篇1：【语文版】中职语文拓展模块：第20课《药》（22张PPT）【语文版】中职语文拓展模块：第20课《药》（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)药鲁迅鲁迅鲁迅1881-1936，原名周樟寿，字豫才，1892年进三味书屋改为豫才，1898年去南京求学取学名为周树人，1918年在《新青年》上发表《狂人日记》始用笔名鲁迅。其原籍浙江绍兴，出身于没落的封建士大夫家庭。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。鲁迅作品作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发...
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    篇2：七年级上册语文人教版 第22课《寓言四则—杞人忧天》 教案七年级上册语文人教版 第22课《寓言四则—杞人忧天》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22《寓言四则—杞人忧天》教学设计教学目标；1.顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。2.了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。教学重点：了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。教学难点：“杞人忧天”与“忧患意识”如何诠释。教学过程 ：一、导入：寓言往往通过简短的故事，讲明一个道理，寓含讽喻、劝诫的意义。今天我们继续来学习《杞人忧天》这篇文章。二、 故事分析1.本文主要写了一个什么样的故事？2.具体分析：故事起因——杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄。故事发展——又有忧彼之所忧者，因往晓之。故事结尾——其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。3.杞人为什么而忧天？开导他的人是如何...
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  篇3：部编版九年级语文下册课课练 第22课 陈涉世家（含答案）部编版九年级语文下册课课练 第22课 陈涉世家（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第22课 陈涉世家1.下列加粗字注音全都正确的一项是（ ）A.闾左（lǚ） 数言（shuò） 将尉（wèi） 苟且（gǒu）B.占卜（bǔ） 丛祠（cí） 鸿鹄（hú） 篝火（gōu）C.阳夏（jiǎ） 社稷（jì） 佣耕（yiōng） 陈涉（chè）D.辍耕（chòu） 怅恨（chàng） 嗟乎（jiē） 当行（háng）2.重点字词（1）尝与人佣耕 尝：____________（2）辍耕之垄上 辍：____________（3）...
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    篇4：第9课 会变的盒子 课件(22张PPT) 美术三年级下册-人美版第9课 会变的盒子 课件(22张PPT) 美术三年级下册-人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)云纹剔犀盒元代盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅。象牙雕鹌鹑盒清代造型新颖，设计精巧，形象生动传神。银镏金嵌珐琅砚盒清代装饰精巧，做工精细，给人以富丽堂皇之感。盒身雕满如意云纹，漆色光亮温润，器型古朴高雅造型新颖，设计精巧，形象生动传神。装饰精巧，做工精细，给人以富丽堂皇之感。清代说一说：这里展示的盒子使用了什么材料？是干什么用的？看一看，它们的造型与功能之间有什么关系？想一想：它们是如何体现审美和实用价值的？拆开一个废旧纸盒，仔细分析纸盒的制作方法，再试着把它反折成白纸盒。将选好的盒子拆开把设计好的形象画在拆开纸盒...
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     篇5：八年级语文下册第22课《礼记二则》课时作业（含答案）八年级语文下册第22课《礼记二则》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版八年级语文下册第22课《礼记二则》课时作业一、选择题1．选出加线词意思相同的一组（ ）。A．老有所养 / 养生送死B．天下为公 / 此为何若人C．矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 / 不独子其子D．是故谋闭而不兴 / 故外户而不闭2．下列有关课文的说法不恰当的一项是（ ）A．两篇课文都选自《礼记》。《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编。B．《大道之行也》是从“人人都能受到全社会的关爱、人人都能安居乐业、货尽其用人尽其力”三个方面来说明大同社会的特征的。C．《虽有嘉肴》一文开头以“嘉肴”与“至道”做类比，指出了学习的重...
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  篇6：八年级语文下册第22课《礼记二则》课时训练（含答案）八年级语文下册第22课《礼记二则》课时训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版八年级语文下册第22课《礼记二则》课时训练一、选择题1．“大道之行也，天下为公。”（《礼记》）儒家思想代表了中国人的核心价值观，是中华文明的经真，对中国、东亚乃至全世界都产生深远的影响，下列成语不属于儒家之道的选项是（ ）A．温良恭俭 B．见贤思齐 C．克已复礼 D．杞人忧天2．下面划线字注音完全正确的一项是（ ）A．佳肴（yáo） 自强（qiǎng） 男有分（fēn）B．学学半（xiào） 矜寡孤独（guān） 讲信修睦（mù）C．幼有所长（cháng）...
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   篇7：人教版中职语文拓展模块第22课《季氏将伐颛臾》word教案人教版中职语文拓展模块第22课《季氏将伐颛臾》word教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课题目 季氏将伐颛臾——《论语》授课时间 100分钟课 型 理论课授课方式 讲授法、诵读法、讨论法、探究法使用教具 常规教学用具教学目的1. 了解孔子以德服人的政治主张。2. 了解本文采取对话方式、反复辩难、使文章生动活泼、富有雄辩力的写作方法。教学重、难点重点：了解本文采取对话方式、反复辩难、使文章生动活泼、富有雄辩力的写作方法。难点：了解孔子以德服人的政治主张。参考资料人民教育出版社：语文（拓展模块）教师教学用书教学内容及过程：导语：【5分钟】从今天起，我们开始学习本册书的最后一个单元——文言文单元。这节课我们来学习第一篇课文...
