篇1:部编版小学语文三年级下册 课文内容填空专项练习(含答案)部编版小学语文三年级下册 课文内容填空专项练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文三年级下册按课文内容填空专项练习1. 二三月的春日里,轻风微微地_________________着,如毛的细雨由天上_________________着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的_________________来,________________了烂漫无比的春天。2. 春天是什么?春天是白居易眼中“日出江花红胜火,_____________________ ”的五彩斑斓;春天是苏轼笔下“ _________________,春江水暖鸭先知”的欣欣向荣;春天是杜甫笔下“迟日江山丽,_________________ ”的缕缕芳香;春天是曾几眼中...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册语文《课文内容》专项提优密卷(时间:80分钟 满分:100分)一、根据课文内容填空。(每空0.5分,共48分)1.一身 ,一对 ,加上 ,凑成了那样 小燕子。2.二三月的春日里,轻风 , 由天上 ,的柔柳, 花, 草, 叶,...
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大致详情:第一单元第1课古诗三首绝句[唐]杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1.迟日:春天日渐长,所以说迟日。2.泥融:这里指泥土滋润、湿润。3.(3)鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。古诗大意:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.惠崇:北宋名僧能诗善画,《春江晚景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首,这首是题鸭戏图的诗。2.蒌蒿:多年生草本植物,花淡黄色,可入...
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大致详情:统编语文三年级下期末专项复习三(课文内容与积累运用专项复习)一、选择题。1.下面的诗句中,与夏季无关的一项是( )A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。D.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。2.下面的诗句中,不是描写春天的一项是( )A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。B.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。C.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。。D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。3.下面的诗句中,不是描写传统节日的一项是( )A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。B.清明时节雨纷纷,...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1.在横线上填上合适的诗句或名言。(1)中国的传统节日中,有“____________曈曈日,总把_______________。”万象更新的明亮温暖,也有“独在异乡__________,______________倍思亲。”游子的思乡之愁。(2)小明考试有一题由于粗心写错了,他很懊恼。我劝告他说:“人谁无过?________,善莫大焉,以后注意就行了”。(3)俗话说“眼见为实,______________。”要想知道事情的真相,最好亲自去看看。就算事情真的发生了,也不用发愁“___________...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期中阶段复习 按课文内容填空1.日积月累。(1)当我们在外地过节时,常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句“______,_____”来表达对亲人的思念。(2)看到竹林外的两三枝初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子,我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“________,_____”。(3)郑振铎老先生笔下的小燕子是这样的:一身____的羽毛,一对______的翅膀,加上______尾巴,凑成了那样_____小燕子。(4)古人常把____称为“雅人四好”;扁鹊在总结前人经验的基础上,提出了中医“四诊”,即_____。2.填空...
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大致详情:(共21张PPT)按课文内容填空1.补充古诗,完成练习。惠崇春江晚景, 。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。这首诗是一首题画诗,画中的景物有竹子、 、 、 、 、 ,而画中没有诗中却出现的景物是 ,这是作者的想象。2.据积累和课文内容填空。(1)“ ,春风花草香。”这句诗的作者是 代诗人 。(2)梅子黄时日日晴, 。(3)荷叶 ,像一个个 。(4)日出江花 ,...
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![]() ![]() 篇8:【经典阅读】部编版语文三年级下册阅读训练——句子的修辞(知识点拨+例文分析)(含答案)【经典阅读】部编版语文三年级下册阅读训练——句子的修辞(知识点拨+例文分析)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级阅读理解——句子的修辞【知识梳理】1.比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽象的事物。这样可以把事物描写得更生动、具体、形象。如小姑娘的脸蛋红扑扑的,像个红苹果。”2.拟人。拟人是借助想象力,把事物当作人来写,让事物具有人的言行、思想、感情等。如:“满天的星星都在眨眼欢笑3.排比。排比是将三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组排列在一起。如:“他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。”4.夸张。为了突出某一事物的本质特征,或表达强烈的感情,在客观事实的基础上发挥想象力,故意对事物的某些方面做夸大或缩小的描述,给人以异乎寻常的感觉,...
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大致详情:课文内容与积累运用专项训练1、按要求连一连,填一填。1.读一读,连一连。兵来将挡 耳听为虚不入虎穴 水来土掩眼见为实 近墨者黑近朱者赤 焉得虎子2.把下列诗句和对应的意思连一连。绿阴不减来时路 初升的太阳照耀着千家万户。牧童遥指杏花村 竹林外两三只桃花初放。千门万户曈曈日 山路上苍翠的树,与来得时候一样浓密。竹外桃花三两枝 牧童伸手指了指遥远的杏花深处的小村庄。3.根据课文内容连一...
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大致详情:古 诗 文1.绝句唐·杜甫(fǔ )迟日江ft丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。2.惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。3.三衢道中宋·曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却ft行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。4.忆江南唐·白居易江南好,风景旧曾谙(ān)。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?5.守株待兔《韩非子?五蠹(dù)》宋人有耕(gēng)者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释(shì)其耒(1ěi)而守株,冀(jì)复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。6.元日宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入...
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![]() ![]() 篇11:部编三年级下册语文按课文内容填空(Word版,无答案)部编三年级下册语文按课文内容填空(Word版,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文三年级下册按课文内容填空古诗文1.绝句[唐]杜甫()()江山丽,春风()()()。泥融()()(),沙暖()鸳鸯。2.惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花()()(),春江水暖鸭()()。蒌蒿()()芦芽短,正是河豚()()()。3.三衢道中[宋]曾几()()黄时日日晴,小溪泛尽()()()。()()不减来时路,添得()()四五声。4.忆江南[唐]白居易江南好,()()旧曾谙。日出江花()()(),春来江水()()(),能不()江南?5....
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