篇1：人教版数学三年级下册 第4单元第3节第1课时《用乘法两步计算解决问题》教案人教版数学三年级下册 第4单元第3节第1课时《用乘法两步计算解决问题》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 用乘法两步计算解决问题备教材内容1.本课时学习的是教材52页的内容。2.例3教学的是用乘法两步计算解决问题，并要求列出综合算式，渗透单价、数量和总价之间的数量关系。教材通过引导，使学生掌握用两种方法解决问题的思路，体现了解决问题策略的多样性，并在解决问题的过程中感悟“总价＝单价×数量”这一数量关系。3.本课时是在学生已经会用表内乘、除法以及加、减法解决简单的两步计算的问题的基础上进行教学的，是学生学会用乘法两步计算解决问题的关键。备已学知识1.多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。2.两位数乘...
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   篇2：人教版数学三年级下册 第2单元第2节第4课时《商末尾有0的除法》表格式导学案人教版数学三年级下册 第2单元第2节第4课时《商末尾有0的除法》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 商末尾有0的除法 课型 新授课设计说明 1.留出思考空间，培养学生的问题意识。 问题意识是一种探索意识，是创造的起点。学生有问题才会有思考，有思考才会有发展。本设计在教学例7时，引导学生提出问题、解决问题，培养学生的问题意识。 2.充分发掘学生自主探索新知的能力。 小学数学教学应该为学生提供从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，获得广泛的数学活动经验。本设计在教学例7(1)时，先让学生自己列式，再用竖式计算。使学生掌握计算方法。在教学例7(2)时，先引导学生思考除到被除数的十位正好除尽，个位不够商1时该怎么办。让...
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 篇3：人教版数学三年级下册 第6单元第2课时《24时计时法》表格式导学案人教版数学三年级下册 第6单元第2课时《24时计时法》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案设计课题 24时计时法 课型 新授课设计说明 本课的内容对于三年级的学生来讲比较抽象，教学难度较大，于是教学设计紧紧抓住“24时计时法”在生活中的广泛应用，体现把“时间”还原到生活中这一理念，为学生提供学习素材，引导学生去发现、思考、探索。本节课在设计上有以下特点： 1.通过学生喜欢的电视节目的情境，激发学生学习24时计时法的兴趣，同时联系生活实际，让学生感受数学来源于生活，激发学生学习新知的兴趣。 2.利用课件，直观演示一昼夜的过程，认识1日＝24时，把抽象的知识具体化，完全符合学生的认知规律。通过观察钟面，可以清楚地看到24小时内时针转过了两圈，认识了24时计时法。课前准备 教...
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 篇4：冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计冀少版三年级下册第4单元《音阶歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《音 阶 歌》教材分析： 《音阶歌》是河北少年儿童出版社三年级下册第四单元的教学内容。是仿儿歌编写的一首简单有趣的歌曲，句子短小，语言押韵，读起来唱起来都琅琅上口，通过这首歌曲的学习，有助于学生建立音阶的相对音高概念，为今后的音乐技能学习打下良好基础。教学设计说明：单纯的学习音符是很枯燥的，因此，我在本节课的设计中注重兴趣的先导作用，让学生在生动活泼的活动性的学习方式中学习，让学生在听一听，认一认、唱一唱，演一演等音乐活动中妙学音符，巧学音符，活学音符。真正让学生在乐中学，在学中乐，在乐中感受音乐，体验到学习音乐的乐趣。一、教学目标：1、知识与技能：掌握八个音的排列顺序，培养学生表...
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   篇5：统编版语文三年级下册 第4单元 训练提升课件（图片版 5份打包）统编版语文三年级下册 第4单元 训练提升课件（图片版 5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)期中达标作业拼一拼,写一写。ganalanXUshouyan吸串牵谛落、用“√”给下列加点字选择正确的读挨挤(@iai)不禁(jnj)作坊(zJzu0)积累(leilei)闲散(sonsan)挣脱(zhengzheng人、(°、把下列词语补充完整,并按要求填空。(光)(彩)夺目翻(来)覆(去掩(耳)盜(铃名扬(中)(外争)奇(斗)艳(无)忧(无)虑形容光彩照人的词语是光彩夺目;比喻自欺欺人的词语是掩耳盗铃画“”的词语含有一对反义词,这样的词语还有南腔北调、苦尽甘来;画的词语是“ABAC式”的,这样的词语还有古色古...