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  篇8：部编版八年级语文下册 第22课《礼记》二则 《虽有嘉肴》素养教学设计部编版八年级语文下册 第22课《礼记》二则 《虽有嘉肴》素养教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册《虽有嘉肴》素养教学设计 一、素养目标： 1.语言建构与运用：掌握文言实词及虚词的用法，能够准确翻译并诵读全文。 2.思维发展与提升：认识教与学的关系和“教学相长”的道理，体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作色。 3.审美鉴赏与创造：通过学习本文，能够积极乐观的面对生活的喜怒哀乐。 4.文化传承与理解：学习类比说理的方法，理解教学相长的道理；理论联系实际，用正确的方法指导自己的学习。 二、教学重点、难点： 教学重点： 通过脉络梳理，明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。 教学难点： 品味类比说理的表达效果，了解先贤圣哲睿智的哲...
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  篇9：第14课 彩墨游戏（二）课件(22张PPT) 美术三年级下册-人美版第14课 彩墨游戏（二）课件(22张PPT) 美术三年级下册-人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)彩墨游戏（二）学习用毛笔等中国画工具表现点、线、面的方法，运用点、线、面的组合完成一幅画面饱满的彩墨画。猜猜这是哪里？猜猜这是哪里？游戏一：观察猜猜看，这是什么？吴冠中《紫藤》游戏一：观察线条游戏一：感受舞动的线图片中哪些地方有线条，请你用最快的速度画出来。（颜色、浓淡干湿）游戏二：观察这些树上有什么？画家用什么方法表现出来的？吴冠中《海棠》游戏二：观察点在不同情况下，可以产生不同的联想。《雨点》游戏二：体会灵动的点游戏二：变魔术，和点一起做游戏。游戏二：请用点表现图书馆门前漂亮的花吧！游戏三：观察你发现了吗？点变大能够形...
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   篇10：统编版语文五年级下册第6课《景阳冈》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文五年级下册第6课《景阳冈》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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第6课 景阳冈
生字规范书写
尖子生同步训练
一、判断下面加点字读音的正误，正确的在横线上打“√”，错误的在横线上改正。
踉（liànɡ）跄____ 霹（pì）雳____ 肋（lè）骨____
请勿（wù）____ 擒（qíng）捉____ 咆（páo）哮____
胯（kuà）下____ 血泊（bó）____
二、根据语境写词语。
晌午时分，武松走得肚中jī kě（ ），便进了一家酒店。他端起一碗酒yī yǐn ér jìn（ ），qià hǎo（ ）吃了三碗酒，店家便不肯来筛。武松执意吃了十八碗酒，提起哨棒要过景阳冈，店家劝他，他却...
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    篇11：【高教版】中职语文拓展模块：第22课《肖邦故园》课件(共50张PPT)【高教版】中职语文拓展模块：第22课《肖邦故园》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)在世界乐坛上有一位锦绣满腹，才华横溢的天才音乐家，虽然他半世坎坷，命运多舛，虽然关山阻隔，有国难投，但是他始终饱怀着爱国主义的激情，创作了一曲曲振奋人心，号召人民起来反抗异族统治的曲子，鼓励着那些仁人志士为自由，民主，幸福而前赴后继，即使在临终前仍嘱咐亲人把自己的心脏运回祖国，他就是波兰音乐家肖邦。 肖邦故园雅－伊瓦什凯维奇世界著名音乐家巴赫 德国《b小调弥撒曲》《马太：受难曲》和管 弦乐《序曲》莫扎特 奥地利《费加罗的婚礼》《魔笛》《唐璜》贝多芬 德国《英雄》《命运》等交响曲舒伯特 奥地...
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    篇12：部编版语文九年级上册第22课《智取生辰纲》同步练习 （无答案）部编版语文九年级上册第22课《智取生辰纲》同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级语文上册同步练习第22课 《智取生辰纲》一、积累与运用1.下列字形和加粗字注音全部正确的一项是（ ）A.怨怅（chàng） 劈头劈脑 恁地（rèn） 剜口割舌B.逞能（chěng） 絮絮聒聒 勾当（gōu） 喃喃讷讷C.晌午（shǎng） 无可奈何 嗔怒（chēn） 面面厮觑D.省得（xǐng） 忍气吞声 窥望（kuī） 诺诺连声2.下列句中加粗的词语解释有误的一项是（ ）A.都是一般父母皮肉，我们直恁地（这样，如此）苦。B.那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘（自我夸耀）。C.这里黄泥冈上如常有贼打劫【抢夺（财物）】客商。D.你两个好不晓事！这干系（责任）...
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  Tags：三年级,下册,语文,22课,生字
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