篇1:湘艺版音乐三年级下册 第三课 (简谱) (演唱)采山 (教案)湘艺版音乐三年级下册 第三课 (简谱) (演唱)采山 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《采山》教学设计【教材分析】《采山》是一首活泼、轻快的少儿歌曲。歌词形象地描绘了乡村孩子在雨中采山的形象,歌中描述了小朋友在蒙蒙细雨中去采山的愉快的心情,表现了小朋友光着小脚丫采山灵巧的身影,灵活的手指,采来蘑菇、木耳、野果、山菜丰收的喜悦香甜在心中的感受,连梦中都笑出声来。全曲为2/4拍子,五声徵调式,三句式一段体结构。“2 5、6 2”的四度跳进与级进的旋律进行,使歌曲具有浓郁的山歌风格。节奏形象地表现了乡村孩子赤脚在山野中奔跑的脚步声及天真、顽皮的形象。第一乐句将音乐主题进行反复,强调了歌曲的音乐形象。第二乐句将音乐主题的典型节奏发展变化为十六分音符 的节奏,进一步强调音乐形象的动...
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![]() 篇2:人音版 音乐三年级下册美妙童音 第三课时木偶的步态舞(教案)(表格式)人音版 音乐三年级下册美妙童音 第三课时木偶的步态舞(教案)(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第三课 美妙童音 课时 第3课时课型 综合课 教具 钢琴、多媒体电教设备教 学 目 标 1.复习本单元歌曲,进行学习情况反馈,学生进行表演检测自身学习情况。 2.引导学生准确把握乐曲《木偶的步态舞》主题旋律所表现的活泼、欢快的音乐氛围,感受音乐带给童年的快乐,使学生进一步喜欢德彪西及其音乐作品。 3.能动情哼唱音乐主题旋律,感受音乐中切分音节奏和倚音的弹奏是表现小木偶机诫、滑稽、夸张的音乐形象的,在听辨音乐的基础上运用小乐器伴奏和肢体语言表演,进一步理解音乐形象。 4.总-分-总聆听《木偶的步态舞》,通过音乐要素感受音乐情绪。教 材 分 析 钢琴曲《木偶的步态舞》...
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大致详情:第三课、信息技术《小蘑菇》知识目标:1.初步掌握铅笔、橡皮、填充工具的使用方法。2.了解画图程序中的前景色和背景色,并能进行相应的设置和应用。3.会保存图画文件。能力目标:通过学生动手操作,培养学生的创新能力和动手操作能力。情感目标:培养学生的信息素养,增加学生对信息技术的兴趣,感受信息技术给生活带来的美。行为习惯养成训练点:培养学生良好的课堂行为习惯和正确、规范的上机操作习惯。教学重点:1.画图程序中铅笔、橡皮、填充工具的使用方法。2.认识前景色、背景色,并能对其设置和运用。教学难点:前景色和背景色的认识和设置,图画的布局和色调的搭配。教学用时:1课时。...
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大致详情:第十三课《彩线贴画》教材分析:《彩线贴画》这节课属于“设计·应用”课。我以新课标理念为指导,根据学生的实际情况,设计了符合学生能够容易理解,可以发挥学生的学习主动性和创造性的教学内容。本课的目的是让学生通过了解彩线贴画的知识,学会线材贴画的基本方法。通过简单的制作步骤和方法,尝试设计草图,来创作出精美的装饰画。在教学过程中渗透了点、线、面的基础知识,直观地展示了简单的彩线装饰画的制作步骤,使学生简单易懂。通过设计、实践、动手、动脑,提高学生的审美能力,培养学生的动手制作能力和想象能力,引导学生以合作的方式参与制作,鼓励学生利用毛线、皱纹纸等材料,制作出漂亮的装饰画,激发学生对生活的热爱,让...
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大致详情:《 采 山 》一、教学内容1、学唱歌曲《采山》。2、认识X和XXXX 、X X X、X X X的节奏,并能根据歌曲拍击节奏。二、教学目标1、指导学生学会歌曲《采山》,感受歌曲轻快、活泼的情绪,能正确流畅的演唱歌曲。2、通过游戏活动等方式,学习掌握XXXX和X X X X X X 的节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。3、能从歌曲中感受到劳动的愉快,培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。三、教学重难点教学重点:1、进一步激发学生的兴趣,用游戏带动十六分节奏的学习。2、有感情地完整地演唱歌曲,体验歌曲的音乐意境。教学难点:十六分音符不同搭配下的衔接感悟。四、课型...
