篇1:统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)部编版语文 奇妙的想象 ——三年级下册第五单元 习作 小真拥有多功能的长头发“我”真的变成了一棵树指印也能变成画奇思妙想号闯关大比拼蝴蝶先……再……最后……有顺序地描述第一关毛毛虫联系生活中事物的相同点 同学们的想象力真丰富,如果我们的指印画活了,猜猜他们会发生什么不可思议的事呢?接龙编故事第二关 1.夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友……2.一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长...
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大致详情:习作:奇妙的想象
绘本《云朵面包》读写教学设计
活动设计
绘本《云朵面包》是一个十分神奇的故事:下雨天的清晨,猫兄弟捉住了一朵云,妈妈将云朵做成面包,吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来!他们还为没吃早饭的猫爸爸送面包,吃了云朵面包的猫爸爸也飘了起来,一直飞到公司。
本篇绘本故事想象大胆,十分神奇,很容易激发学生的想象和阅读兴趣,尤其是文中描写猫妈妈做云朵面包的过程十分详细,共分为五幅图,步骤清晰有条理,且用上了相关的顺序词。本课设计紧扣序列目标:以妈妈做云朵面包的图文为训练抓手,让学生在赏读绘本,猜说绘本,感受云朵面包的神奇以及家人相亲相爱的同时,发挥想象,能用 “先……再……然后…...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台习作例文与习作第二课时【课时目标】1.分享故事,在预测故事、对比阅读中进一步感受奇妙的想象。2.互阅习作,能欣赏同伴的习作并提出修改建议。【教学准备】课件、习作例文。【教学过程】1、谈话导入,明确目标导入:上节课,我们大胆想象,写下了奇妙的故事。这节课,我们交流习作,评改习作,让我们的想象更大胆、故事更奇妙。二、读读题目猜故事,对比阅读说奇妙1.出示学生习作的题目,全班交流最想读哪个故事。示例:《假如我有一座移动城堡》《调皮尾巴节》《狮子烫头发了》《健步如飞的蜗牛》《小树的心思》《卖不出去的鱼缸》《爸爸变小了》《不会变老的城市》......
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大致详情:《奇妙的想象之旅》教学设计
教材分析:
“交流平台”围绕“想象”进行交流,首先总结了大胆想象的重要作用、然后以学过的两篇精读课文为例,从如何展开想象的角度引导学生进一步理回顾,打开大胆想象的思路。
“初试身手”是学生在认识到大胆想象的好处,打开想象思路以后,进行大胆想象的尝试和实践。教材安排了两个体验活动让学生“初试身手”。第一个体验活动是手指画练习,要求学生在按出手指印后,画出想象中的事物。为了帮助学生打开思路,教材提供了3幅图,启发学生根据手指印的特点,画出想象中的事物。第二个体验活动是接龙编写故事,以接龙的形式续编故事,可以互相启发,开拓思路,使故事的内容更丰富。教材提供了两个故事...
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大致详情:义务教育教科书语文三年级下册第五单元习作
《奇妙的想象》教学设计
【教材分析】
统编教材从三年级开始,每册独立编排一个以培养习作能力为主要目标的习作单元,三年级下册第五单元即为习作策略单元。本单元习作主题是《奇妙的想象》,围绕这一主题,编排了精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作。本单元安排了《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》两篇例文,例文语言浅显,情节有趣,内容贴近学生生活,旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的范例。单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事,并和同学交流分享自己的想象故事。本单元的习作任务是写一个想象故事,提供了7个题目,旨在以富有想象力的题目激...
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大致详情:(共26张PPT)统编三语下·第五单元学习目标1.选择一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。 2.大胆想象,创造出属于自己的想象世界,并能有条理地、重点突出地将自己想象的内容说清楚,写下来。3.乐于分享展示自己想象的成果,能简单评价别人的想象故事,体会习作的快乐。新课导入一把勺子在夜晚的星空中,有这么一群星星,看一看,你想到了什么?这些星星,在大家的想象之下变成了一个个形态各异的星座,其实生活中也有许多简单的、常见的事物会在人们的观察、想象后变得更有趣!《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》看到这些题目,你都有哪些想...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版 三年级下册 第五单元习作《奇妙的想象》课件(共52张ppt)部编版 三年级下册 第五单元习作《奇妙的想象》课件(共52张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)获奖课件最新部编版小学语文三年级下册部编人教版三年级下册第五单元习作课件范文引路一、《一支铅笔的梦想》范文引路,激发想象范文引路一支铅笔的梦想铅笔有了梦想……它会想些什么呢?第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多么开心!范文引路一支铅笔的梦想第二个梦想,是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩!多么开心!铅笔有了梦想……它会想些什么呢?范文引...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版三年级下册语文 第五单元《习作:奇妙的想象》 课件 (共48张 )统编版三年级下册语文 第五单元《习作:奇妙的想象》 课件 (共48张 )资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元
习作:奇妙的想象
部编版语文三年级下册
学习目标
1.能自主选择素材,大胆想象,创造一个神奇的故事。
2.学习有目的地想象,能按照预设的主题编故事。
3.写完之后自我修改,同伴互改,养成修改作文的习惯。
同学们,想象力是儿童的天性,是儿童天生的才能。你准备好要创造一个奇幻的故事了吗?这节课让我们插上想象的翅膀,去创造现实中不存在的想象世界吧。
奇妙的想象
导入新知
第一课时
在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦
滚来滚去的小土豆...
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大致详情:【同步练习】三年级语文下册 第五单元 习作:奇妙的想象一、下列哪一项内容属于想象描写?( )(多选)A.暑假里,我和家人去海滩上捡贝壳,抓小螃蟹,有趣极了!B.小哪吒踏着风火轮来到21世纪,带着我进行了一场刺激的大冒险。C.小明发现自己能听懂动物的语言,于是他帮小动物们实现了它们的愿望。D.琳琳来到了外星球,和外星人做了好朋友。E.家里的牙刷突然会说话了,告诉丽丽一定要好好刷牙。二、填空题 ( 共3小题 )1、 根据题目展开想象,填一填。(1)《一本有魔法的书》:我想象这本书会拥有__________、__________、________等魔法。(2)《躲在草丛...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:三年级,下册,语文,第五,单元
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