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     篇6：【部编版】语文三年级下册 第一单元 第2课《燕子》课件（共46张PPT）【部编版】语文三年级下册 第一单元 第2课《燕子》课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)燕 子部编版三年级下册语文课件学习目标在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。并展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。感受燕子的美，春光的美，初步培养学生要养成善于观察的好习惯。理解：作者从哪几方面描写燕子的？通过文中优美词语的理解，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。情境导入小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。猜谜语燕子讲授新知作者简介 郑振铎：福建长乐人，现代作家、文学史家。他毕生从事文学创作、文学研究和考古研究，贡献颇多。代表作品：《中国文学史》《山中杂记》等。第一课时...
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    篇7：苏教版数学三年级下册第4单元 混合计算 单元测试卷（无答案）苏教版数学三年级下册第4单元 混合计算 单元测试卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 混合计算计算。(共26分)1.直接写出得数。(14分)800÷4= 7×120= 36÷3= 70×80=300×6= 360÷9= 52÷4= 63+17=36-6×2= 20×8÷4= 32×(20-10) =60+40÷5= 500÷(25-20)= 280-80÷4=2.计算下面各题。(12分)36+54×22 810÷9×26 128-28×3(73-45)×54 25+75÷5 128÷(72-68)二、填空。(第3题4分,其余每空1分,...
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 篇8：统编版语文三年级下册 第4单元 训练课件（图片版 7份打包）统编版语文三年级下册 第4单元 训练课件（图片版 7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)第1课时目标与预习预习月用时分1.认识“概(gai)、阻(u)括(kKuo)、误(wu)、逆(mi)、途(t)、陌(mo)、超(chao)”8个生字。描蜜阻蹄查确谋途陌个s2.结合课文理解“辨认、阻力、包括、检查、陌生、准确无误”等词语。锤定音。(选择正确的读音画“√”)大概(kaigai)阻力(zh)逆风(跨进(kuakua)超常(chaocao)准确(queque)二小小书法家(看拼音,写词语)mifengbaokuoancnamosheng蜂包指检查庆十公三用“”划去括号里不正确的词语1.二十只左右被闷了好...
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  篇9：统编版语文三年级下册 第5单元 训练提升课件（图片版 4份打包）统编版语文三年级下册 第5单元 训练提升课件（图片版 4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)16小真的长头发1。拼一拼,写一写。youXiantao我利地坐在播子上,看爸爸送给我的那《百科全书》2.比一比,再组词。栅(栅栏)唯(唯一)。°沫(泡沫)。°烦(厌烦册(手册)维(维护°末(周末)领(领会3.给加点的字选择正确的解释。(填序号)套:①罩在外面的东(1)连牛都能套住呢?西;②装在衣物里的棉(2)他穿着一套警察制服。絮;③模拟,照做;④量(3)这是从那篇文章上套下来的。词,同类事物合成一组;(4)他有一双手套。(①⑤用套拴系(5)妈妈今天买了一床被套4.读句子,给加点的多音字注音。(1)咱们的头发...
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  篇10：统编版语文三年级下册 第7单元 训练提升课件（图片版 4份打包）统编版语文三年级下册 第7单元 训练提升课件（图片版 4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)语文园地七同音字填空。XIng模(型(形)状hu(胡)萝(葫)芦Xiongk)猛兄)弟cheng呈)现乘)客2.将下列句子补充完整,并选择恰当的句子填空。A.兵来将挡,水来土掩B.不入虎穴,焉得虎子。C.眼见为实,耳听为虚D.近朱者赤,近墨者黑。9(1)面对对方提出的各种问题,我们应该A(2)生活和学习环境在很大程度上影响着孩子们的成长,正所谓D3.交流平台:读句子感受写法,并仿写。(1)“他没精打采地坐在那里,一句话也不说。”这句中用“没精打采”一词来写他的精神状态,用在这里很合适。我也会写这样的句子来表现人物状态:得知这次...
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