成就：所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。初读古诗，识记生字墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。砚文房四宝：笔、墨、纸、砚。中国传统文房用具，始于汉代。砚乾坤坤墨梅...
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     篇10：语文四年级下册22古诗三首 墨梅 课件 (共19张PPT)语文四年级下册22古诗三首 墨梅 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)墨梅【元】 王冕教育部组织编写义务教育教科书小学语文四年级下册第22课《古诗三首》墙角数枝梅，凌寒独自开。——[宋]王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。——[宋] 陆游《卜算子·咏梅》俏也不争春，只把春来报。——毛泽东《卜算子·咏梅》……梅题画诗墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。jí墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。初读古诗洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。注释墨...
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    篇11：语文四年级下册22古诗三首《 墨梅》 课件 (共16张PPT)语文四年级下册22古诗三首《 墨梅》 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)墨梅目录梅花是君子之花，世上几乎没有人不喜欢，尤其深受那些古代文人墨客的喜爱。导入墨梅用水墨不用颜料画成的梅花。墨梅作者介绍王冕（1287-1359） 字元章，号煮石山农、梅花屋主等。元朝著名画家、诗人、书法家。王冕性情孤傲，鄙视权贵。其诗、画皆负盛名，尤以画梅著称。他画的梅简练洒脱，别具一格；他作的诗不拘常法，语言质朴自然，寄意深远。主要作品有《竹斋集》。墨梅墨 梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。////////知识讲解墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。王冕家边梅花的...
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  篇12：语文四年级下册22《古诗三首》 塞下曲 墨梅 课件 (共25张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 塞下曲 墨梅 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)22 古诗三首（第二课时）22 古诗三首22语文要素◎从人物的语言、动作描写中感受人物的品质。◎学习从多个方面写出人物的特点。人文主题：人物品质古诗三首（第二课时）3.学习托物言志的写作方法。（难点）1.读通读顺《赛下曲》和《墨梅》两首诗，理解古诗大意，读准多音字“单”。（重点）2.能通过相关诗句感受人物的品质。（难点）教学目标塞下曲[唐] 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。学习古诗有哪些方法？温故知新理解古诗的方法利用注释联系生活经验写作背景读诗题……借助课文插图一种古代的军歌。主要描写行军作战、扎营的情形...
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  篇13：四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 说课稿四年级下册语文22 古诗三首 塞下曲 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课（2）塞下曲《塞下曲》说课稿部编版小学语文四年级下册第七单元第22课开场白∶尊敬的各位评委老师∶大家好，我是面试小学语文教师的09号考生，今天我说课的题目是《塞下曲》。下面，开始我的说课。一、说教材《塞下曲》是部编版小学语文四年级下册第七单元的古诗三首中的一篇课文。本单元共四篇课文，本组课文重在歌颂具有伟大品格的人，学习他们崇高的精神。本文的诗人为我们描绘了戍边战士们在大雪纷飞的天气下，准备追击敌人的场景。诗歌没有向我们描绘出最终的追击结果，留下了无限的想象空间。二、说学情这一阶段的学生思维活跃、求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。经过前几年的学习，学生已经具备了初步的阅...
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 篇14：四年级下册语文 22 古诗三首《墨梅》 表格式教案四年级下册语文 22 古诗三首《墨梅》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 名称 《墨梅》知识点来源 □学科：小学语文 □年级：四年级下册 □教材版本：教育部组织编写义务教育教科书 □所属章节：第七单元录制工具和方法 EV录屏设计思路 1、从写“梅”的古诗导入，初步感知“梅”的形象。 2、通过抓诗眼“淡”“清气”，结合背景等补充资料，探究诗人的品格精神，领会诗歌“托物言志”的写法。 3、背诵古诗，以“梅花”为主题创作小诗或赞词。教学设计内 容教学目的 1、正确、流利、有感情朗读并背诵古诗。 2、通过“诗眼”去理解诗句的意思，感受诗句中表现的诗人的精神品格。教学重点难点 通过品读诗歌，品诗人的精神品格。教学过程...
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 篇15：四年级下册语文 22古诗三首 墨梅 课件(共16张PPT)四年级下册语文 22古诗三首 墨梅 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)墨梅[元]王冕学校XXX授课人XXX学习步骤壹解诗题贰叁肆知作者明诗意悟诗情壹解诗题墨梅“墨梅”题目的意思是:水墨画的梅花，《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作，贰知作者壹作者简介(1310年~1359年)王冕字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋集》3卷，续集2卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花...
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    篇16：语文四年级下册22.古诗三首 同步练习（含答案）语文四年级下册22.古诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：22.古诗三首同步练习部编版语文四年级下册一、单选题1．“朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（ ）A．味道不浓 B．淡泊 C．指颜色浅2．下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是( )A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C．相看两不厌，只有敬亭山。3．阅读《墨梅》，理解正确的一项是（ ）。A．前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。B．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。C．这两句话表...
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 篇17：语文四年级下册22古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共14张PPT)语文四年级下册22古诗三首《芙蓉楼送辛渐》 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)芙蓉楼送辛渐班级： 时间：XX年XX月芙蓉楼送辛渐王昌龄 〔唐代〕寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。走进作者王昌龄 (698— 756），字少伯，河东晋阳（今山西太原）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，而立之年，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。创作背景 此诗当作于天宝元年（公元742年），王昌龄当时为江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。这首诗为在江...
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   篇18：部编版语文四年级下册22.古诗三首 课件 (共32张PPT)部编版语文四年级下册22.古诗三首 课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)统编版小学语文四年级下册古诗三首谁送（诗人） 送谁 在什么地方送 送朋友去哪里《黄鹤楼送孟浩然之广陵》?《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》利用下面的表格整理一下送别诗的信息。李白孟浩然黄鹤楼广陵（“之”是去的意思）王维元二客舍安西（“使”是出使的意思）王昌龄辛渐芙蓉楼洛阳在《芙蓉楼送辛渐》这首诗里，哪里可以看出可以看出诗人王昌龄的难过？小组讨论：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄晚上清晨王昌龄从前一天开始相送，一直到第二天清晨。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。...
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  篇19：四年级下册语文22古诗三首 《墨梅》 课件(共29张PPT)四年级下册语文22古诗三首 《墨梅》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)墨梅王冕《卜算子·咏梅》古诗学习小妙招解诗题理诗句知诗人明诗意入诗境品人物借助学习单，你了解到了关于诗人的哪些信息？题画诗朗读要求：自由朗读，把诗读正确、读流利、读出古诗的节奏。我家/洗砚/池头树，朵朵/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。墨梅王冕思考：哪些地方是你不理解的，做标注，通过小组讨论解决不理解的问题，交流已经读懂的诗句。伙伴互学我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅王冕砚我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅王冕我...
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  篇20：语文四年级下册22《古诗三首》 课件(共66张PPT)语文四年级下册22《古诗三首》 课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)古诗三首22芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄fúrónɡ王昌龄 唐代著名边塞诗人，因极善写诗，人称“诗家天子”；又因他的诗作以七绝最妙，人们也称他为“七绝圣手”。代表作有《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》，后人收集整理有《王昌龄集》。作者简介芙 蓉fúrónɡ根据偏旁猜猜字的意思。fúrónɡ芙蓉楼芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。谁送别谁呢？芙蓉楼送辛渐读诗题，你读懂了什么？“送”点明这是一首送别诗；“芙蓉楼”是送别的地点；诗人王昌龄送别“辛渐”。自读古诗，读准字音。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明...
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