篇1：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学设计【教材分析】第六单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点:有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一-层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词语、哪些人。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个...
图片详情：
  篇2：三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》 表格式教案三年级下册语文第一单元习作《我的植物朋友》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标 能抓住特点，介绍自己喜欢的一种植物，并能有顺序地写下来。养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。 重点难点 教学重点：抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的一种植物。 教学难点：抓住特点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。教学课时 1课时习作《我的植物朋友》【教学过程】一、课件展示，导入新课 1.同学们，今天老师给大家带来了一个美丽高洁的小精灵，看看它是谁？（课件出示2：荷花图片）2.它叫荷花，荷花姐姐很喜欢结交朋友，同学们愿意和她成为朋友吗？荷花姐姐也愿意和同学们成为朋友。今天荷花姐姐给同学们准备了几道冲关题，作为见面礼，每次冲关表现优秀的同学得一颗星，累计星星多的同...
图片详情：
  篇3：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件（共20张PPT）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我的植物朋友远看巴西野牡丹远远看去，巴西野牡丹给你留下了什么印象呢？可以说一下枝干、绿叶近看细看叶子颜色、叶脉近看引导形态、近看1.不同形态的花骨朵2.花朵颜色不同、花蕊颜色不同我的观察小妙招：刚才我们观察了巴西野牡丹，还记得我们是按什么顺序观察的吗？远看……近看……（枝干、叶子、花）句子加工厂（小组讨论）：1.按顺序把观察到的巴西野牡丹连成一段话说一说（看、摸、闻）。2.加分小秘诀：还可以加上想象（比如比喻、拟人的修辞手法）3.尽量说得和大家不一样。娇艳欲滴的花儿身穿一袭深浅不一的紫色衣裳，三五成群地在枝头上争奇斗艳。绽放的花儿犹如一...
图片详情：
     篇4：鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 鄂教版语文四年级下第三单元习作教学设计课题 我的观察日记 单元 第三单元 学科 小学语文 年级 四年级学习
目标 将观察的事物用日记的形式记录下来。掌握格式，生动、具体地记录观察内容。培养学生细致观察事物的能力。重点 记清观察的过程有序的表述泡胖大海的过程，将过程写清楚、具体。难点 详细有序的表述观察过程教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，请看！这里是一个杯子和一壶开水。平时你或者你的家人在家时，都会泡些什么喝呢？看来大家的品味不俗，今天老师也带来了一样东西，咱们来品品它。 生自由回答
激...
图片详情：
   篇5：小学语文写好观察春天的日记！附1-6年级优秀范文小学语文写好观察春天的日记！附1-6年级优秀范文资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文写好观察春天的日记！附1-6年级优秀范文在写观察日记时，同学们虽然对于观察是有兴趣的 ，但是怎么把观察到的东西，加上自己的丰富的想象，有条理地写下来，就是一个比较大的难点，通常会往往不知道从何说起，或者顺序紊乱。今天我们来学习如何写观察日记吧！1.如何写观察日记眼睛观察法把自己看到的如实表述出来 ，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。鼻子观察法把自己闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么香味等。耳朵观察法把耳朵听到的声音和想象的情境写出来，例如在春天听到什么声音，想到什...
图片详情：
   篇6：部编版语文三年级下册 第五单元《习作五：奇妙的想象》教案部编版语文三年级下册 第五单元《习作五：奇妙的想象》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作奇妙的想象教学目标1.回顾所学方法，有意识地创编想象故事。2.大胆想象，写一个想象故事。(重点)3.互赏互改，完成习作修改。教学准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：回顾本单元课文及习作例文表达想象的方法。教学课时1课时。教学过程一、回顾课文，重温想象1.回顾课文及习作例文，总结出作者们表达自己神奇的想象的方法。(1)学生交流汇报。(2)完成表格。文章名称 表达想象的方法《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》2.导入新课：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。这节课，让我们来大胆想象，亲手创编出神奇的...