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大致详情:(共21张PPT)猜一猜:你能猜出下面说的是什么树吗 小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照镜子,风儿帮她梳头发。就是《柳树姑娘》让我们来听一听吧?歌曲里唱了什么?歌曲里把柳树比喻成什么呢?再次聆听,思考下面问题:1.作品的演唱形式:男声独唱 童声合唱 女声独唱2.作品的情绪:热烈激动 优美抒情 低沉忧伤再次聆听,请同学们边听歌曲边用小手轻轻点拍,思考:歌曲用什么节拍形式表现了柳树姑娘的美 特点是什么?歌曲是四三拍的。四三拍的特点是 强 弱 弱,让我们一起朗读歌词吧,注意附点地方读准。让我们完整的读一遍吧。同学...
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![]() ![]() ![]() 篇7:人音版三年级下册第三课《顽皮的杜鹃》课件(共21张PPT)人音版三年级下册第三课《顽皮的杜鹃》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)孩子们,淅沥淅沥的春雨送走了冬天,温暖的阳光伴随着春天来到了我们中间,瞧!你们都褪去了厚厚的冬衣,穿上了轻巧的春装。在田野,在草地,在森林,到处春意盎然,孩子们,让我们跟着优美的音乐,去感受一下春天的气息吧!看,是谁飞过来了?杜鹃鸟●杜鹃鸟是一种益鸟,吃毛虫。它还是报春鸟,吉祥鸟。在万物复苏的春天里,经常能听到杜鹃的清脆悦耳的叫声。因为它的叫声听起来像在唱着“布谷,布谷”所以又叫它布谷鸟”1.顽皮的杜鹃叫了几次 2.这是只怎样的杜鹃 (布谷,7次)这是一只活泼,快乐顽皮的小杜鹃。你们知道这是哪里飞来的小杜鹃吗?这是奥地利飞来的小杜鹃,轻快活泼的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:三年级下册音乐教案- 第三课 彩莲船湘艺版三年级下册音乐教案- 第三课 彩莲船湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情:《采莲船》教案教材分析:让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。播放山西芮城闹红火时经常用的音乐,《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目,每逢春节或元宵节,就扎起采莲船,向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个人(包括划船的老公公、船中坐的姑娘、船尾拿着扇子的老婆婆,做滑稽动作逗趣),表演时边唱边舞,一人领来众人和,加上喜庆锣鼓,非常热闹(多为划船领唱者的即兴创作)。拜年调的曲子很有风趣,形式非常活泼,属湖北民间歌舞曲。节奏生动活泼,加上衬词“哟哟”、“划着”等,增强了趣味性,表现了人们拜年祝福的欢乐情绪。教学目标:1、通过欣赏民间歌舞《采莲船》,让学生感受多姿多彩的中原文化。2、了解《采莲船》...
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大致详情:《采山》教学内容:学习歌曲《采山》教学目标1.认知目标:指导学生用欢快、活泼的情绪,有感情地演唱歌曲《采山》。2.能力目标:认识“XXX”、“XXX”、“XXXX”这三个节奏,能准确地拍读,并能在实践活动中运用。3.情感目标:通过歌曲的演唱,使学生懂得劳动的意义,激发他们向采蘑菇的小朋友学习,做一个爱劳动的孩子。教学重点:指导学生有感情地演唱歌曲。教学难点:学会掌握十六分音符的唱法。教学准备:多媒体课件《采山》是一首具有民歌风味的儿童歌曲,采用2/4拍,徴调式,一段体结构。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致。歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行,节奏鲜明、紧凑,在各乐句中变换着“...
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大致详情:(共18张PPT)看看大山里谁飞过来了?小鸟也被优美的音乐吸引过来了。让我们听一听,今天的欣赏曲目。《空山鸟语》仔细聆听音乐、你能联想到什么声音 林间溪水声 山谷的鸟叫 蝉鸣这段音乐是什么乐器演奏的 二胡 竹笛 小提琴认识乐器二胡:始于唐朝,称“奚琴”,已有一千多年的历史。是一种中国传统拉弦乐器。二胡,即二弦胡琴,又名“南胡”、“嗡子”,二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器(擦弦乐器)之一。二胡色近乎跟人声一样,具有歌唱性、诉说感。介绍作者刘天华,我国著名的作曲家、民族乐器演奏家、音乐教...
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