图片详情：
 篇7：三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：奇妙的想象
绘本《云朵面包》读写教学设计
活动设计
绘本《云朵面包》是一个十分神奇的故事：下雨天的清晨，猫兄弟捉住了一朵云，妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来！他们还为没吃早饭的猫爸爸送面包，吃了云朵面包的猫爸爸也飘了起来，一直飞到公司。
本篇绘本故事想象大胆，十分神奇，很容易激发学生的想象和阅读兴趣，尤其是文中描写猫妈妈做云朵面包的过程十分详细，共分为五幅图，步骤清晰有条理，且用上了相关的顺序词。本课设计紧扣序列目标：以妈妈做云朵面包的图文为训练抓手，让学生在赏读绘本，猜说绘本，感受云朵面包的神奇以及家人相亲相爱的同时，发挥想象，能用 “先……再……然后…...
图片详情：
   篇8：三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的想象之旅》教学设计
教材分析：
“交流平台”围绕“想象”进行交流，首先总结了大胆想象的重要作用、然后以学过的两篇精读课文为例，从如何展开想象的角度引导学生进一步理回顾，打开大胆想象的思路。
“初试身手”是学生在认识到大胆想象的好处，打开想象思路以后，进行大胆想象的尝试和实践。教材安排了两个体验活动让学生“初试身手”。第一个体验活动是手指画练习，要求学生在按出手指印后，画出想象中的事物。为了帮助学生打开思路，教材提供了3幅图，启发学生根据手指印的特点，画出想象中的事物。第二个体验活动是接龙编写故事，以接龙的形式续编故事，可以互相启发，开拓思路，使故事的内容更丰富。教材提供了两个故事...
图片详情：
  篇9：三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案三年级下册语文-习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书语文三年级下册第五单元习作
《奇妙的想象》教学设计
【教材分析】
统编教材从三年级开始，每册独立编排一个以培养习作能力为主要目标的习作单元，三年级下册第五单元即为习作策略单元。本单元习作主题是《奇妙的想象》，围绕这一主题，编排了精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作。本单元安排了《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》两篇例文，例文语言浅显，情节有趣，内容贴近学生生活，旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的范例。单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事，并和同学交流分享自己的想象故事。本单元的习作任务是写一个想象故事，提供了7个题目，旨在以富有想象力的题目激...
图片详情：
  篇10：部编版语文三年级下册 有趣的提示语 课件 (共20张PPT)部编版语文三年级下册 有趣的提示语 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有趣的提示语三年级下册什么是提示语？ 提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字，包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理。如：裁缝慢悠悠地说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”《慢性子裁缝和急性子顾客》提示语“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来： “真的，一个陶罐！”“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的东西，很有价值。”在此输入文字火眼金睛提示语提示语提示语“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。其他的人都高兴地叫起来： “真的，一个陶罐！”多美的陶罐！”...
图片详情：
     篇11：统编语文三年级下册第五单元习作：奇妙的想象 教案统编语文三年级下册第五单元习作：奇妙的想象 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编三下第五单元习作：奇妙的想象设计说明：本案是统编三下册的第五单元习作策略单元中的习作教学内容，围绕“想象”这个主题，编排了精读课文、交流平台、初试身手、习作例文和习作。让学生感受想象的大胆、奇特后的表达需求，又为教师了解写作学情提供了重要资源。引导和鼓励学生想象要大胆，要敢想。要写好想象世界，其一，直接写出“想什么”；其二，认真写清“怎么做”；其三，写明“做得怎么样”。因此，教学时，应注重从单元课文学习中的技法迁移，注重从读学写的基本教学流程。在练习想象的过程中，引导学生想象的方式，展示孩子们的想象，创编自己的想象故事。教学准备：1、学习好本单元课文。2、设计一份作文纸。教学学...
图片详情：
   篇12：部编版语文三年级下册《习作：我的植物朋友》课件（共28张PPT）部编版语文三年级下册《习作：我的植物朋友》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)这些是什么植物？你喜欢哪一个？说一说番红花迎春花玫瑰花习作：我的植物朋友语文 三年级 下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 习作内容春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，仔细观察，弄清楚它的叶、花、枝、果等的颜色、气味，了解它的生长习性，然后把自己的观察和感受写下来。写作对象：春天的植物写作内容有位小朋友观察了桃花，制作了一份植物记录卡名称：桃花样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。颜色：粉红气味：淡淡...
图片详情：
     篇13：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件 (共25张PPT)部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)习作：我的植物朋友植物记录卡植物记录卡植物记录卡写作：写形态开花时的姿态、颜色、花期：叶子不同时间、不同季节的变化：有的才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂的似的。春天的枫叶是翠绿色的嫩芽，夏天的枫叶是属于深绿色的，秋天到冬天的枫叶转为黄色，逐渐变为红色。写作：按顺序按茎、叶、花、果：按生长顺序：到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。两个月过去了，他已经有一米高了，最初的那两片椭圆形的小叶子已经枯萎了，取代它的是十三片绿莹...
图片详情：
   篇14：二年级语文下册课外阅读《蚯蚓的日记》检测试卷及答案二年级语文下册课外阅读《蚯蚓的日记》检测试卷及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蚯蚓的日记》阅读答案 检测试卷一、选择题。（50分）1. 《蚯蚓的日记》的作者是（ ? ? ?）。A. 黄蓓佳 ? ?B.朵琳.克罗宁 ? C.曹文轩 ? ?D.杨红樱2. （ ? ? ?）给了我们需要的一切。A. 地球 ? ? ?B.水星 ? ? ? ? ?C.月亮 ? ? ?D.太阳3.蚯蚓钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球，他们在帮助地球（ ? ? ?）。A.喝水 ? ? ? B.吃饭 ? ? ? ? ?C.呼吸 ? ? ?D.生长4.妈妈说绝对不要在爸爸吃（ ? ? ?）的时候烦他。A.米饭 ? ? ? B.蔬菜 ? ? ? ? ?C.水果 ? ? ?D.报...
图片详情：
  篇15：部编版 语文三年级下册第一单元 习作《我的植物朋友》教案部编版 语文三年级下册第一单元 习作《我的植物朋友》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第一单元习作讲评《我的植物朋友》教学设计教学目标：1.明白习作互评的重要意义，激发学生参与互评的兴趣。2.愿意将自己的习作与他人交流分享，能够运用基本的作文修改符号对同学的习作进行批改。3.学习别人习作中的长处，学会修改自己的习作，提高学生的鉴赏水平。教学重难点：1.愿意将自己的习作与他人交流分享。2.学习别人习作中的长处，学会修改自己的习作。教学准备：PPT 教具 助学单教学过程：一、回顾习作要求上一节作文课，同学们已经写出了自己喜欢的植物朋友，可是作文要在不断的修改过程中才能更加进步。这节课，我们共同品评修改自己的习作。首先回顾本单元习作要求：1...
图片详情：
 篇16：统编版三年级下册语文 习作：我的植物朋友(课件）(共48张PPT)统编版三年级下册语文 习作：我的植物朋友(课件）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)迎春花杏 花丁香花玫瑰花习作：我的植物朋友语文 三年级 下册单 元 导 读习 作 标 准包括：植物写清楚特别提醒特别重要的习作目标观察记录卡习 作 页名称 桃花样子 ……颜色 ……气味 ……其他 ……植物记录卡片记 录 卡名字样子色彩味道打听 查找画一画记颜色闻一闻尝一尝酸酸草四个叶瓣勾一勾 连一连玩一玩 尝一尝（注意安全）记 录 卡名字样子色彩味道打听 查找画一画记颜色闻一闻尝一尝其他特殊的观察记录平时观察...
图片详情：
     篇17：三年级下册语文教案-22《我们奇妙的世界》部编版三年级下册语文教案-22《我们奇妙的世界》部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：22《我们奇妙的世界》教学目标认识8个生字，会写13个生字。正确读写“奇妙、奇迹、夜空”等24个词语。有感情地朗读课文。了解课文是从几个方面来写奇妙的世界。能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。教学重难点有感情地朗读课文。能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。教学准备学生预习课文，了解文章主要内容，初步认识本课生字词。（二）观察大自然，有自己的发现。（三）教师准备课件。四、教学过程（一）谈话导入师：很高兴能与大家一起学习。今天我们要一起欣赏的这篇课文是22《我们奇妙的世界》，大家看课题中有一个词：奇妙，你觉得我们可以怎么理解它呢？（神奇 美妙） 带着这种神奇...
图片详情：
 篇18：统编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象和习作例文（课件）（23张）统编版三年级下册语文 习作：奇妙的想象和习作例文（课件）（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那么奇妙，回顾本单元的课文，有哪些奇妙的想象？在宇宙的另一边，我会变成风，飞得越高，习作的分数越高。小朋友会变成一棵树，树上长满各种形状的鸟窝习作：奇妙的想象语文 三年级 下册 第五单元在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什...
图片详情：
   Tags：三年级,下册,语文,日记,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
